华师_网络教育本科_学前儿童家庭教育_作业.doc

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1、单选题第1题 (2.0) 分 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是( )。A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式第2题 (2.0) 分 学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为( )A、投射测验法B、情景测验法C、自然测验法D、移情测验法第3题 (2.0) 分 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( )A、接受拒绝和支配服从B、接受拒绝和限制允许C、接纳拒绝和要求与控制宽容D、“关爱”和“权威

2、”第4题 (2.0) 分 中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了( )。A、家庭教育是一种非正规教育B、家庭教育是一种充满亲情的教育C、.家庭教育是一种稳定的持久性教育D、家庭教育是一种无所不在的教育第5题 (2.0) 分 学前儿童家庭情商教育的方法不包括( )。A、示范法B、讨论法C、游戏法D、风暴法第6题 (2.0) 分 群婚制的最初阶段的家庭形式是( )A、普那路亚家庭B、血缘家庭C、对偶家庭D、一夫一妻制家庭第7题 (2.0) 分 下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的历史功能的是（ ）。A、生育功能B、性生活功能C、抚养和赡养功能D、娱乐功能第8题 (2.0) 分 发展研究属于一种(

3、 )A、调查研究B、情报研究C、质的研究D、经验总结第9题 (2.0) 分 孕妇敏感期是指妇女受孕后的（ ）。A、1个月内B、2个月内C、3个月内D、4个月内第10题 (2.0) 分 孕妇_过量，会影响骨骼的正确发育，诱发畸胎A、钙B、脂肪C、水溶性维生素D、脂溶性维生素第11题 (2.0) 分 _是想象力与实践技能的统一。( )A、情商B、创造力C、智商D、合作能力第12题 (2.0) 分 已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( )A、二岁B、三岁C、四岁D、五岁第13题 (2.0) 分 人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是( )。A、一夫多妻制B、一夫一妻制C、多夫多妻制D、

4、多夫一妻制第14题 (2.0) 分 在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在对孩子的非期望行为进行管教时所用的( )。A、正面说理法B、榜样示范法C、暗示提醒法D、批评惩罚法第15题 (2.0) 分 家庭教育是一种( )。A、正规教育B、非正规教育C、社会教育D、学校教育第16题 (2.0) 分 学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机；这体现了（ ）。A、理智性原则B、渐进性原则C、适切性原则D、科学性原则第17题 (2.0) 分 近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育

5、、建立_”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。( )A、知识社会B、学习社会C、公平社会D、和谐社会第18题 (2.0) 分 在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫( )A、榜样示范法B、自然后果法C、暗示提醒法D、批评惩罚法第19题 (2.0) 分 “幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( )。A、义务心理B、慈幼心理C、补偿心理D、返童心理第20题 (2.0) 分 父母在管教孩子时不恰当的观念是( )A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他B、就事论事，改变其行为C、孩子的行为应该像大人一样D、孩子行为不佳一定

6、有其原因第21题 (2.0) 分 对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( )A、家长对子女的教育B、子女对父母的影响C、家庭成员之间的相互教育D、年长者对年幼者的教育第22题 (2.0) 分 下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是( )A、中低频成分的音强占主要优势的歌曲B、宁静或优美的器乐曲C、富于节奏感的摇滚音乐D、欢快、明朗的声乐曲第23题 (2.0) 分 操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的提出者是（ ）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、推可思D、吉诺特第24题 (2.0) 分 心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是( )A、生长环境B、生理成熟C、教育因素D、心理成熟

7、第25题 (2.0) 分 通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的( )。A、调查研究B、定量研究C、实验研究D、质的研究第26题 (2.0) 分 孙辈的父母因故离开家乡，只留下祖辈和孙辈的家庭称为( )A、隔代家庭B、主干家庭C、监护人家庭D、留守家庭第27题 (2.0) 分 现状研究属于一种( )。A、调查研究B、情报研究C、质的研究D、经验总结第28题 (2.0) 分 未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是（ ）。A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、自我教育第

