13开天辟地公开课.ppt

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1、后羿射日后羿射日夸父追日夸父追日女娲补天女娲补天大大禹禹治治水水 美丽的美丽的神话传说神话传说是我国文学宝库当中的璀是我国文学宝库当中的璀璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现象感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成的？象感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成的？为什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下，为什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下，无法对这些现象进行科学合理的解释，因此就无法对这些现象进行科学合理的解释，因此就认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥，认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥，控制着，于是他们在生产劳动中，遇到自己心控制着，于是他们在

2、生产劳动中，遇到自己心目中英雄形象，创造了许多神的故事，在口头目中英雄形象，创造了许多神的故事，在口头流传，这就是神话的起源。流传，这就是神话的起源。13开开天天辟辟地地1 谁开辟了天地？谁开辟了天地？2 他是怎样开天辟地的？他是怎样开天辟地的？提一提1 读准字音读通读顺句子读准字音读通读顺句子2 边读边思考刚才提出的问题边读边思考刚才提出的问题 自读要求：hn zo bng zhu q yu昏昏 凿凿 崩崩 浊浊 躯躯 岳岳mi qng p f zhng hu脉脉 顷顷 辟辟 斧斧 丈丈 厚厚zh lng ji y f 柱柱 拢拢 竭竭 液液 肤肤 昏睡昏睡 凿子凿子 筋筋 脉脉 身躯身躯

3、浑浊浑浊 斧子斧子一一 丈丈 血液血液 加厚加厚 柱子柱子 合拢皮肤合拢皮肤巨石崩裂巨石崩裂 三山五岳三山五岳 开天开天 辟地辟地万顷良田万顷良田 精疲力竭精疲力竭 冉冉上升冉冉上升纵横交错纵横交错 辟 斧 丈 厚 柱拢 竭 液 肤分自然段朗读课文分自然段朗读课文其他同学任务：认真倾听，做好小评委工其他同学任务：认真倾听，做好小评委工作作听泛读听泛读注意注意：1 第七段比较长，听的时候注意第七段比较长，听的时候注意句子的停顿句子的停顿 2 把课文中难度的句子多读几遍把课文中难度的句子多读几遍 默读课文默读课文思考：本篇课文主要讲了什么内容思考：本篇课文主要讲了什么内容1 1、盘古为什么要开天辟地？、盘古为什么要开天辟地？2 2、他是怎样开天辟地的？、他是怎样开天辟地的？3 3、后来又发生了什么？、后来又发生了什么？（1 1）（2-5）（6-76-7）1 1、盘古为什么要开天辟地？、盘古为什么要开天辟地？作业：作业：1 1抄写好词佳句两遍抄写好词佳句两遍2 2正确流利有感情朗读课文正确流利有感情朗读课文