外国文学史考研辅导班笔记(共142页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼、怀疑、感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹目录666142021262627272828282930303131313233343434353637373739394040434343444444474848494956575757575858586162636363636366666667676969696969697073737373747575757676767677787879808282828282838384848686878788888889898993939798

2、98100102103104105106106109113122122122122123128131134135135137141142外国文学教学和考试大纲简明大纲第一章：古希腊罗马1，古希腊罗马文学概况，分期。2，希腊神话：内容、特征和意义。3，荷马史诗：荷马问题、史诗的成书、史诗的内容、人物形象、艺术特色、两部史诗的比较。4，古希腊的戏剧：戏剧的起源、三大悲剧诗人与代表作品、重点讲授俄底浦斯王。第二章：中世纪欧洲文学1，中世纪初期的欧洲文学（教会文学、民间文学）、中世纪中期的欧洲文学（英雄史诗、骑士文学、市民文学）。2，但丁与神曲：神曲的构成、思想艺术的双重性。第三章：文艺复兴时期的欧洲

3、文学1，文艺复兴、人文主义与人文主义文学，十日谈。2，塞万提斯与堂吉诃德：形象、意义与艺术特点。3，莎士比亚：(本节为教学重点)。第一时期：特征、威尼斯商人、罗密欧与朱丽叶。第二时期：特征、四大悲剧、麦克白、奥赛罗。关于哈姆莱特：形象分析、性格特征、悲剧原因及艺术特点、文学史的地位。第四章：十七世纪欧洲文学1，古典主义文学，各国文学。2，莫里哀与伪君子：形象，艺术特点。第五章：十八世纪欧洲文学1，启蒙运动与启蒙主义文学，“狂飚突进”运动，各国文学。2，歌德：少年维特之烦恼人物与艺术特征，浮士德人物，情节结构与思想意义，艺术特点。第六章：十九世纪前期的欧洲文学1，浪漫主义文学，“湖畔派”诗人，各

4、国文学。2，拜伦：“拜伦式”的英雄与“东方故事诗”，恰尔德哈罗德游记的人物形象与诗歌的艺术特点。3，雨果：法国浪漫主义文学的开创者，巴黎圣母院思想内容与艺术特征。重点为悲惨世界：冉阿让的形象，人道主义的主题，艺术特征。4，普希金：主要作品与诗歌风格，驿站长。重点为叶甫盖尼奥涅金：主题、人物形象、“多余人”的典型，达吉亚娜的形象、艺术特点。第七章：十九世纪中期的欧洲文学(上)1、批判现实主义，各国文学。2、司汤达：主要作品。红与黑，小说社会政治内容，于连形象分析及艺术特点。3、巴尔扎克：主要作品，人间喜剧，文学史的地位。高老头：人物分析，拉斯蒂涅与三堂大课，艺术成就。第七章：十九世纪中期的欧洲文

5、学(下)1，狄更斯：主要作品，小说特点，双城记：故事情节、人物与小说的主题思想，艺术特点。2，果戈理：主要作品，“小人物”的题材与主题。死魂灵：乞乞科夫、玛尼洛夫、梭巴开维奇及泼留希金的形象分析，艺术特点。3，陀斯妥耶夫斯基：代表作品，文学史上地位。罪与罚：人物形象，主题思想，艺术特点教学大纲第一章古希腊、罗马文学12学时基本教学目的和要求了解古希腊、罗马文学发展概况及所涉及作品的基本内容，理解古希腊、罗马文学在欧洲文学史上的地位及影响，掌握古希腊神话和悲剧的特征，深入分析荷马史诗的思想艺术价值。重点及难点古希腊文学各发展时期的主要成就；古希腊神话的特征；荷马史诗的思想艺术价值；俄狄浦斯王及古

6、希腊悲剧的特征。主要教学内容第一节古希腊文学概述一、古希腊文学发展的四个阶段及各阶段的主要成就；古希腊抒情诗、寓言、散文及柏拉图和亚里斯多德的文艺理论思想。二、古希腊文学在思想上和艺术上对欧洲文学发展的深远影响及重大意义。第二节神话一、古希腊神话分为神的故事和英雄传说两部分。二、神的故事主要涉及到开天辟地、神的产生、神的故事、神的谱系、人类的起源等内容；神的故事中的旧神与新神；“奥林波斯神统”。三、英雄传说的起源；赫拉克勒斯等英雄的事迹及意义。四、希腊神话“人神同形同性”的特点；马克思认为希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。第三节荷马史诗一、荷马史诗的形成过程。二、荷马史诗的基本内容

