职业院校“数字化校园”评比标准.doc

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1、职业院校“数字化校园”评比标准(共6大类 17+1项 80+2条 150+50分)项 目项目条目及内容描述要求分值一、信息化建设机制与管理体制 (2项11条16分)1、信息化建设领导与规划(计5条8分)1. 成立了由校级领导、教师、技术与管理人员组成的信息化建设领导小组(委员会)，负责领导、规划、管理与协调数字化校园建设的全部工作应成立2分2. 制定了附合校情的信息化建设10年发展规划应制定1分3. 制定了附合校情的近期(3-5年)信息化建设与实施规划应制定1分4. 2010-2012年平均信息化建设软硬件购置、研发、人员培训经费/当年学校教学设备、仪器购置费用的比5%2分5. 2013-20

2、15年计划平均信息化建设软硬件购置、研发、人员培训经费/当年学校教学仪器、设备购置费用比15%2分2、信息化管理体制与人力资源建设(计6条8分)1. 确定了负责信息化工作的校级领导，建立了常设机构信息化办公室，确定了其领导级别，制定了相应的岗位职责本校中层级别1分2. 设立了信息化建设技术管理组织，负责制定、审议数字化校园建设的技术路线、方法与实施策略应建立1分3. 设立了独立的信息化建设监督与评价组织，对数字化校园建设的各项工作，进行动态的监督、评价与管理应建立1分4. 配备了足够的信息化建设管理、维护、培训与研究专职人员，其人数占在校生的比例，应大于1.51.51分5. 制定了激励全校性信

3、息、资源、设备、建设管理与共享的政策与措施，制定了鼓励教职员工参加信息化技术培训学习的制度，使其不断适应数字化校园工作的需要，积极利用信息技术创新教育、教学与管理模式应建立2分6. 学校各级管理人员的信息化意识、信息化技能与信息化业务能力，要能适应与达到数字化校园建设与管理的要求，适应与达到要求的人数，应超过管理人员总数的60%60%2分二、信息化基础建设 (4项19条24分)1、计算机拥有比例,机/人比(计3条4分)1. 学生用计算机(上网、教学、实验室、图书馆、资料室等合计)数，机/生比，应大于1/51:52分2. 管理人员办公用计算机数，机/人比，应大于1/21:21分3. 教师公用计算

4、机数，机/人比，应大于1/51:51分2、校园网络连接(计7条8分)1. 校园网主干带宽，学生数3000人以下的学校，大于100M；3000人以上的学校，应大于1000M100M1000M1分2. 校区间互连网带宽，学生数3000人以下的学校，应大于10M；3000人以上的学校，应大于100M10M100M1分3. 校园网应接入省教科网(因特网)，带宽为学生数3000人以下的学校，应大于10M；3000人以上的学校，应大于100M，最好为双线10M100M1分4. 教学与管理环境用房(教室、图书、实训、办公与后勤管理用房)，应全部接入网络100%2分5. 网络通达学生宿舍房间的比例，应大于50

5、%50%1分6. 网络通达校园内教工宿舍住户的比例100%1分7. 在校内有线网络的基础上，采用802.11a/b/g/n技术，建立了校园无线网络系统应建立1分3、机房与基本设施建设(计4条6分)1. 主机房应按照国家标准建设，进行分区管理，其面积学生数3000人以下的学校，应大于40；3000人以上的学校，应大于8040801分2. 主机房要有消防设备、地线、防雷与安全监控设备，供电系统要配用UPS应有1分3. 其他数字化教学用房，如数字化技能室、模拟仿真实训室、互动体验室等，也应采用国家标准建设，配备规定的相应设备应采用1分4. 建立了适合教学需要的多媒体教室，配置了必要的多媒体教学设备，

6、多媒体教室占总教室数的比，大于60%(大于20%，1分；大于40%，2分)60%3分4、计算机系统与网络安全管理(计5条6分)1. 安装了网络防火墙、入侵检测、病毒防护、漏洞扫描系统与WEB应用防火墙应安装1分2. 建立了符合国家标准的校园网数据管理中心，具有数据存储、管理、备份与容灾能力应建立2分3. 建立了用户上网与信息上网的安全管理办法应建立1分4. 建立了网上信息监控制度与网络运行监控系统应建立1分5. 建立了计算机操作系统的安全防范措施，及时修补漏洞、加固优化，加强系统账号与口令管理应建立1分三、网站建设与网络应用 (2项13条19分)1、网站建设与管理(计5条7分)1. 建立了附合

