中班五大领域教学计划_春季中班教学计划8篇.docx

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1、 中班五大领域教学计划_春季中班教学计划8篇 中班五大领域教学规划_春季中班教学规划8篇中班五大领域教学规划_春季中班教学规划茄子河中心幼儿园教学活动设计茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域安康课题眼睛的小体操活动目标1.初步了解眼下面是小编为大家整理的中班五大领域教学规划_春季中班教学规划8篇,供大家参考。 篇一：中班五大领域教学规划_春季中班教学规划河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 日 期 集体活动 领 域 安康 课 题 眼睛的小体操 活动目标 1.初步了解眼睛的构造(眼皮、睫毛、眼球等),知道眼睛的功能。2.培育不用手揉眼等的用眼卫生和不疲惫用眼、常做眼保健

2、操等良好的生活习惯。 活动预备 1.每人一面小镜子。2.眼睛的放大图片。3.幼儿用书。 活动过程 共性设计 1.教师出迷语,引出活动主题。 教师:现在我出个谜语,请小朋友们猜一猜。 上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄你要猜不着,对着我瞧瞧。(眼睛) 2.利用小镜子和图片,让幼儿初步了解眼睛的构造。 (1)让幼儿利用小镜子观看自己的眼睛。 (2)教师出示关于眼睛的放大图片,引导幼儿进一步了解眼睛的构造。 (3)教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等局部组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。 3.自由争论眼睛的作用。 (1)教师:我们的眼睛有哪些本事呢? (2)幼儿集体争论并答复。 4.教师叙述故

3、事小猫的眼睛,引导幼儿争论爱护眼睛的重要性。 5.结合幼儿用书,学习“眼睛小体操”,了解爱护眼睛的方法。 小朋友你们知道我们应当怎样爱护好自己的眼睛吗? 教师小结:当我们画画、写字、看书的时候.要着正自已的坐姿,留意保持眼睛和物体间的距离;不用脏手揉眼睛,以免细茵感灸.要策洁净的手帕擦眼泪;眼睛疲惫的时候,可以给小眼睛做一做小体操。现在就让我们一起来学习一下“眼睛小体操”吧。 活动反思 日 期 集体活动 领 域 安康 课 题 当众的咳嗽有讲究 活动目标 1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。 2.知道咳嗽时不能对着别人,防止病菌感染。 活动预备 故事、动画 活动过程 共性设计 一、活动导入 1

4、.带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2.带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1.quot;听quot;故事提问导入:你们见过动物们戴口罩吗?请听故事流感来了。 2.宁静听儒灵童故事,情境导入。 教师提问:动物园里的小动物为什么都感冒了? 故事总结:长颈鹿得了感冒,在咳嗽时一不当心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮忙下,才不发烧了。小朋友们,在我们感冒咳嗽的时候,记住要把小嘴巴捂住,这样不仅是礼貌的行为,还是防止病毒传染的方法。 3.quot;看quot;动画提问导入:小朋友你咳嗽时是怎样做的? 4.仔细看儒灵童动画,启发思索,教师提出如下问题: 5.幼儿有疑问可再次观看

5、动画,教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进展暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。 总结：当生病咳嗽的时候,简单把病菌传染给其他人。小朋友们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴,把头转向一边,不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染,我们要把握正确咳嗽的方法。 三、图谱演示,推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。 四、嬉戏互动,稳固主题嬉戏 活动反思 茄子河中心幼儿园教学活动设计 日 期 集体活动 茄子河中心幼儿园教学活动设计 领 域 安康 课 题 当众的咳嗽有讲究 活动目标 1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。 2.知道咳嗽时不能对着别人,防止病菌感染

6、。 活动预备 儒灵童教材 活动过程 共性设计 一、活动导入 1.带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2.带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1.quot;听quot;故事提问导入:你们见过动物们戴口罩吗?请听故事流感来了。 2.宁静听儒灵童故事,情境导入。 教师提问:动物园里的小动物为什么都感冒了? 故事总结:长颈鹿得了感冒,在咳嗽时一不当心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮忙下,才不发烧了。小朋友们,在我们感冒咳嗽的时候,记住要把小嘴巴捂住,这样不仅是礼貌的行为,还是防止病毒传染的方法。 3.quot;看quot;动画提问导入:小朋友你咳嗽时是怎样做的? 4.仔细看儒灵

