[文学]汉语言-词汇.ppt

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1、词汇（一）主要内容n词汇的概念及单位n词的结构（重点）n词汇的性质和构成n义项和义素词汇n什么是词？词是最小的、能够独立运用的、有意义的语言单位。n词汇是一种语言里所有的（特定范围的）词和固定短语的总和。n词汇单位：语素、词、固定短语（专名和熟语）语素n语素：最小的有音又有义的语言音位。最小的音义结合体。如：天、地、人、土、吗、而 参差、踌躇、蝴蝶、马虎、尼龙 巧克力、维生素、奥林匹克注：所谓“义”既指词汇意义，也指语法意义。确定语素的方法：n替代法：注：替代法要求双向均可替代，同时意义保持一致。如：蝴蝶、马虎 成词语素与不成词语素n成词语素：能够独立成词的语素叫成词语素，又叫自由语素。n不成

2、词语素：不能单独成词的语素，必须跟别的语素组合成词。n成词语素都可以单独成词，不成词语素要与别的语素组合才能成词。语素的分类 成词语素 词根n语素 不定位 不成词语素 前缀 定位 词缀 后缀词n词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位。不能扩展 单说单用n能否独立运用（单说单用）是词和语素的区别。短语n短语：由词逐层组成的语言单位。短语也是造句成分，也可单用，多数能单说，但不是最小的独立运用单位。n是否“最小（不能扩展）”，是词和短语的区别。能扩展的是短语，不能扩展的是词。如：骑马，骑了一匹马 骑兵固定短语和自由短语n固定短语：词和词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。固定短语分

3、专名和熟语（成语、惯用语、歇后语）。n自由短语：词和词按表达需要结成的临时组合。一般直接称为“短语”。略语n略语也是词汇单位，它的作用相当于词，它的来源可能是一般短语或固定短语。简称：外长、家电、北大、奥运会n略语 数词略语：双百、三峡、四有、四化词的构造n单纯词：由一个语素构成的词。如：天、地、大、小、仿佛、窈窕、潺潺、葡萄、咖啡、猩猩、太太、布谷、乒乓注：重叠式单纯词也叫叠音词，为相同音节重叠，而非相同语素重叠。n合成词：由两个或两个以上的语素构成的词。合成词的构词方式 联合型 收获、治理、尺寸、国家 偏正型 冰箱、小说、雪亮、筛选n复合式 补充型 提高、扩大、书本、花朵 动宾型 司机、达

4、标、失业、美容 主谓型 地震、霜降、年轻、眼花注：复合式合成词的结构方式主要看语素间的意义关系。不能只看字面意义。如：蚕食、鼠窜、狐疑为偏正型，而非主谓型n附加式：词根+词缀 前加式：老虎、老师、第一、阿姨、阿爸 后加式：瓶子、石头、弹性、读者、勇于、绿化、红通通、喜洋洋 n重叠式：词根重叠 如：姐姐、哥哥、爸爸、刚刚、仅仅注：重叠式合成词与叠音词的区别：前者单独拿出来仍是词或语素，后者不能分开来用。词义的性质n词义：词的内容，是对客观事物现象的反映。包括词汇意义和语法意义。n词义的性质：概括性、模糊性、民族性词义的分类n理性义：与表达概念有关的意义部分叫理性义，也叫概念义。n色彩义：感性色彩

5、（褒/贬）理发师/剃头的；极力/大肆 语体色彩（书面/口语）迁怒/出气/撒气；致歉/道歉/陪不是 形象色彩 地域色彩、行业色彩义项n义项：词的理性意义的分项说明。是词或语素在词典中的意义单位。义项的多少根据该词出现的语境总结而来。如：“鸟”只有一个义项；“打”有24个义项。义项的分类n基本义：词在现代最常用最主要的一个义项。n转义：由基本的义项直接或间接发展转化来的其他义项。基本义：水面到水底的距离大n如“深”转义：深奥；深厚；时间长；浓重 引申义：从基本义引申发展而来n转义 比喻义：是词的比喻用法逐渐固定下来 所形成的意义。如：堡垒、结晶、光明、小鞋、垃圾、红眼病注：词的比喻义与比喻修辞手法

6、的区别，前者词为固定的义项，后者为临时使用的修辞手法。单义词和多义词n根据义项的多少分单义词和多义词。n单义词：只有一个义项的词。如：煤、鸟、虹、菠萝、扛、摁、买（单纯词）清凉、红火、木偶、花眼、期刊、塑料（复合词）n多义词：有两个或两个以上义项的词。如：深、宽、红眼病、垃圾等。同音词与多义词n同音词：语音相同但意义之音并无联系的一组词。是多词同音，而非一词多义。如：花1 植物的有性繁殖器官：种花、花园；花2 耗费：花钱、花费 同音词与多义词别1 分离：告别、久别重逢；别2 区分、差别、类别：辨别、天壤之别、性别；别3 把一样东西固定在纸、布等物体上：别针、胸前别着大红花；别4 禁止或劝阻：别去、别走了同音词与多义词的区别 前者为多词一音，后者为一词多义。主要看意义之间有无联系。许多同音词的书写形式不同，如“公事公式”。义素n义素：构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，也叫语义特征。n一般使用二分法，如：灌木+矮小+丛生+木本+植物 乔木-矮小-丛生+木本+植物义素分析n1.明确分析对象，在一组相关的词中进行。n2.比较词义，找出共同特征和区别特征，一般区别义素是关注重点。n3.概括分类，二分法分析。例：男人+人+男性+成年 女人+人-男性+成年 孩子+人+男性-成年 谢谢！