7、国家标准独立的校园公共门户网站(面向公众)，要与校内网隔离，要能统一管理、记录、追踪信息流路径应建立2分2. 建立了个性化校园门户管理系统(面向学校内部用户)，内、外网要有不同访问控制策略，限定不同类型用户的访问权限应建立2分3. 制定了网站建设与管理规范，便于系统延伸与扩展，以适应学校改革发展与创新的需要应制定1分4. 建立了统一服务器，具有与用户之间的双向认证系统与管理系统(集群网站系统)应建立1分5. 建立了安全认证系统(如：统一授权管理系统)应建立1分2、网络应用系统(计8条12分)1. 建立了综合信息门户平台，要能将分散、异构的应用和信息资源聚在一起，实现各种应用系统的无缝接入和集成

8、应建立2分2. 建立了综合信息服务平台，要能收集、整理、分析各类校情资料、信息，为领导者管理决策，为学生、职工和社会，提供快捷方便地网络信息服务应建立3分3. 建立了校园网数据交换平台，使学校各应用系统之间的数据流，能顺利交换与共享应建立2分4. 建立了校级新闻与公共信息发布平台，要及时发布校内相关信息，校内公开信息的发布率，要达到100%100%1分5. 为每位教师、学生提供了校内电子邮箱，教师、学生校内电子邮箱的使用率，要达到90%以上90%1分6. 建立了校园内部统一的电子布告栏(BBS)系统应建立1分7. 为每位教师、学生建立了校内个人网络存储空间应建立1分8. 建立了校内信息资源搜索

9、引擎，要能分级、分权限搜索数字化校园中的所有相关信息应建立1分四、数字化教学与学习 (3项13条42分)1、激励机制与教师素养(计3条10分)1. 建立了激励教师进行信息化学习与教学、在职学习提高、革新教学方法、创建新教育模式、参与科研、合作交流等方面的规章制度与措施应有2分2. 教师要能利用网络课程制作平台，制作自己的网络课程，要能适应跨时空的混合教学模式；全校教师在网上备课、教学的课时数，占学校总课时数的比，应大于30%30%3分3. 教师队伍的教学理念、教学方法、创新知识与技术能力，要能适应数字化教学与改革的需要，其适应人数占教师队伍总数的比例，应大于60%60%5分2、数字化教学资源建

10、设(计7条20分)1. 数字资源的建设，应坚持“节约成本，不重复开发”的原则：个性化校本资源，自己开发；通用性资源，购进或合作开发；开放免费资源，复制、参考和引用按原则1分2. 建立了网络课程制作与共享平台，教师要能对网络课程在线制作与共享，专家要能对网络课程进行在线评审应建立2分3. 建立了学校网络教学平台，要以课程为单元，为教学材料的准备与发布、教学答疑、教学效果评价与教学过程的管理监控，进行支持与服务应建立3分4. 建立了专业建设平台，用于建设专业门户网站，实现专业信息集中建设、管理与展示应建立2分5. 建立了教学资源管理与共享平台，要能实现校内与校际之间，教学资源的充分共享应建立3分6

11、 建立了远程职业教育培训与管理系统，为校外学生提供在线学习环境，实现跨地域的职业培训、岗位技能提升、职业认证与学历教育等应建立2分7. 根据专业设置，建立了个性化的校本数字教学资源库(多媒体素材库、题库、课件库、案例库、网络课程库等)，为教师、学生提供资源浏览、检索、上传及其他个性化服务应建立7分3、数字化学习与学生素养(3条12分)1. 全校网上与在线课程教学、学习、答疑、考试的课时数，与总课程时数的比例，应大于30%30%3分2. 根据专业设置，建立了相应的虚拟仿真实训室，购置与研发了相应的仿真实训软件，全校虚拟仿真实训课时数与实操实训课时数的比例，应大于30%30%4分3. 在校学生的学

12、习方法，知识的获取、应用与构建，独立思考、仿真实训、合作交流、开发与创新能力，经过培养要逐渐适应数字化教学与学习的全过程，当学生毕业时，适应数字化学习的人数，应大于毕业生数的60%60%5分五、数字化校园建设与管理 (5项19条37分)1、数字化校园环境建设(6条15分)1. 建立了数字化校园管理统一身份认证系统与信息(不良邮件)过滤系统，提供高效、稳定、安全与健康的用户信息管理 应建立3分2. 建立了校园“一卡通”管理系统，实现了校内“一卡”身份认证、小额金融结算、校务、教务、学习等管理，达到学生在校学习、生活、活动的统一管理多功能5分3. 建立了适合校内学生学习外语与发布语音信息的数字广播