7、童动画,启发思索,教师提出如下问题: 5.幼儿有疑问可再次观看动画,教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进展暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。 三、图谱演示,推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。 教师看图总结:小朋友在咳嗽的时候要向这个小姑娘一样,用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。假如对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人,也是特别不礼貌的行为,小朋友们肯定要学会咳嗽时正确的方法。 四、嬉戏互动,稳固主题嬉戏. 活动反思 日 期 集体活动 茄子河中心幼儿园教学活动设计 领 域 安康 课 题 眼睛的小体操 活动目标 1.初步了解眼睛的构造(眼皮、睫毛、眼球等),知

8、道眼睛的功能。2.培育不用手揉眼等的用眼卫生和不疲惫用眼、常做眼保健操等良好的生活习惯。 活动预备 1.每人一面小镜子。2.眼睛的放大图片。3.幼儿用书。 活动过程 共性设计 一、教师出迷语,引出活动主题。 教师:现在我出个谜语,请小朋友们猜一猜。 上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄你要猜不着,对着我瞧瞧。(眼睛) 二、利用小镜子和图片,让幼儿初步了解眼睛的构造。 1.让幼儿利用小镜子观看自己的眼睛。 教师:用小镜子照一照,你们看看眼睛是什么样子的?再用手轻轻摸摸自己的眼睛,有什么感觉呢? 幼儿照镜子观看自己的眼睛,并用手摸自己的眼睛。 2.教师出示关于眼睛的放大图片,引导幼儿进一步了解眼睛的构造

9、。 3.教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等局部组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。 三、自由争论眼睛的作用。 1.教师:我们的眼睛有哪些本事呢? 我们要爱护好眼睛吗?你们平常见过哪些损害眼睛的事情呢? 2.幼儿集体争论并答复。 四、教师叙述故事小猫的眼睛,引导幼儿争论爱护眼睛的重要性。 五、结合幼儿用书,学习“眼睛小体操”,了解爱护眼睛的方法。 活动反思 日 期 集体活动 茄子河中心幼儿园教学活动设计 领 域 安康 课 题 生水和饮用水 活动目标 1.知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2.了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 活动

10、预备 1.显微镜若干台。 2.带着幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程 活动过程 共性设计 一、组织幼儿进展谈话活动：水从哪里来。 我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来） 江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？ 要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程） 二、教师小结： 我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。 三、了解水中的物质成分。 教师：虽然这些水变洁净

11、了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？ 分组请幼儿在显微镜下观看水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。 我们要怎样处理才能饮用这些水呢？ 四、教师小结： 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进展高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。 活动反思 日 期 集体活动 茄子河中心幼儿园教学活动设计 领 域 安康 课 题 懂得爱护好牙齿 活动目标 1.初步熟悉牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮忙消化，还能帮忙咬准字音，使我们说话清晰。 2.懂得牙齿的用处很大，要留意爱护好牙齿。 活

12、动预备 1.每四个人一个苹果，虾条每人 12 根。 2.牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。 活动过程 共性设计 一、让幼儿吃苹果，初步熟悉牙齿的用处。 今日请小朋友吃点苹果，请你们渐渐地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？ 引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮忙咬断嚼碎苹果，吃下去的。 二、让幼儿熟悉牙齿的构造。 1.你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？ 让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 2.出示牙齿模型（或看卡片 1-4）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？ 教师讲解

13、并演示：牙齿有上下两局部，上下两局部是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 3.这些不一样的牙齿有什么用呢？ 请幼儿看卡片 14 争论，在教师的讲解和提问的帮忙下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力气最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮忙我们把食物咬断嚼碎。 4.让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 5.争论：牙齿除了可以帮忙我们吃食物，它还有什么用呢？ 让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等状况。知道牙齿还可以帮忙我们正确发音，使我们讲话清晰。 活动反思 日 期 集

