2015语言表达得体讲解.ppt

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1、概念解读所谓得体，就是所谓得体，就是适合语言环境，恰如适合语言环境，恰如其分其分。具体说，就是在某种特定的场。具体说，就是在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的事，怎样说最恰当，合乎这种场合的要求。要求。语言表达语言表达“得体得体”指能够恰当地使用指能够恰当地使用语言，体现语言，体现语境和语体语境和语体的要求。的要求。语言表达得体之一：语言表达得体之一：注意对象，掌握分寸n说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么人说什么话。由于人们的社会地位、职业、年龄、性别

2、、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不同，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。一般来说，家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，长辈宾客用恭敬语体，知识分子用郑重语体，工人农民用俚俗语体。n同一意思，对不同的人就应有不同的说法。n材料1：问年龄n小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。n材料2：悲剧是这样产生的n在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？”n护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。”n病人又问：“象我这样的病多久能

3、治好？n护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。”n这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。n材料3n人口普查员问农村老太太：“有配偶吗？”n材料4n解放初贴到农村的布告：n娶亲不得收聘礼！结婚不要钱。n不得虐待少年儿童！大人不能打孩子。练一练n（2014江苏）下列交际用语使用不得体的一项是（）nA、涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！nB、欣闻鄙校百年校庆，本人忝为校友，因事不能恭临为歉！nc、吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！nD、家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备

4、薄酒，敬答厚意！B语言表达得体之二：语言表达得体之二：场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然场景和社会场景。分清场合，巧妙用语n不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型：型：正式场合，说话要正式场合，说话要庄重、规范，用书面庄重、规范，用书面语语；工作场合，用语工作场合，用语准确、简要，常用术语准确、简要，常用术语；生活场合，说话生活场合，说话自然、灵活，多用口语自然、灵活，多用口语；娱乐场合，说话娱乐场合，说话风趣、生动。风趣、生动。n材料材料1：假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有：假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有

5、人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。你的回答分别是什么。n、与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝、与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：贺时，你的回答是：n嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢!(要口语化要口语化)、在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，、在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回是：你的回是：n谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉。其实我更谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉。其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同拼搏，应

6、当站在这一起点上，继续努力，与大家共同拼搏，取得更大的成绩。取得更大的成绩。n材料材料2：不久前，我去参加追悼会，在火葬场的入口处不久前，我去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口经济搞上去，人口降下来。降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。地见了，心里总觉得不太舒服。n材料材料3：一位八十多岁的老先生举办生日宴一位八十多岁的老先生举办生日宴会，高朋满座，会，高朋满座，酒酣兴浓。有位提议点歌酒酣兴浓。有位提议点歌来助兴，某君高歌一曲铁道游击队的主来助兴，某君高

7、歌一曲铁道游击队的主题歌谈起我心爱的土琵琶题歌谈起我心爱的土琵琶n西边的太阳就要落山了西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来鬼子的末日就要来到。到。弹起我心爱的土琵琶弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌唱起那动人的歌谣谣。哎嗨哎嗨.n材料材料4有位老太太去世了，她的亲朋怀着有位老太太去世了，她的亲朋怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前祝福要土葬，土葬有电不现实，前祝福要土葬，土葬有电不现实，老太太的老太太的孙子说：孙子说：“这么办吧，人死了，埋了不如烧这么办吧，人死了，埋了不如烧了。我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。了。我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。

8、”练一练n（2014北京）午宴上，某中学生遇到父母北京）午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（）nA、下午还有两门考试呢，别劝了，行不？、下午还有两门考试呢，别劝了，行不？nB、谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。、谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。nc、不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？、不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？nD、谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。、谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。D解析：A“别劝了，行不”口气不耐烦，很不得体。B“足下”是平辈或者朋友之间的敬称，父母的朋友是长辈，不能用。且“足下”“家父”多用于较正式的场合，以

