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1、大 给下列汉字添一笔或减一笔变成其他的字给下列汉字添一笔或减一笔变成其他的字:木日土太 犬 天 夫 术 大 甲 申 由 田 旧 白王 十 一、游戏导入一、游戏导入 “环”字可以变成哪些字?1111*“环环”字遇险记字遇险记 执教者:骆文慧二、检查预习二、检查预习r rngng jiji pinpin tutu chuchuxx 冤冤 枉枉 捺捺 纳纳 恍恍 揭揭 嚷嚷 赳赳 偏偏 退退 瞅瞅 隙隙yunyun wngwngnn nn hunghungjiji雄赳赳雄赳赳 空隙空隙 冤枉冤枉 不偏不倚不偏不倚泪涟涟泪涟涟 纳闷纳闷 揭开揭开 前因后果前因后果屏息凝神屏息凝神 热闹非凡热闹非凡 一
2、拥而上一拥而上 恍然大悟恍然大悟 熙熙攘攘熙熙攘攘二、检查预习二、检查预习雄赳赳:形容威武。雄赳赳:形容威武。不偏不倚:形容不偏不歪,正中目标。不偏不倚:形容不偏不歪,正中目标。屏息凝神:屏住呼吸,集中精神。屏息凝神:屏住呼吸,集中精神。恍然大悟恍然大悟:形容突然醒悟。形容突然醒悟。熙熙攘攘:形容人来人往非常热闹。熙熙攘攘:形容人来人往非常热闹。词语意思词语意思谢谢指导谢谢指导三、合作探究三、合作探究1 1、学生用自己喜欢的方式读课文,圈点批、学生用自己喜欢的方式读课文,圈点批 画,质疑问难画,质疑问难2 2、小组讨论、小组讨论 (1 1)“环环”字在仓颉城里有哪些经历?找出相关句子划字在仓颉
3、城里有哪些经历?找出相关句子划线,并读一读。线,并读一读。(2 2)通过第一问概括)通过第一问概括“环环”字是怎样遇险的?在这个过字是怎样遇险的?在这个过程中,遇见了哪些汉字?程中,遇见了哪些汉字?(3 3)你认为)你认为“环环”字是个怎样的孩子字是个怎样的孩子?、(4 4)读完这篇课文,你有什么感受?)读完这篇课文,你有什么感受?土土字不由分说,一把将环环字左上角那一横抓过来,往自己头上一戴,跑开了。环 坏少了一横土 王多了一横 这时,还还字和怀怀字午睡刚醒,听到门外有哭声,出来一看,只见一个坏坏字站在那儿,眼泪涟涟。还还字斥道:“你这个坏坏字,跑到这儿来干吗?”坏 还 怀 杯 否 歪 丕
4、罘 甭 孬 还有 环环字胜利归来了,还还和怀怀双双探头一看,不禁扑哧笑出声来:“傻孩子,你看看,怎么把帽子戴到脚脖子上去了?都成坯坯字了!”坏 坯加了一横 环环字低头瞧瞧,也乐了,连忙弯下腰去,拿起底下一横,端端正正地放回左上角原来的位置。立刻,环环字仿佛透出闪亮的光环,让人越看越喜欢。坯 环 调换位置环 坏 坯 环土 王少了一横多了一横加了一横放回原位娃、还、怀、疑、忧、思、记、忆、坯娃、还、怀、疑、忧、思、记、忆、坯 坏、王坏、王土连骗带抢环深受委屈娃大呼小叫怀气急败坏还足智多谋四、角色朗读四、角色朗读练习:展开丰富的想象,尝试用下列字编编汉字历险记练习:展开丰富的想象,尝试用下列字编编汉字历险记日甲 申 由 旧 田 旦 白