中班班级下学期工作计划5篇.doc

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1、 中班班级下学期工作计划5篇 一、班级状况介绍 上一学期我只是中三班的一名一般教师，这一学期由于教学状况的变动，我成为了中三班的班主任，所以对中三班的状况还是算是熟识的：中三班一共有十五名小朋友，这学期又有两面两位小朋友转学过来，其中八名男生，九位女生，平均年龄四岁半。 这个班的小朋友的平均成绩不太抱负，性格偏向活泼好动，特殊是男生，上学期欺侮女同学的事情我作为一名教师都有听说，特殊事其中一位男生讲女生推倒在地，后面两个小朋友的家长还在校园里面吵起来了。不过这里面，我们教师治理不利也是有肯定缘由的。 所以，这就是这一学期，我作为这个班班主任需要做的工作。 二、本学期的主要教学目标 帮忙全部的小

2、朋友努力把成绩提上来，虽然幼儿园不会教什么多的内容，但是还是会给上小学一些帮忙，所以我在这一个学期里面，努力让他们把成绩提高，再就是提高他们的动手力量体操、剪纸之类的活动。在这一个学期里面，努力培育他们的良好习惯，让他们学会敬重朋友，不欺侮同学。最重要的是，让他们能够有正确的行为习惯。 三、详细的工作规划 1、做好成绩提高工作：协作好全部的教师，一起负责好本班全部小朋友的 学习，同时帮助全部的家长，大家一起努力，催促小朋友准时完成作业。作业对学习内容的稳固有很好的帮忙的，同时我们也要留意作业量，究竟是小朋友不能让他们有太多的负担。 2、开展恰当的礼仪教育：定时一起观看文明习惯教学视频，高诉小朋

3、友要 有好的文明习惯，要成为一个有素养的下朋友，敬重教师、孝敬父母、爱惜同学。 3、举办运动会：也许在期中的时候，家长放假的时候，邀请家长过来参与运动会，旨在增加各位家长的熟悉，以及增加小朋友和家长的感情。 我有信念，治理好中三班，做一个合格的班主任! 中班班级下学期工作规划2 一、在幼儿养成教育方面 经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，在幼儿养成方面我会到： 1、正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 2、进餐细嚼慢咽，不

4、挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 3、宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱 衣服和鞋袜，会系鞋带等。 4、保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 二、家长工作方面我会做到 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 3、经过一个学期的努力，我们教师已经得到家长们认可和

5、信任。日常我会通过多种途径与家长沟通，再次建立良好的沟通平台。我想家长们也经常会主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。 4、在去年的沟通中我们发觉，有些家长教育观念仍有待提高，通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 在这个学期，我会更加努力，把一切提高到新的水平，让一切满意孩子的教育。 三、安全方面我会努力做到 1、不玩危急嬉戏，不去危急地方。 2、懂得交通安全。 3、会处理可能遇到的简洁危急。 4、有自我爱护

6、的意识。 四、教育教学工作方面 (一)依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量。 1、建立班级特色 “把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，

7、每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 (二)蒙氏数学 1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。 2、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、查找问题答案。 3、能依据物体的特征分类，会通过比拟将物体按肯定规律排序。 4、具有初步的空间概念。 (三)阅读 1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读兴趣。 2、能有挨次地一页一页翻书，用手教导读图画内容及文字。 3、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。 4、能留意倾听他人的讲话。 5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 6、会有表情的朗读诗歌和叙述故事，并能复述、扮演完整的或局部的故事情节。 (四)艺术表现方面 1、积极

8、参与唱歌、舞蹈、表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。 3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。 4、会绘画、折纸等技能表现事物的根本特征。 总之，我会更加努力的做好一切。 中班班级下学期工作规划3 一、学习： 1、引导，注意班级的精神文化建立。首先要引导班级确定共同的目标，其次培育班级的团队精神，在团体活动中，要表达出本班强大的分散力，如在运动会等活动中，做好统一口号工作。再次要引导学生的交往，正确处理人际关系。在课余时间，组织小型诗歌竞赛，绘画竞赛等，可提高同学的文学艺术素养，帮忙挖掘同学的才能，是同学猛进一步相识相知。 2、塑造，打造班级文化形象

9、。加强班级文化建立，重在塑造班级形象、营造文化气氛。树立班训。把班级成员的共同奋斗目标提炼为班训，激发团结全都、奋勉向上的动力。还可制作班徽，选定一首班歌。 3、拓展，班级文化相网络文化拓展。将网络文化纳入班级文化建立中来是富有时代精神的创举。在班级文化建立中，我们可以把互联网作为班级文化的为工具和宣传阵地。设计班级网页，建立班级治理系统，来呈现班级风采。在网上开拓学习专栏、拓宽学生的视野，增加学生的网络学问，避开学生网络学问的盲目性，同时充分利用班级论坛等途径开展沟通。 4、升华，在班级文化建立中吐出一个“情”字。通过一些有意义的活动来增进同学间的情意，增加对班集体的认同感和归宿感。比方班级

10、为同学过集体生日，组织节日联欢、外出野炊等。还可以鼓舞同学们多看课外书籍，进展沟通和共享。 二、组织： 1、每月一次团组织生活，帮助团支书做好工作，并尽可能具体的做好记录，活动时间，活动地点，活动人数，照片以及活动小节，交给文艺委员，做成文档的形式，然后反映给辅导员; 2、每两个星期一次的班委会都作好记录并准时反映给辅导员; 起到带头做用，每天早上按时做早操，不旷课，而且监视寝室姐妹及351寝室，做到不迟到，不缺勤，不拖班级的后腿，影响班级的荣誉; 3、平常多和班上的同学进展沟通，了解他们的需要以及他们对班上的一些想法、建议，甚至可以接受他们一些好的思想，并在以后的活动中加以接受; 4、时多和