9、书面语居多。C直接拒绝，并用反问语气质问，不得体。语言表达得体之三：语言表达得体之三：语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式，包括口头语和书面语。把握语体把握语体,用语妥帖用语妥帖口头语体：口头语体：生动活泼、生动活泼、亲切自然，通俗易懂。包亲切自然，通俗易懂。包括日常括日常生活生活用语用语、文学作品中的、文学作品中的人物对话、广播、人物对话、广播、演讲辩论演讲辩论。书面语体：书面语体：书面语体：书面语体：庄重、严谨、典雅。包括庄重、严谨、典雅。包括公文事物语公文事物语体体（明确、简要、平实，程式化）、（明确、简要、平实，程式化）、文艺语体文艺语体（有文采，语言生动形象，句式灵活）、

10、（有文采，语言生动形象，句式灵活）、科技语科技语体体（客观，平实，有逻辑性，多用长句）、（客观，平实，有逻辑性，多用长句）、政论政论语体语体（逻辑性与形象性并重，准确严密）（逻辑性与形象性并重，准确严密）n材料材料1：穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写：穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有得有点文采，却有4处用词不得体。请找出来处用词不得体。请找出来并进行修改。并进行修改。余爷爷：余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇小宇6月月7日日n惊悉改为获悉惊悉改为获悉造访改为探望

11、造访改为探望阁下改阁下改为您老为您老馈赠改为敬献馈赠改为敬献n材料材料2：电影林则徐中写林则徐召电影林则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，说到如有违令者，片的命令，说到如有违令者，“船货交船货交公，人即正法公，人即正法”。n有外商问：有外商问：“什么叫什么叫正法正法？”n中国官员回答中国官员回答：“正法就是杀头。正法就是杀头。”这一部分，林则徐说的是法令，所以用的是典雅庄这一部分，林则徐说的是法令，所以用的是典雅庄严的严的“正法正法”，官员是口头对话，所以用了最浅显，官员是口头对话，所以用了最浅显易懂的易懂的“杀头杀头”，两种说法和各自

12、的语体都很协调。，两种说法和各自的语体都很协调。练一练练一练n（2014北京）下面是一份请柬中的四句话，北京）下面是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（其中表述不得体的一句是（）nA、我校文学社定于本月、我校文学社定于本月18日晚日晚7点在点在学校礼堂举行学校礼堂举行“民俗文化报告会民俗文化报告会”。B您是著名民俗专家，对民俗文化的研究您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。造诣颇深。c今诚挚邀请您莅临会议，今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。指导。D敬请届时光临。敬请届时光临。C解析：解析：“为我社民俗文化活动的开展做出

13、认真的指导为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导”表述不得体，因为邀请的是民俗专家，就不能说表述不得体，因为邀请的是民俗专家，就不能说“做出认真的指导做出认真的指导”。语言表达得体之四：语言表达得体之四：遣词用语要注意分寸，要尊重对方，要讲礼貌。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。敬谦恰当，注意礼貌敬谦恰当，注意礼貌“家大舍小令外人家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括是对谦敬词语的最好的概括:“家大家大”：自己的长辈、年长的平辈自己的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、。如家父、家慈、家兄等。家兄等。“舍小舍小”比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄比自己辈分低或年纪小的

14、亲属，如舍妹、舍侄等。等。“令外人令外人”：对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛：对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。等。常用敬词有常用敬词有“贵贵”（如贵校、贵公司）、如贵校、贵公司）、“大大”（如大（如大作，用于称对方的作品），作，用于称对方的作品），“高高”（如高见）、（如高见）、“尊尊”（如尊姓大名）、（如尊姓大名）、“拜拜”（如拜托）、（如拜托）、“赐赐”（如赐（如赐教，请别人指教）、教，请别人指教）、“惠惠”（如惠顾）等。如惠顾）等。还有常用的谦词。如还有常用的谦词。如“愚愚”“鄙鄙”“寒寒”“拙拙”“浅见浅见”等。等。另外，文明礼貌十字用语要注意使用：另外，文明礼貌十字用语要

15、注意使用：请、你好、谢谢、请、你好、谢谢、对不起、再见对不起、再见。n材料材料1：下面是一位记者对接受采访的某著名作家：下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出来加以修改。来加以修改。n大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的