14、体活动 茄子河中心幼儿园教学活动设计 领 域 安康 课 题 人体山洞嬉戏 活动目标 1.积极参与结伴进展的“搭山洞”、“过山洞”的活动，进展制造力。 2.进展根本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 3.在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。 活动预备 音乐、录音机、教师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各 6 个。 活动过程 共性设计 一、开头局部 幼儿面对教师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步打乒乓掷标枪射箭游泳划船跳高等。 二、根本局部 1.幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的嬉戏，今日，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探

15、究，教师观看、指导，提示幼儿留意安全。 2.组织幼儿争论大人、双人搭山洞的方法，并选去熬炼价值、安全性较高的方法进展集体练习。 3.多人搭山洞。师：刚刚我们打了很多好玩的单人和双人山洞，那么除了担当、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，很多人在一起能不能打出更好玩的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，教师观看并加以指导。 4.幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探究多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。） 5.嬉戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面凹凸、大小不一的山洞 （山洞有三种：a 每组推选二名

16、幼儿搭成的山洞；b 拱形门；c 铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。嬉戏次数依据幼儿兴趣和活动量而定，每次嬉戏重新推选搭山洞的幼儿。 三、完毕局部 师生在音乐嬉戏中相互捶捶背、敲敲腿，进展放松活动。 活动反思 日 期 集体活动 茄子河中心幼儿园教学活动设计 领 域 安康 课 题 豆类朋友来聚会 活动目标 1. 了解几种常见豆子的养分；2. 情愿并喜爱吃各种豆类及豆制品；3.养成爱吃豆制品的好习惯。 活动预备 1.装有不同豆子（黄豆、红豆、绿豆、黑豆）的封闭罐子 4 个；2.4种豆子的标记图及指偶；3. 食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥； 活动过程 共性设计 1.与幼儿共同玩嬉戏q

17、uot;听一听，猜一猜quot;，熟悉四种豆子。 （1）教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇摆一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么？（2）教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透亮的器皿内，和幼儿一起熟悉四种豆子。 2.通过故事，了解黄豆的养分。 （1）引导幼儿观赏故事小小狗吃豆豆；（2）教师：小小狗为什么要去吃黄豆？喜鹊教师是怎么说的？（3）教师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗？为什么？黄豆做成的食物有哪些呢？ （4）教师小结：黄豆养分价值特殊高，多吃黄豆有利于大脑发育。 3.教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的养分。 教师小结：豆子对我们的生长发育

18、有特殊重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育；红豆有补血作用；绿豆有凉爽解毒的作用。 4.幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做嬉戏。 （1）教师：小朋友都喜爱这些豆子朋友，今日我们就和豆类朋友来聚会吧。（2）幼儿分组制作豆子头饰，教师进展指导。（3）教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。 5.师生共同看幼儿用书，熟悉豆制品。 教师：看看图中的豆制品，你吃过哪种？知道它们是由哪种豆子制成的吗？ 活动反思 日 期 集体活动 茄子河中心幼儿园教学活动设计 领 域 安康 课 题 欢乐口袋 活动目标 1.体验快乐欢乐。 2.与他人共同共享欢乐，培育乐观、向上的性格。 活动预备 1.制

19、作一实物quot;欢乐口袋quot;2.自己喜爱的照片 3.故事图片 活动过程 共性设计 一、 问问-设置疑点，激发幼儿兴趣。 教师通过展现实物教. 篇二：中班五大领域教学规划_春季中班教学规划主题活动 语言 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 执教教师 1 花灯谣 理解儿歌内容， 感受节日气氛 花灯谣 三、 1 2 我是家庭小仆人 理解儿歌名称 学会念儿歌 3 系鞋带 练习小手肌肉的精细动作 系鞋带 一、 7 4 兔宝宝找欢乐 体验帮忙别人后的欢乐 5 竹篱笆和牵牛花 理解帮忙别人就是帮忙自己的道理 竹篱笆和牵