11、同学沟通，调查了解同学们的思想状况，感情问题，心理问题，搞好团员统计，按时收缴团费。针对同学们的思想状况，筹划组织各种形式的教育活动。 5、和文艺委员合作，筹划一些有意义的消遣活动，丰富同学们的可与生活，让大家学的快乐的同时也能玩的快乐。 三、文艺： 班级精神文化是浸润在物质文化和制度文化中的一种隐性文化，在班级整个文化系统中占据核心的地位。搞好班级精神文化建立，有利于稳固物质文化和制度文化建立的成果，对促进学生和谐安康地进展起着重要的鼓励和感染作用。 1、创作班歌; 首先向班上的同学们征集班歌歌词，条件是：必需是学生本人或寝室集体创作，不能抄袭;韵律要激扬、兴奋，表现出积极进取的精神;内容要

12、有感染力，能够分散同学的爱班情结。经过学生集体的初评和班委争论后的终评，选定一篇歌词，然后找音乐教师将其谱曲。完成后就教大家学唱，保证大家能够很好的把握歌曲。以后，每当学校组织大型活动或召开主题班会时，都组织全班同学集体演唱。 通过这种方式来感召同学们，培育他们对班级的喜爱和归属感。 2、定制班服; 为国商班单独定制一件班级服装(简洁t恤衫)，价格差不多十几块钱一件的那种。找一系列的59种不同的卡通图案，烫印在t恤衫上。我询问过每个寝室的同学，他们都同意做班服，所以现在天气变暖了，正好可以实行这个规划。 以后有什么集体活动，大家可以穿着有各自特色，但又让人一眼即可辨出这是一个团体的班服。有了班

13、服，会让同学们有股集体骄傲感，一种统一在一起的归属感。 3、主题班会; 我们班的主题班会就以“交心”为主题，通过同学们自己发言或写在“交心本”上，来进展批判和自我批判。大家可以自由畅谈自己的看法，和对班级的建议。在班长的主持下，我们共同争论和规划，这样，既增进班级成员间的相互了解，又提高了同学们对班级的责任心。 下学期的大学生活已经开头了，我们的下学期要比上学期空闲的多，这也是我们开展活动的好时候，作为国商班的一个情愿为大家，为集体效劳的人，我会尽我所能去团结全部人一起建立我们的暖和之家。给我们的大一生活，也为我的工作画上一个完整的句。 四、宣传： 1、我将仔细组织大家学习班级治理制度和班干部

14、行为标准，力求大家清晰每一项校规班规，同时明确自己的义务和职责。 2、协作团支书的工作，负责了解和把握团员、青年的思想状况，提出宣传工作学习教育工作的规划和建议，并负责详细实施。 3、本学期将成立固定的小组，主要负责照片的采集。以保证自己工作的顺当，促进全局工作的顺当、全面、有效的开展。 4、本学期将会开头做班级“板报”，收集整理各个方面的资料，做好本班的宣传教育工作，同时积极组织同学们向校刊投稿。以此树立本班的良好形象，力求建立一个朝气蓬勃的班集体。 5、本学期将会开展对外沟通活动，准时了解其他院系、其他班级的动态，实行有利于本班建立的有力资源。 五、生活: 努力做一个有责任心、有积极心的生

15、活委员，负责全班同学的生活治理工作，准时发觉问题并解决问题。 中班班级下学期工作规划4 一、班级状况分析 上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：自理力量差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周教师将会连续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。 二、工作任务与详细措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿智力

16、，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。 措施： 首先，依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 其次，注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 再次，连续以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试

17、方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充实幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的共性进展。 最终，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进展。 (二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长积极协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接

18、触供应了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3、更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。信任通过我和周教师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。 中班班级下学期工作规划5 一、状况分析 本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大

19、局部幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。奇怪好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感;喜爱看书、听故事，对英语活动较有兴趣。缺乏之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要特殊进展培育和指导。 二、主要目标 1.让幼儿把握一些简洁的安康常识，养成良好的生活卫生习惯。 2.帮忙幼儿了解生活环

20、境中的担心全因素，增加安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。 3.提升幼儿的自我效劳力量，并能为他人和集体效劳。 4.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信。 5.萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动的愿望。 6.大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 7.了解、关怀和喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 8.利用多种形式的活动促进家园合作。 三、详细措施 1.提升幼儿的自我效劳力量，并能为他人和集体效劳。 (1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展教育，帮忙幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习

21、惯和行为习惯。 (2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮忙。 2.帮忙幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。 (1)教师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。 (2)通过安全教育活动，教幼儿懂得根本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理安康和社会性的进展。 3.扎实开展特色教学，促进孩子空间地进展。 (1)教学上采纳集体、分组等教学模式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 (2)留意幼儿的个别差异，

22、使每个幼儿都有较大的提高。 (3)在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 4.连续深入教学与蒙氏数学的结合。 (1)设计、组织丰富的有针对性的语言活动，供应认读环境熏陶，在幼儿原有生活阅历积存的根底上，开展各种活动，迁移已有阅历，积存熟悉常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和力量。 (2)在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断依据教育的需求和孩子的进展及兴趣投放蒙氏教具;使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延长活动。 5.大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 (1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要擅长发觉生活本身的教育价值。 (2)创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有时机说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。 (3)仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿供应正确的语言示范。 6.利用多种形式的家园活动促进家园合作。 (1)利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 (2)每周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 (3)依据主题开展更换家长园地。 (4)每周在网上公布相关信息。 (5)开放家长半日活动。 中班班级下学期工作规划