13、系统，其覆盖面积应为全校区100%1分4. 建立了校园网络视频应用、管理与监控系统应有1分5. 建立了校园数字安防系统，对学校的主要部门，按防范等级，分级进行监视与控制，校内的安防系统要与校外警防系统联通应有3分6. 建立了产教结合、校企合作系统，要根据专业设置，开办相应的产业，使教学、科研与生产紧密结合，要能支持职业院校企业引入、设备共享、技术推广、岗位承包、校企共训与培训移植等活动应建立2分2、数字化教学管理(计3条6分)1. 建立了教务管理系统，要能提供面向教师、学生、管理人员的各种教学服务，包括教学计划、课程安排、考试、成绩登统、学生在线选课与教学评价等应建立3分2. 建立了支持科学研

14、究与教学研究活动的管理系统，包括科研机构、科研人员、科研项目、科研经费、专利、著作与科研成果的考核、奖惩等应建立1分3. 建立了实操实训与虚拟仿真实训管理系统，包括实训软硬件的单位管理、人员管理、实训知识与设备管理，实训进度、实训效果评价等应建立2分3、数字化学生管理(计3条4分)1. 建立了学生工作管理系统，包括招生计划，学生入学、学生奖惩与素质评价、就业流向与离校后的工作情况等应建立2分2. 建立了学生学习管理系统，包括学生的学籍、学习课程、学分、特长，讲课与辅导教师等与学习有关的情况应建立1分3. 建立了学生宿舍管理系统，包括住房分配、水电、卫生、纪律与来往客人登记等应建立1分4、数字化

15、人事、财务、后勤管理与数字化办公(计4条9分)1. 建立了教职工(人事、人力资源)管理系统，包括在职职工、外聘职工与退离休职工的基本信息，在职与外聘职工的学识、能力、工资、培训、考核与奖惩等信息应建立2分2. 建立了财务管理系统，包括经费收支、资产负债、工资发放、项目经费与学生费用等，并能对各种费用的收支情况与效益，进行综合分析与评价应建立2分3. 建立了设备、校产与后勤服务管理系统，包括房地产、设备、资产与库房管理，专利技术、著作权等无形资产的管理等，并能对各种资产的使用效率与经济效益，进行综合分析，提供合理使用的决策依据应建立2分4. 建立了自动化办公系统，包括文件收发登记、审批、流转与存

16、储管理，会议通知与记录管理，印章管理，来往客人(信访)管理，学校信息发布与通信的集中管理等应建立3分5、数字化政治思想工作与管理(计3条3分)1. 建立了职工、学生党团员组织管理系统，包括党团员基本信息、党团费用管理、党团员活动、党团员奖惩等应建立1分2. 建立了网上学生心理辅导系统，包括辅导教师情况、学生心理素质分析、心理辅导资料、心理辅导案例等应建立1分3. 校园网建立了校园文化、就业指导与学生社团活动等相应栏目，为教职工学生提供相应的社会化服务应建立1分六、数字化场馆建设 (2项5+2条12+50分)1、数字化图书馆(5条12分)1. 建立了数字化图书馆系统，实现了图书馆的采购、编目、馆

17、藏、流通等数字化管理应建立3分2. 图书管理系统要能管理5000个以上的馆藏资源集合，能容纳1000个以上的个人账户，处理业务的能力要达到1万个以上/小时；图书资料存储系统与学校存储系统，要能共享资源应共享3分3. 建立了国家网情报资料检索系统，校内用户要能查询与浏览该系统应建立1分4. 图书馆中数字化图书、文献、期刊杂志的拥有量，占纸质图书、文献、期刊杂志总量的比例，应大于20%20%3分5. 建立了多媒体情报资料查询、阅览室，为师生提供了与专业相关的音、视频资料与多媒体查阅环境(含光盘查阅系统)；要能为用户提供资料的复制、打印服务应建立2分2、其他数字化场馆建设(2条50分)此项为远景考核

18、标准，目前暂不考核1. 根据国家职业目录与职业教育数字化校园建设规范，为学生提供了亲身参与、亲身感悟的相应职业全过程的在线体验馆；该馆要能体现出该专业的新技术、新工艺和新生产流程，使学生能以多种方式参与操作和体验；体验时长60分钟以内，体验点大于30个，同时在线人数大于1千人远期目标建立10分2. 根据职业特点与职业教育数字化校园建设规范，运用多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术，以数字方式建立了相关专业的网络数字博物馆(15分)、数字艺术馆(10分)或数字科技馆(15分)；要能为学生、用户提供阅览、查询、收集、关联、创建、讨论与存储相关信息资料的功能与管理远期目标建立40分欢迎加入全国职教教育技术（信息化）群 关注教育信息化！