20、牛花 一、 16 6 春天的电话 对春天动植物产生的变化感兴趣 春天的电话 一、 22 7 春天的隐秘 感受春天的美妙 8 春雨的颜色 感受文学作品中丰富的想象力 9 说颠倒 积极参加大胆尝试创编颠倒歌 10 圆圆和方方 情愿关注四周生活中事物的现状和作用 圆的联想 方的联想三、 21、22 11 蓝汽车 能大胆想象将故事结尾续编完整 蓝汽车 一、 44 12 鸟王请客 能用连贯的语言表达自己的想法 13 大雁考上邮递员 知道各种鸟类动物都各有所长 大雁考上邮递员 二、 5 14 爱心小屋 体验社区生活中邻里之间的相互帮忙 我的好邻居 二、 18 15 我们的节日 知道六一是小朋友自己的节日

21、我们的节日 二、 25 16 小猴变魔术 感受故事中想象变化的奇妙 小猴变魔术 二、 32 17 树荫 知道树荫的位置是会变化的 树荫 二、 38 18 夏天的歌 体验诗歌美丽的语句 夏天的歌 二、 48 综合主题活动 科学 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 执教教师 1 毛毛虫和蝴蝶 蝴蝶 蝴蝶 三、 12 2 蜗牛吃什么 蜗牛吃什么 蜗牛吃什么 三、 16 3 会动的玩具 会动的玩具 会动的玩具 三、 17 4 刷子 刷子 5 轮子 各种各样的轮子 各种各样的轮子 三、 24 6 捕鼠能手猫头鹰 捕鼠能手猫

22、头鹰 捕鼠能手猫头鹰 二、 4 7 夏天到了 夏天在哪里 夏天在哪里 三、 41 8 水上的小船 水上的小船 9 沉与浮 沉与浮调查表 沉与浮调查表 三、 45 10 小鸟的巢 小鸟的巢 小鸟的巢 二、 1 11 鸟的迁徙 鸟的迁徙 鸟的迁徙 二、 10 12 好玩的动物避暑 好玩的动物避暑 好玩的动物避暑 二、 44 13 14 15 综合主题活动 社会 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 执教教师 1 长大一岁庆贺会 感受长大的骄傲感 有积极向上的愿望 2 夸妈妈 知道三月八日是国际妇女节 夸妈妈 一、 2

23、3 微笑 共享微笑给朋友带来的欢乐 微笑 一、 12 4 “快乐帽”与 “生气包” 会用多种方式表达对朋友的劝慰和关怀 5 我的快乐法宝 能与同伴沟通共享让自己快乐的方法 我的快乐法宝 一、 20 6 春天的田野 感受观赏春天田野的美景 并发觉春天的特征 春天的田野 一、 28 7 鸟类大罢工 初步了解一些爱惜小鸟的方法 鸟类大罢工 二、 12 8 我们居住的社区 初步萌发喜爱家乡 的情感 我居住的社区 三、 32 9 警察叔叔你真棒 喜爱警察 知道警察的工作是多种多样的 10 我们的家乡 知道自己的家乡 在哪里 家乡 有哪些特产 11 家乡 的特产 初步熟悉家乡 出名的几种产品 家乡 的特产

24、 三、 35 12 家乡 的桥 知道家乡 有很多出名的桥， 桥给人们带来便利 13 过节喽 感受六一的欢快气氛 14 欢迎哥哥姐姐 知道大班要开告辞会，应当向他们表示庆贺 15 综合主题活动 体育、 安康 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 1 学新操 依据音乐和儿歌的内容做动作 2 好玩的轮胎 进展攀爬力量， 提高四肢协调性 3 小猴运桃 练习跳远和平衡等根本动作 4 邮递员送信 练习骑小车的根本动作 5 运水 练习持物在宽 25 厘米的平行线行走 6 敏捷的汽车 能灵敏协调的跑和走 7 飘舞的彩球 会用抛接、

