2014苏教版五下《约分》.ppt

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1、2014苏教版五下约分1.什么是分数的基本性质？什么是分数的基本性质？分数的分子和分母同时乘分数的分子和分母同时乘或除以相同的数或除以相同的数（0除外）除外），分数的大小不变。分数的大小不变。活动一：回顾约分的一般方法活动一：回顾约分的一般方法2021/5/2222.约分时你觉得要注意哪些地方？约分时你觉得要注意哪些地方？要用分子分母的公因数同时去除；要用分子分母的公因数同时去除；约分的结果通常要写成最简分数；约分的结果通常要写成最简分数；2021/5/2238.你能用不同的分数表示下面各题的商吗你能用不同的分数表示下面各题的商吗28=（）（）=54=14=()()=()()=()()（）（）

2、（）（）（）（）=（）（）（）（）14312416541081512283124169.写出不同的除法算式。写出不同的除法算式。活动二活动二:巩固提高约分的能力巩固提高约分的能力2021/5/22410.写出分母是写出分母是9的所有最简真分数的所有最简真分数19294959798939692021/5/22511.在在里添上里添上“”“”或或“”.37 414152045582032275816202021/5/22612.计算下面各题，把得数约成最简分数。计算下面各题，把得数约成最简分数。=26=13=1210=65=69=23=28=142021/5/22713.13.在（在（）里填上最简

3、分数。）里填上最简分数。6分米分米=（）米）米40厘米厘米=（）米）米15秒秒=（）分）分25分分=（）时）时2021/5/228 14.把下面各小数化成分数，能约分的要把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。约成最简分数。0.6=()0.45=()0.37=()0.75=()1.5=()3.25=()610451003710075100151032510035920343213 42021/5/229 15.右面是星光小学五年级三个班科技作品右面是星光小学五年级三个班科技作品数量统计图。数量统计图。（1）一班科技作品的件数占总）一班科技作品的件数占总件数的几分之几？二班和三班件数的几分

4、之几？二班和三班呢？（呢？（得数用最简分数表示得数用最简分数表示）总件数：36+24+30=90（件）一班：3690=369025二班：2490=三班：3090=41524903090 1 32021/5/2210（2）根据图中的数据，你还能提出用分数表示）根据图中的数据，你还能提出用分数表示的问题吗？的问题吗？2021/5/2211聪明屋聪明屋把一个分数约分，用把一个分数约分，用2约了两次，约了两次，又用又用3约了一次，得约了一次，得 ，这个分数，这个分数原来是多少？原来是多少？60725126122021/5/2212人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。