人教版九年级化学上册43水的组成ppt课件.ppt

《人教版九年级化学上册43水的组成ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册43水的组成ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题3 水的组成水的组成一、学习目标1、认识水的组成。2、了解单质、化合物的区别。3、了解人类认识物质世界的过程和方法。二、学习重点1、电解水所得出的结论。2、了解化合物，单质的区别。一、水的物理性质问：关于水的物理性质你知道哪些？色色味味状态状态 熔点熔点101kPa沸点沸点101kPa密度密度(4)无无无无液体液体01001g/cm3关于广泛深入开展婚育新风万家活动的意见关于广泛深入开展婚育新风万家活动的意见各市州党委宣传部、文明办、计生委、教育局、民政局、文化局、广电局、工会、各市州党委宣传部、文明办、计生委、教育局、民政局、文化局、广电局、工

2、会、团委、妇联团委、妇联:容之一。我省自容之一。我省自#年开展的婚育新风进万家活动年开展的婚育新风进万家活动,赢得了广大基层干部和群众的赢得了广大基层干部和群众的普遍欢迎与积极响应普遍欢迎与积极响应,有力推动了社会主义新型生育文化建设。为使这次活动在有力推动了社会主义新型生育文化建设。为使这次活动在“十五十五”期间更加广泛深入地开展下去期间更加广泛深入地开展下去,根据宣部、国家计生委等部委联合下发的根据宣部、国家计生委等部委联合下发的关于广泛深入开展婚育新风进万家活动的意见关于广泛深入开展婚育新风进万家活动的意见,特提出如下意见特提出如下意见:风进万家活动风进万家活动,要以要以“三个代表三个代

3、表”重要思想为指针重要思想为指针,以建设社会主义新型生育文化为目以建设社会主义新型生育文化为目标标,坚持以人为本坚持以人为本,立足家庭立足家庭,继续广泛深入地宣传新型生育文化继续广泛深入地宣传新型生育文化,提倡文明健康的生提倡文明健康的生活方式活方式,倡导家庭美德和社会公德倡导家庭美德和社会公德,大力普及人口与计划生育科普知识和政策法规知大力普及人口与计划生育科普知识和政策法规知识识,在广大人民群众进一步树立科学、文明、进步的婚育观念在广大人民群众进一步树立科学、文明、进步的婚育观念,增强人们的生殖保健增强人们的生殖保健意识和自我保健能力意识和自我保健能力,促进人的全面发展和家庭文明幸福促进人

4、的全面发展和家庭文明幸福,为稳定低生育水平为稳定低生育水平,提高提高出生人口素质出生人口素质,推进社会主义精神文明建设推进社会主义精神文明建设,提供思想保证和良好的舆论环境。提供思想保证和良好的舆论环境。”,“十五十五”期间重点要在以下方面下功夫。期间重点要在以下方面下功夫。#、更新农村计划生育宣传标语口号、更新农村计划生育宣传标语口号,乡乡(镇镇)、村要设立宣传橱窗、村要设立宣传橱窗,有条件的地方可有条件的地方可以建立具有地方特色的生以建立具有地方特色的生鱼体含水达鱼体含水达70708080植物机体中植物机体中包含着水，包含着水，某些蔬菜含某些蔬菜含水高达水高达9090以上，黄瓜以上，黄瓜中

5、水的质量中水的质量竟占竟占9595！人体质量的三分之二是水人体质量的三分之二是水1.1.探究方法：探究方法：通电分解水通电分解水2.2.使用仪器：使用仪器：水电解器水电解器 3.3.理论依据：理论依据：根据水分解得到的生成物的根据水分解得到的生成物的 组成元素，推断出水的组成组成元素，推断出水的组成二、水的组成 4.4.实验现象：实验现象：通电后，电极上有何现象？通电后，电极上有何现象？两支管中产生的气体体积相同吗？两支管中产生的气体体积相同吗？通电后，产生什么气体？如何检验？通电后，产生什么气体？如何检验？电极上产生气泡电极上产生气泡V(正正)V(负负)1 2正极气体：正极气体：负极气体：负