25、 身体碰头顶等方法来玩充气彩球 8 白鸽警士 练习挥臂投掷 9 送信 练习双脚立定跳过 4050 厘米的平行线 10 造新居 助跑跨跳及快速跑 20 米 11 小猪运西瓜 练习平衡、 钻爬、 快跑和躲闪 12 潜水员探宝 练习从 2030 厘米高处往下跳 13 一个人在家 初步建立自我防范和自我爱护意识 14 心情温度计 懂得保持良好的心情对安康有益 15 好吃的豆芽 知道豆芽是蔬菜， 很有养分， 愿意吃 16 牙齿上的小洞洞 了解牙齿生病的缘由与爱护的重要性 17 夏季的卫生 知道夏天有许多传染病， 养成讲卫生的习惯 综合主题活动 数学 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操

26、作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 执教教师 1 接下去是几 感受 7 以内相邻两数之间相差 1 的关系 空格处是几 三、 2 2 找图形 初步能进展信号和图形的转换 数图形 三、 4 3 练练看 能从数字 1 开头， 按数序连线 欢乐的小丑 三、 6 4 圈数字 熟悉数字 8， 感知 8 以内数字和数量关系 圈数字 三、 8 5 给花宝宝排队 学会将 8 个或 9 个物体从小到大排列 花宝宝 三、 11 6 给春天的信 正确感知 9 以内的数 给春天的信 三、 14 7 熟悉梯形 感知梯形的特征， 能拼出梯形 找梯形 三、 15 8 小熊在做什么 稳固数字 7、

27、8、 9 小熊在做什么 三、 18 9 它们相等吗 学习用等号和不等号，表示两个集合之间的数量关系 左右相等 三、 19 10 图形变变变 对组合分析图形感兴趣图形变变变 三、 25 11 变成一样多 能用添画的方法解决变成一样多的问题 12 图形变魔术 能看标记变换图形 图形变魔术 三、 30 13 图形身份证 能概括各种图形的外部特征 图形身份证 三、 34 14 图形的家 学习依据纵向与横向标记给物体定位 图形的家 三、 37 15 小鱼有多长 学习用回形针测量物体的方法并记录结果 小鱼有多长 三、 40 16 水果店 比拟 10 以内数量的多、少、 一样多 水果有多少 三、 44 17

28、 图形二级分类 初步体验集与子集的关系 图形二级分类 三、 48 综合主题活动 音乐 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 执教教师 1 大家来看灯 感受活泼欢快的节奏 2 不再麻烦好妈妈 用亲切开心的声音演唱 3 小看戏 学习用打击乐器演奏 4 有只小燕子 会唱歌曲并能长号附点音符 5 春天 理解歌曲内容， 熟识曲调， 学会演唱 6 蝴蝶找花 感知 6/8 拍节奏的音乐 7 杨柳青 学会区分不同的节奏，并用拍手动作表示出 8 粉刷匠 感受和表现歌曲的活泼欢乐及诙谐 9 机器人 能随音乐节奏仿照机器人的动作 10

29、计算器 唱歌身边的工具给人们工作学习带来的便利 11 喂小鸟 随着音乐合拍地做鸟飞的动作 12 大鸵鸟 用轻快的声音学唱十六分音符的歌曲 13 鼓高楼 能用自然美丽的声音表现歌曲 14 夸家乡 能边唱歌边跨家乡 ， 并合着拍子边走边嬉戏 15 欢乐的六一 能用活泼欢快的心情有表情的唱歌曲 16 夏天的雷雨 体会雷雨声在音乐中的表现方法 17 大雨小雨（一） 感知音乐明确的强弱比照 18 大雨小雨（二） 学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化 综合主题活动 综合 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 执教教师 1 长大的朋

