中学教师思想工作总结思想工作总结.docx

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1、 中学教师思想工作总结-思想工作总结 一、抓教师形象工程建立,努力提高教师职业道德素养。 (一)、加强学习,更新教育观念。 1、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习,促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工仔细学习义务教育法,新修订的中小学教师职业道德标准,延边州中小学教师行为“十不准”。我们做到了两个结合,集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;其次从转变学习作风入手,克制教条主义,杜绝形式主义,结合学校工作重点,选准突破口,突出实效性,切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。 2、健全学习机制。我校将教师的职业道德学习纳入工作考核之中,通过评

2、比、检查、小组争论、沟通等手段积极培育擅长学习、擅长钻研、勇于实践的典型,以点带面,营造了良好的学习气氛。工作中加大检查力度,通过日常工作、社会反映,教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性,增加了教师师德建立的紧迫感。 (二)、开展教育活动,全面提高师德素养。 在师德建立工作中,我们从德为师之本这一重点动身,间续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动,组织多种形式的研讨会,观看录相等形式营造师德建立的气氛。在国旗下宣读亮兵中学教师师德承诺,在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风气的热潮。 (三)、健全考评机制,增加教师职业道德建立的自觉性。 对教师职业道德进展考核和评估,是保证

3、教师职业道德建立不走过场,由抽象到详细的重要工作环节。因此,我们以我校教师师德考核细则的标准考核教师。做到:对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录,做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据,对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信任的教师在评优工作中赐予照看。同时,实行一票拒绝,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。我们不断健全学校师德建立机制,承受全社会的监视,学校期末将对教师师德进展了评估,使师德建立工作收到了实效,得到了全体教师和学生的拥护。 (四)、开展多种形式的活动,保证师德教育活动效果。为把师德建立活动引向深入,我们因地制宜,开展各种形式的教育活动,这学期我们开展了“我心

4、目中的好教师”演讲活动,教师每人撰写一篇心得体会;爱心献给学生、诚意献给他人、放心献给家长、用心留给自己。在教师中提倡三种精神。即:喜爱事业,忠于职守的敬业精神;强化形象,为人师表的.奉献精神;德才兼备,又红又专的进取精神。通过这些活动的深入开展,全体教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观,做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。 (五)、树立典型,促进师德活动的开展。典范的力气是无穷的。为了推动师德建立活动的开展,我们树立了学校的典型。 二、教师职业道德建立活动和业务进修、教师职务培训相结合,不断讨论和探究新时期师德建立和特点和规律。 (一)、把教师职业道德建立和全面实施素养教育结

5、合起来。 办好学校的关键是抓好教师队伍建立,教师在教育中起着主导作用,深化教师队伍建立是实施素养教育的保证。实践使我们熟悉到:教学活动不只是学问的传授过程,它更是以人影响人,以人格影响人格的过程。特殊是对可塑性极强的学生来说,教师人格教育的力气尤其重要。为全面推动素养教育,必需提高教师职业道德水平。 (二)、把加强教师职业道德建立和全面提高教学质量结合起来。 我们要求全校教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观看学生共性到因材施教,都必需做到一丝不苟。为此,教育处还特地对教师的教学工作制定了一系列的考评细则,并组织教师积极参与业务进修和职务

6、培训。教师们以他们渊博的学识水平,精湛的业务力量,高尚的道德思想,教育和感染着我们的学生。 (三)、加强对教师职业道德建立的组织和领导 学校根据教育局的要求和部署,制定了教师职业道德建立活动规划,同时成立组织机构,制定了我校教师一日师德常规,做到了定期讨论、准时总结师德建立工作。 三、今后设想和准备。 总之,我校全体教师,在思想观念上有了很大的转变,全心全意为学生效劳,为教育事业敢于奉献的精神坚固地树立在全体教职工心中。一个你追我赶、力争做一流的教师、为教育事业做出一流的奉献的可喜局面正在形成。 在将来的教学工作中,我们还将连续仔细总结阅历,不断加强学习,强化师德建立工作,争取早日把我校教师队伍建立成一支道德高尚、业务精良的队伍,以适应新师德标准的的需要,不断促进学校教育教学工作的全面进展。 国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素养,重在师德。在教师思想作风建立工作方面,我们将重点从微小处抓师德,以活动促师德,勤查勤检,使我校教师的思想建立设制度化、常常化。努力提高教师自身学问水平,营造良好的育人环境,为培育具有创新精神和实践力量的新型合格人才而不懈努力。

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