16、采访，我对此表示感谢。此表示感谢。n（1）家父）家父您父亲或令尊您父亲或令尊（3）犬子）犬子儿子儿子n（2）小有名气）小有名气很有影响很有影响（4）有幸）有幸应邀应邀练一练练一练n（2013天津）下面这封信有四处不合规范，请指天津）下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。出其中的三处。nxx学兄：学兄：n寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。随信寄回，谨供

17、参考。n顺祝顺祝n夏安！夏安！弟弟xx2013年年6月月6日日解析：解析：1、称谓没有顶格。、称谓没有顶格。2、祝语、祝语“夏安夏安”没有顶没有顶格。格。3、“寄呈寄呈”不得体。不得体。4、“雅正雅正”不得体。不得体。语言表达得体总结：语言表达得体总结：得体的基本要求：1、看准对象 2、适应场合3、把握语体 4、讲究礼貌 1 1、在不同的语言环境中，对同一内容的表述方式、在不同的语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。请按照限定的语体和语言环境，将是不同的。请按照限定的语体和语言环境，将“欢欢迎对方到时参加迎对方到时参加”这一意思分别做出恰当的表述。这一意思分别做出恰当的表述。在商场的广告里

18、：在商场的广告里：在给兄弟单位的请柬里：在给兄弟单位的请柬里：在给下级的书面通知里：在给下级的书面通知里：在父母给子女的口头通知里：在父母给子女的口头通知里：答案答案届时热忱欢迎新老顾客垂询届时热忱欢迎新老顾客垂询 届时恭请贵单位人员光临届时恭请贵单位人员光临 届时务必参加，不得缺席届时务必参加，不得缺席 到时候不能不来哟到时候不能不来哟实战演练2、有一次马克、有一次马克吐温与一位夫人对坐，他吐温与一位夫人对坐，他对她说：对她说：“你真漂亮。你真漂亮。”夫人高傲地回答：夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样地赞美你。可惜我实在无法同样地赞美你。”马克马克吐吐温毫不介意地笑笑说：温毫不介意地笑笑说

19、：“”（回答要得体、风趣）（回答要得体、风趣）答案答案夫人，只要像我一样说假话就行了。夫人，只要像我一样说假话就行了。3 3、王、王孝椿孝椿准备准备6 6月月1616日在阳光饭店为爸爸过日在阳光饭店为爸爸过7070岁生岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午1212点来点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过超过4040个字）个字）解析解析注意称呼得体（如称注意称呼得体（如称“刘伯父伯母等刘伯父伯母等”），表），

20、表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用措辞文雅（如使用“家父家父”“寿辰寿辰”“恭请恭请”“光临光临”等）。等）。答案答案刘伯父伯母：刘伯父伯母：6月月16日中午日中午12点在阳光饭店设宴，祝贺家点在阳光饭店设宴，祝贺家父父70岁华诞。恭请二老届时光临。岁华诞。恭请二老届时光临。侄侄王孝椿王孝椿六月七日六月七日4 4、（20122012湖南）下列选项是四则湖南）下列选项是四则“遗失启事遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（）的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（）A A、本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若

21、、本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。及时联系鄙人，不胜感激之至。B B、昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期、昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢呦。盼拾得者璧还原物，谢谢呦。C C、本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望、本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。拾得者与我联系，不胜感激。D D、昨日本人遗失饭卡于食堂服务中心，恳请拾得者、昨日本人遗失饭卡于食堂服务中心，恳请拾得者高抬贵手交还，万分感激。高抬贵手交还，万分感激。答案答案C。A“不胜感激之至不胜感激之至”删去删去“之至之至”，“鄙人鄙人”为谦为谦词，但是书面语，不妥。词，但是书面语，不妥。B“璧还璧还”为敬词，用于自己归还他为敬词，用于自己归还他人物件或辞谢赠品。人物件或辞谢赠品。D“高抬贵手高抬贵手”请人饶恕或通融，不合语请人饶恕或通融，不合语境。境。