6、极气体：伸入带火星的木条，木条复燃，伸入带火星的木条，木条复燃，说明是氧气。说明是氧气。用火点燃管中的气体，气体燃烧，用火点燃管中的气体，气体燃烧，火焰呈淡蓝色，这是氢气。火焰呈淡蓝色，这是氢气。氢气是一种无色、无臭、难溶于水的氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，是最轻的气体。气体，密度比空气小，是最轻的气体。氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气，遇焰；混有一定量的空气或氧气的氢气，遇明火会发生爆炸。明火会发生爆炸。点燃氢气（或其他可燃性气体）之前，点燃氢气（或其他可燃性气体）之前，必须验纯必须验纯（检验气体的纯度）（

7、检验气体的纯度）用大拇指堵住集满氢气的试管口，靠近用大拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。火焰，移开拇指点火。发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；声音很发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；声音很小则表示氢气较纯。小则表示氢气较纯。问：水电解实验中,正极和负极产生的气体分别是什么，二者的体积比是多少？你有比较好又快的记忆方法吗?正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。氢气和氧气体积比为二比一。可以归纳为:正氧少,负氢多。水水水水的的的的电电电电解解解解水是由、氧两种元素组成的水是由、氧两种元素组成的22OO 22水水 氢气氢气 氧气氧气通电通电 问：电解水产生氢气和氧气，能说明水是由氢气和氧气

8、组成的吗？水是纯净物吗？纯净的水，它不同于我们常见的河水、井水、自来水以及商店里销售的矿泉水。水在直流电的作用下分解生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，是一种化合物。而河水、井水、自来水、矿泉水等都属于混合物问：问：根据已学氧气的物理性质的方法归纳总结根据已学氧气的物理性质的方法归纳总结氢气的物理性质，并完成下表：氢气的物理性质，并完成下表：物理性质物理性质色味态色味态 密度（比空气）密度（比空气）溶解性（水）溶解性（水）氢气氢气氧气氧气都是无色无味的气体都是无色无味的气体小小大大难溶难溶不易溶不易溶氧气液氧固态氧氧气液氧固态氧氢气液氢固态氢氢气液氢固态氢雪状雪状无色无色淡蓝

9、色淡蓝色无色无色点燃氢气前 一定要检验氢气 的纯度（验纯）（验纯）据据、O O22和和H H22O O的符号比较它的符号比较它们在元素种类上有何区别们在元素种类上有何区别,阅读阅读教材总结单质教材总结单质,化合物的概念化合物的概念为什么单质、化合物的概念中为什么单质、化合物的概念中要强调要强调“纯净物纯净物”？由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气（由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气（）和臭氧（和臭氧（）组成的混合气体，虽然组成元素只有一）组成的混合气体，虽然组成元素只有一种，但不是单质而属于混合物。由不同元素组成的物质种，但不是单质而属于混合物。由不同元素组成的物质也不一定是化合物，

10、如：和也不一定是化合物，如：和两种物质，组成两种物质，组成元素只有两种，但此物质不属于化合物而属于混合物元素只有两种，但此物质不属于化合物而属于混合物本节收获一、水的电解及组成二、氢气的物理性质及验纯的方法三、单质、化合物的概念水是由、氧两种元素组成的水是由、氧两种元素组成的单质：由同种元素组成的纯净物化单质：由同种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物合物：由不同种元素组成的纯净物1 1、通直流电水可以被分解，正极收集到的气体、通直流电水可以被分解，正极收集到的气体 是（），负极收集到的气体是（），这是（），负极收集到的气体是（），这两种气体的体积比为（两种气体的体积比为（），这一

11、化学变），这一化学变化的文字表达式是（化的文字表达式是（），此反），此反应为（应为（）反应（填）反应（填“化合化合”或或“分解分解”）2 2、在下列水的性质中属于化学性质的是（、在下列水的性质中属于化学性质的是（）A A、水结冰、水结冰 B B、水溶解多种物质、水溶解多种物质C C、水在直流电的作用下分解成氢气和氧气、水在直流电的作用下分解成氢气和氧气 D D、在通常状况下，纯水是无色无味的液体、在通常状况下，纯水是无色无味的液体3 3、电解水时生成的氢气和氧气体积比是（、电解水时生成的氢气和氧气体积比是（）A A、1 1：2 B2 B、2 2：1 C1 C、1 1：8 D8 D、8 8：1 1 能能力力训训练练题题组组氧气氧气C CB B氢气氢气：水水氢气氢气+氧气氧气分解分解通电通电