最新幼儿园学年度工作计划5篇.docx

《最新幼儿园学年度工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新幼儿园学年度工作计划5篇.docx（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新幼儿园学年度工作计划5篇 新的一年，新的起先，我们希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部老师的教化教学水平，加大硬件设施建设的投入，提升幼儿园整体教化实力，今日我在这给大家整理了一些最新幼儿园学年度工作安排，我们一起来看看吧! 最新幼儿园学年度工作安排1 一、 指导思想 深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新;坚持素养教化，开展工作不断创新;深化探究实践，课程改革成

2、果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。 二、 工作目标： 加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教化实力。 三、 主要内容与措施 (一)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性(创建性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。 3、师资建设：通过不断完善竞争激励

3、机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。 4、卫生和平安工作：强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。 5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 (二)、改善园所基础设施 幼儿园基础设施建设包括1、教学设备。教材的选用依据幼儿教化大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。3、嬉戏设备。购置肯定量的室内嬉戏设备及室外大型嬉戏设备。4、饮食设备。符合卫生标准

4、、平安标准、能够满意幼儿的生活须要。配备一生一套饮食设备。 四、园所发展与展望 1、园所宣扬招生 宣扬是招生的基础。招生前进行市场调研，分析，确定。设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。 2、推动园所发展 幼儿教化，顾名思义，教化是第一位的。随着社会与现代幼教事业的发展，中国的幼儿教化也上了一个新台阶。现在的孩子，要学习的学问许多，家长们都胆怯自己的孩子会落后。但是学前教化并不等于学问教化，要让孩子们在嬉戏中学习学问，要给孩子一个欢乐的童年。幼儿园应当开展多元化教化，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的

5、幼儿园生活。 我园的幼教事业发展，任重而道远。在新的一年争取以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得老师满足、家长满足。在这里，我希望我园幼教事业的明天会更好。 最新幼儿园学年度工作安排2 一、提高思想政治素养 主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。 二、加强幼儿保育工作： 我班有几个自理实力较差和两名新插班的幼儿

6、，我将用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的适应新的环境，在开心的学习环境中渐渐进步。 1、在体质上，我将以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时提示孩子刚好添加衣服，对爱出汗的孩子，刚好的更换毛巾;同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求达到让幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯

7、，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、教化孩子自己的事情自己做，接着学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手实力培育作为重点工作。 4培育幼儿的品德教化，爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道集体荣誉感，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 6、平安常识 不玩危急嬉戏，不去危急地方。懂得交通平安。会处理可能遇到的简洁危急。如：遇到生疏人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的

8、地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我爱护的意识。 7、生活卫生习惯及生活实力 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 8、保健方面，仔细做好晨检工作，细致检查好幼儿的各个部位，发觉异样立刻知会家长。 三、做好教化教学工作 依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中。依据本班幼儿的

9、年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。在本学期里协作配班老师将接着发展孩子以下的实力： 1、搞好班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。 2、加强幼儿的常规培育平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练。 3、接着加强幼儿在数学、平安教化、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展。 四、家长工作方面： 1、定期、随机地以电话形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细照实地填写好家园

10、联系册，与家长刚好沟通。 六、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。 2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练，。 以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。 最新幼儿园学年度工作安排3 一、指导思想 依据纲要精神及教委办工作看法精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作思路 本学期我园的工作思路是：仔细贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要，围绕

11、平安工作一条主线，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康欢乐地成长”。 三、工作目标 (一)规范管理，增加教职员工对幼儿园发展前景的信念。创新幼儿园管理机制，接着进行人性化管理。 (二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育，全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训，并进行年度考核。 (三)突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫。 (四)优质服务。进一步树立服务思想，落实平安责任与措施。 (五)家园共育。召开家长会，接着家

12、访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施 (一)规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 (二)以“爱岗敬业、创建奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是华蜜与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 (三)营造良好的人文环境。 1.强化队伍。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学实力、科研实力、基本功的培训和运用现代教化信息技术实力。 2.依据幼儿园园本培训安排，进行每周一次的老师教学实