8、29题 (2.0) 分 下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是( )A、夫妻B、婆媳C、母女D、翁婿第30题 (2.0) 分 现代医学研究发现，母乳与牛乳相比，具有_的特点。A、造成婴儿便秘B、需要消毒C、含天然抗体D、经济第31题 (2.0) 分 在玩游戏时，父母问孩子：“这个游戏的规则是什么?”等问题，这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的( )。A、游戏规则法B、社会认知法C、发现法D、故事难题法第32题 (2.0) 分 家庭作为一种社会生活组织，它的三个组成纽带是( )。A、婚姻、血缘和收养关系B、家庭结构、血缘和收养关系C、婚姻、血缘和家庭关系D、家庭结构、婚姻和收养

9、关系第33题 (2.0) 分 在温饱获得基本满足的情况下，孩子最为突出的精神需要是( )A、交往需要B、创造需要C、安全感需要D、探索需要第34题 (2.0) 分 从教育发展历史来看，最早出现的教育类型是（ ）A、社会教育B、家庭教育C、社区教育D、学校教育第35题 (2.0) 分 某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚，这种婚姻形成的家庭为（ ）。A、血缘家庭B、个体婚姻家庭C、对偶家庭D、普那路亚家庭第36题 (2.0) 分 “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的

10、( )A、受教育的权利B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利第37题 (2.0) 分 学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、_”管理科学新技术中迁移过来的。( )A、学习型组织B、优化型组织C、发展性组织D、活动性组织第38题 (2.0) 分 人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和_有关。A、缺铁B、缺钙C、缺碘D、缺锌第39题 (2.0) 分 胎教的内容，概括地讲主要是( )。A、音乐、言语和胎儿体操B、音乐、环境和教育C、体操、环境和教育D、音乐、言语和教育第40题 (2.0) 分 现代医学研究表明，新生儿最好、最合适的食

11、物是( )A、牛乳B、羊乳C、其他流质食物D、母乳多选题第41题 (2.0) 分 以下属于家园活动方案应包括内容的是（）。A、活动名称B、活动主持者C、活动对象D、活动时间E、活动准备第42题 (2.0) 分 50-90年代我国学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有( )。A、普遍性和稳定性B、多样性和创造性C、个体性和全局性D、灵活性和变化性E、科学性和整体性第43题 (2.0) 分 家庭教育的指导可通过多种渠道来实施，包括( )A、家庭教育讲座B、父母沙龙C、开放日活动D、辨析评论会E、家园小报第44题 (2.0) 分 母亲爱孩子要讲究科学性和艺术性，爱孩子应注意( )A、大胆地爱B、严

12、格地爱C、全面地爱D、一致地爱E、无条件地爱第45题 (2.0) 分 以下属于日本学学奥平洋子对母亲育儿态度分类的是（）。A、细微干预的母亲B、相亲相爱的母亲C、情动的母亲D、水平亲和的母亲E、垂直亲爱的母亲第46题 (2.0) 分 家长运用活动探索法对孩子进行教育时，可以从( )几方面入手。A、发动集体活动B、开展体育活动C、组织游戏活动D、倡导劳动活动E、鼓励探索活动第47题 (2.0) 分 学前儿童家长的教育素质包括( )A、身体素质B、健康素质C、文化素养D、心理素养E、道德素养第48题 (2.0) 分 幼儿家庭学习活动的形式有( )。A、合作学习B、专门学习C、独立学习D、互助学习E、动手学习第49题 (2.0) 分 结构游戏是指孩子利用( )等材料，进行建筑、构造的一种游戏。A、积木B、积塑C、橡皮泥D、泥土E、毛绒玩具第50题 (2.0) 分 家长在提高理解孩子能力的时候，需要注意( )A、了解孩子的年龄特征B、了解孩子的各种权利C、了解孩子的各种需求D、了解孩子的个人特点E、了解孩子的活动形式