30、友来做客 感受长大的骄傲和欢乐开学啦 一、 1 2 欢乐的元宵节 感受节日的欢快气氛 3 会变的脸 知道认得表情能不同的心情 我的表情 三、 5 4 找春天 喜爱观看， 有奇怪心和探究春天变化的欲望 春天来了 三、 9 5 漂亮的春天 加深对春天的熟悉， 感受春天的美 6 企鹅寄冰 直到随着温度的变化冰可以变成水 企鹅寄冰 一、 30 7 小猴卖“0” 对猜测物体和变化外形感兴趣 小猴卖“0” 一、 38 8 我最喜的汽车 知道各种汽车的名称、用途和特征 我最喜的汽车 一、 48 三、 28 9 鸟的王国 有爱惜鸟类、 喜爱大自然的情感 鸟的王国 二、 2 10 爱鸟周 了解爱鸟周的含义 11

31、 我们多么幸福 感受节日的开心和生活的幸福 12 欢乐六一游园趣味活动 体验节日的欢快， 有肯定的活动力量 欢快幼儿园 二、 26 13 夏天的水果 了解夏天水果的内部特征 夏天的瓜果 二、 30 三、 43 14 欢乐的夏天 会用图画形式记录他人在夏天的感受 15 你喜爱夏天吗 会表述自己喜爱或不喜爱夏天的理由 热了怎么办 三、 47 16 制定暑期生活表 积极参加集体争论， 学会制定暑期生活表 综合主题活动 美术 领域教学内容规划表 时间： 班级： 序号 预设内容 操作内容 对应幼儿画册内容名称 对应幼儿画册 （x 册xx 页） 执教教师 1 台布设计 尝试制造性地设计台布台布设计 三、

32、3 2 动物画马 能大胆流畅地构造动物的造型 3 我的心情故事 用简洁的人物动态表现自己的不怜悯绪 我的心情故事 三、 5 4 春天的花草 能大胆用多种方法表现小草 春天的花草 三、 10 5 欢乐的春游 用线条和颜色表现春游中的所见所闻 欢乐的春游 三、 13 6 漂亮的风筝 体验制作带来的乐趣 漂亮的春天 7 好玩的陀螺 培育动手操作力量 好玩的陀螺 三、 23 8 颜色变变变 发觉不同颜色混合后的变化 颜色变变变 三、 27 9 五彩鸟 能用适当的材料和方式表现自己喜爱的鸟 五彩鸟 三、 29 10 啄木鸟 学会按步骤折啄木鸟 啄木鸟 二、 9 11 美丽的房子 用会画折纸等方法表现和装

33、饰自己设计的房子美丽的房子 二、 22 24 12 宏伟的桥 会画大桥的正面或侧面的根本构造 宏伟的桥 三、 36 13 剪拼画猫和老鼠 能用根本的图形拼出猫和老鼠的形状 猫和老鼠 14 漂亮的家乡 有长大后把家乡 建立得更好地愿望 漂亮的家乡 三、 38 15 大家动手做 能用适当的材料表现节日的场景 大家动手做 16 欢乐的节日 能用绘画表现最快乐的时刻 欢乐的节日 三、 39 17 现代建筑 能用美丽的颜色装饰现代建筑 现代建筑 三、 33 18 线描画 树 能用流畅的线条画树 线描画 树 19 小丑的气球 能用美丽的颜色装饰气球 小丑的气球 三、 31 篇三：中班五大领域教学规划_春季

34、中班教学规划16 年中班五大领域教学规划 2023 年中班五大领域教学规划(一)：2023 年幼儿园中班教学规划 2023 年幼儿园中班教学规划 范文一：幼儿园中班第一学期教学工作规划 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有 25 人，男生有 18，女生 7 人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为教师团结全都，使幼儿的一天保教工作

35、做到最好。 二、治理班级工作规划。 1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细承受上级领导布置工作，听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划。 1

36、、班主任教师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼儿的观看力量，和想象力量 3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 （1）安康身体运动智能，随儿歌指令。 （2）社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由；知道自己

37、进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神。自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 （3）语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 （4）艺术音乐智能；培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性。空间智能；学习创作连环画

38、，预备集体上演和进展创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运 用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 （5）数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进展测量；培育比拟和配对，推想的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类；比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟悉线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作规划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