13、力的培训。 3.加强教研，提升老师专业素养。 4.加强师资队伍基本功的培训。 5.加强老师对教化案例、教化教学的反思实力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。 6.老师一周一例会，保育员双周一例会制度。 (四)组织各类人员外出参与业务培训，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色 (一)加强教研，促进老师的专业提升。 (二)加强园本教研，进行半月一次公开课，老师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。 六、保教工作 (一)加强园内教化教学常规管理，培育幼儿生活、学

14、习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 (二)开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教化”。 (三)在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教化故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 七、家长工作 1。学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议，了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。 2。加强家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。

15、3。每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日实行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。 八、后勤工作 (一)更新观念，增加服务意识。调动全体后勤人员的主动性，坚固树立师生利益、家长利益的挚友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，一心一意为师生和家长服务。 (二)抓好幼儿保健管理。 1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。 2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。 3.接着加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。 每月工作支配： 八月

16、份主要工作支配 幼儿园： 召开全园老师会议，宣布新的学期安排与实施要点，探讨全园大事。出板报，宣扬栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作安排，家园联系方法与收费通知等。做好幼儿入园登记工作。 教化教学： 各班老师依据全园工作安排，结合本班实际状况，制定班级工作安排与第一阶段具体工作安排。考虑到开学后可能出现的状况，有重点地进行家访。视察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好新生入园预防接种证检查登记关。 最新幼儿园学年度工作安排4 本学期我们接着以新纲要精神为指导，以园务安排为基准，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动，立足于中班年龄段幼儿的实

17、际状况，以探究性、探讨性课程追随孩子的学习过程，促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子爱好，张扬孩子特性，以人为本，进一步培育老师的责随意识和创新实力，在不断学习，不断实践，不断反思的过程中与孩子结伴成长，让每一位孩子的潜能得到程度的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 一、年段状况分析： 本学期中班段共设有中班2个，老师4名，保育员阿姨2名，在幼儿方面，经过小班一学年的教化，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜爱参与各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作实力和生活实力有所提高，初步具有感受美的实力。但幼儿间难免还存在很多发展不平衡的现象

18、： 1、部分幼儿倾听别人说话习惯差，说话时语句不完整 2、部分幼儿不能很好的限制自己的行为，会扰乱影响他人，留意力简单分散，做事坚持性不够 3、部分幼儿在集体活动中表现害怕，缺乏信念，经常处于被动的状态 针对以上等现象，我们特制定了本学期的中班段工作安排，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期幼儿进入中班后，标记着他们进入了一个新的成长阶段。 二、工作重点： 1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力。留意塑造老师的良好形象。 2、在幼儿园总课题的指导下，主动参加、共同探讨、将困惑一一解决，努力协作实施方案，使课题探讨落到实处，

19、扎实开展。 3、集集体的才智，提升年段老师的综合实力，通过老老师与青年、新老师在看课、反思、研讨、再实践的过程中，促进两个层面老师专业实力水平上的共同提高。 4、注意学习环境的创设，开展丰富多彩的活动，供应幼儿表现的平台，使中班的每位幼儿能健康、活泼，和谐地成长，努力让每一个班级都有自己的特色。 5、加强幼儿生活自理实力的提高。 6、主动做好家园沟通，实现家园同乐。 三、详细工作及措施： (一)互帮互学，提升自我 (1)一支良好的老师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。 一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充溢。本学期，我们将接着督促老师读好书。让老师在阅读思索中感悟名家的理念，从而升华自己的

20、思想、指导自己的教化行为。同时也使老师积累文化底蕴，树立新时代老师的良好形象。 (2)这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，主动的开展年级组的各项活动。共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同共享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期 与不定期开年段会议，探讨、解决教化教学中的怀疑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。班级老师相互听课，班级中的两位老师除了在教学时相互协作外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间刚好地开展评议活动，有沟通才能相互学习，才有助于老师间的共同提高。 (3)老师形象的塑造。 讲究外在的美、仪表的

