五年级语文阅读理解专项训练题目.doc

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1、 五年级语文阅读理解专项训练题目 圆明园( )建筑雄伟，( )保藏着最宝贵的历史文物。上自( )的青铜礼器，下至( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上的博物馆、艺术馆。 1860年的10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内但凡能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车和牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云覆盖了整个北京城。我国这一园林艺术的珍宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 1、根据课文内容填空。(2分) 2、写出以下词语的近义词。(2分) 保藏( ) 宝贵( )

2、 销毁( ) 雄伟( ) 3、第一自然段在构造上应当是_的构造。画波浪线的句子是_句，起_的作用。(3分) 4、为什么说圆明园是当时世界上的博物馆、艺术馆呢? (2分) _ 5、把句子“英法联军侵入北京，闯进圆明园。”中的“闯进”换成“进入”，好不好?为什么?(3分) _ 6、你从“但凡”、“统统”、“任意”、这些词语中体会到了什么?(2分) _ 7、假设此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么?(2分) _ 五年级阅读理解专项练习题 钓鱼的启发片段 尽(jn jn)管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争论的声音中，我清晰地知道，父亲的话是没有商议的余地的。

3、我渐渐地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摇摆着身子，一转(zhun zhun)眼便消逝在湖水中了。 转瞬间三十四年过去了，当年那个沮(j j)丧的孩子已是纽约一位的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相像(s sh)的_人的“鱼”。当我一次次地面临道德选择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简洁的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的士气和力气。 三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的

4、启发。 1.请用“”选出片断中带点字的正确读音。(4分) 2.文中“转瞬间”的意思是 _(1分) 3.与那条鲈鱼相像的_人的“鱼”指的是_能举个例子吗?如：_ (2分) 4.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启发。”这句话中的“启发”是指什么?(2分) _ 5.读了这个片段，你有什么收获?请举例说明。(3分) _ _ (二)想做橡树的比尔盖茨 比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得特别大的成就，是由于他从小就立下了一个志愿要做仰头天穹的橡树。 比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满意他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就

5、看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大创造家爱迪生等人的传记，他都看。 “我的孩子，你为什么喜爱这些人物的传记呢?”老盖茨摩挲着儿子的头，特别和气地问。 “为了思索。” “为了思索?” “对，为了思索。这些宏大人物和一般人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思索的，这样就能找出这些人取得宏大成就的缘由。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既惊讶又快乐。一有时机，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨快乐极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一每天过去了，小书架上的书越来越多，有历

6、史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发觉比尔盖茨在看这些书。禁不住奇怪地问：“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，由于小草千篇一律，毫无共性，而橡树高大挺立，仰头天穹。” 比尔盖茨坚决地说。 1.依据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。(3分) (1)形容名气很大。( ) (2)跟大家不一样。( ) (3)一千篇文章都一样，比方办事按一个格式，特别机械。( ) 2.请

7、你说说“由于他从小就立下了一个志愿要做仰头天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。(2分) _ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。(2分) _ 4.仔细读文章，想一想这篇短文想告知我们什么道理?(2分) _ 5.比尔盖茨小时候的志向是做一棵仰头天穹的橡树，你的志向呢?写一写(2分) 五年级上册语文课内阅读专项练习题 阅读“精彩极了”和“糟糕透了”回答下列问题。 (1)“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表着父母对子女的两种不同态度。分别是什么? _ (2)对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话的理解正确的两项是() A.父亲只会写剧本，但不懂诗。 B.父亲读诗特别仔细认真。 C.“我”心情紧急，对时间产生了错觉。 D.“我”急于得到父亲的欣赏。 (3)父母对子女同一首诗的评价截然相反，其缘由是什么? _。 (4)“我越来越体会到我当时是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是什么? _。 (5)最终一句中的“刮倒”含义是什么? _。 (6)本文中“我”的思想感情经受了几次起伏变化，从文中找出表现“我”的心情的词语，依次填在下面的横线上。 得意洋洋_头也沉重地抬不起来_醒悟 五年级语文阅读理解专项训练题目