21、美、风度美的老师对学生有着较强的吸引力和感染力，深受孩子的宠爱。通过自己形象的示范，对幼儿进行美的熏陶。另一方面我们也督促老师不断地拓宽学问视野，站在学问发展的前沿。在教学中努力探究，创建新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对教学自我进行不断总结和提炼，以形成有自己风格的教学艺术。 (二)抓好常规，创出特色 (1)幼儿常规活动，抓好常规，做到“活而不乱”。 创设良好的氛围并利用榜样示范法、行为练习法、嘉奖激励法等来培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化常规渗透于教化活动。如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、音乐活动中的唱歌姿态、发声方法等习惯。另外还包括嬉戏区域活动中的规则。如阅读区、建

22、筑区、生活区、数学活动区等。 (2)年段活动。本学期，我们接着开展年段活动，并保证每月一个符合中班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。捕获孩子生活中的爱好点，结合孩子的生活阅历开展活动，让活动在老师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼儿园生活，乐意参与大集体活动，在集体活动中学到学问，得到阅历。 (3)供应舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉。 现在的孩子越来越聪慧了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教化、审美教化、培育孩子各方面实力的一个有力措施。 每一个孩子都具有自身独特的特性特点与实

23、力，因此，我们将结合对孩子的视察与孩子自主的选择，引导他们进行创建性绘画、插塑、舞蹈、歌颂、朗诵方面的活动。我们主要在每日的休闲活动中对孩子进行培育。老师尝试记录了解每个孩子的发展进程，并为每位孩子供应不同的环境刺激。如不同层次的操作材料、不同的活动要求。挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台，让孩子找到好孩子的感觉。 (三)走进家长、共同教化 老师与家长互动的效果干脆影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让老师与家长共同协做解决孩子的教化问题，共同分担教化责任。本学期，老师将在平常的生活中关注每一位幼儿，具体记录每个孩子的成长、发展;将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老

24、师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。 (1)支配多种形式的亲子活动和家长活动。 依据园内安排，结合各种节日，邀请家长来园参与庆祝活动，如：庆“元旦”的家园同乐活动。另外还有家长开放园内半日活动。在园内半日活动中，家长会看到自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。 (2)注意家园沟通的实效性和针对性。 家园沟通不仅仅局限于与老师的当面沟通，还可以利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性的与家长沟通。我们将通过成长档案、家长园地、家访、电话、班级博客等形式让家长刚好了解幼儿在园的表现与班级课程目标，刚好对孩子优点与不足进行

25、沟通，双方一起实行了科学有效的方法对孩子进行教化，使孩子得到不断的进步，不断的发展。另外假如孩子发生了一些问题，我们会在第一时间与家长联络，让家长知道老师对这些问题的重视，和对幼儿发展的意义。 (四)工作细致、平安第一 平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、开心成长的环境。中班年段组将时时提示老师做好平安工作，防患于未然，并责任到人。 最新幼儿园学年度工作安排5 一、指导思想 在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教化

26、;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教化，提高老师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平 二、现状分析 本学期我们教研组为全园老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。3、青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 (1)主动阅读早期

27、教化、幼儿教化等幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。 (2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作。树立正确的儿童观。教化观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师相识，适应新形势，适应素养教化的须要。 2、注意业务培育，提高教化质量 (1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动安排，让每位老师都有

28、机会发言，切实提高她们的教研水平。 (2)采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高。 通过“课前沟通、课后反思”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。 (4)注意教学反思 一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。 (5)组织老师参与园本培训，推动现代化教学。 (6)激励老师主动参加各级各

29、类论文评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。 (2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 4、开展“同题异构”教学展示活动。 通过活动老师们将呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，来提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。 四、加强家园联系，提高保教质量 让家长们多了解幼儿园的教化教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 最新幼儿园学年度工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页