7、与主要人物。三、荷马史诗的思想与艺术成就。第四节戏剧一、悲剧与喜剧的起源；戏剧的繁荣与奴隶主民主制的关系。二、三大悲剧诗人埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的创作；希腊悲剧的典范俄狄浦斯王。三、喜剧家阿里斯托芬及其阿卡奈人等作品。第五节古罗马文学概述一、古罗马文学发展分期；神话、喜剧；奥古斯都时代三大诗人。二、维吉尔的埃涅阿斯纪。三、古罗马文学在文学史上所起的承前启后的作用。第二章欧洲中世纪文学4学时基本教学目的和要求通过本章的学习，要求学生掌握欧洲中世纪文学的四种主要类型，辩证地认识欧洲中世纪文学的价值；了解但丁的生平与创作情况，掌握神曲的思想内容与艺术特色。重点及难点英雄史诗；骑士文学；市

8、民文学；神曲在思想内容与艺术表现上的两重性。主要教学内容第一节概述中世纪文学的历史文化背景；教会文学与圣经、英雄史诗、骑士文学、市民文学与市民戏剧。第二节但丁一、生平与创作。新生、飨宴、论俗语、帝制论。二、神曲的基本内容；主题思想；其思想与艺术上的两重性。三、但丁在西方文学史上的地位。第三章文艺复兴时期的欧洲文学14学时基本教学目的和要求：了解文艺复兴时期欧洲各国文学的发展概况，掌握人文主义文学的基本特征；了解塞万提斯的生平与创作，分析堂吉诃德的人物形象与艺术成就；了解莎士比亚的生平与创作分期，分析哈姆莱特的人物形象、莎士比亚戏剧的艺术成就。重点及难点：文艺复兴；人文主义；流浪汉小说；人文主义

9、文学的基本特征；堂吉诃德与桑丘形象；哈姆莱特形象；莎士比亚戏剧的艺术成就。主要教学内容：第一节概述一、文艺复兴与人文主义；人文主义文学的基本特征。二、意大利是文艺复兴的发源地；彼特拉克的歌集与薄迦丘的十日谈。三、法国文艺复兴的特点及人文主义文学的两种倾向；拉伯雷的巨人传。四、西班牙文艺复兴的特点；维伽及羊泉村；流浪汉小说。五、英国的人文主义文学代表了文艺复兴时期欧洲文学的最高成就；乔叟、托马斯莫尔、斯宾塞；“大学才子派”。第二节塞万提斯一、生平与创作。二、堂吉诃德的情节、人物（堂吉诃德、桑丘）、艺术成就。第三节莎士比亚一、生平与创作；戏剧创作的三个时期及各时期的重要作品。二、哈姆莱特所反映的时

10、代特点；哈姆莱特形象分析。三、莎士比亚戏剧的艺术成就；“莎士比亚化”。第四章十七世纪欧洲文学4学时基本教学目的和要求：了解十七世纪英、法两国文学发展概况及重要作家的创作情况，掌握弥尔顿失乐园的思想内容和古典主义的基本特征；掌握莫里哀的创作分期，分析伪君子中答丢夫形象及该剧的艺术成就。重点及难点：古典主义；莫里哀的中期创作；答丢夫形象。主要教学内容：第一节概述一、十七世纪欧洲文学的政治、思想、文化背景；英国文学及弥尔顿的失乐园、复乐园、力士参孙。二、法国古典主义产生的基础；古典主义的特征；古典主义悲剧：高乃依的熙德、拉辛的安德罗马克与费德尔；布瓦洛的诗的艺术；拉封丹的寓言诗。第二节莫里哀一、生平

11、与创作：早期的太太学堂，中期的伪君子、悭吝人、恨世者、乔治党丹，后期的史嘉本的诡计等。二、伪君子中答丢夫的形象；剧本的民主倾向；艺术成就。第五章十八世纪欧洲文学6学时基本教学目的和要求了解18世纪文学的主要成就、特点和影响，理解启蒙主义文学和狂飙突进运动文学的思想和艺术特征；了解歌德的生平、思想、创作分期，掌握浮士德的思想内容，分析其人物形象和艺术特色。重点及难点：启蒙主义文学的基本特征；英国现实主义小说；卢梭对浪漫主义文学的影响；狂飙突进运动；席勒的阴谋与爱情；浮士德精神；浮士德、靡非斯特形象。主要教学内容：第一节概述一、启蒙运动的历史背景；启蒙运动与启蒙主义；启蒙主义文学的基本特征。二、英

12、国现实主义小说。笛福与鲁滨逊漂流记；斯威夫特与格列佛游记；菲尔丁的“散文滑稽史诗”及汤姆琼斯；感伤主义。三、法国启蒙文学。勒萨日的吉尔布拉斯；四大启蒙作家：孟德斯鸠、伏尔太、狄德罗、卢梭的创作；卢梭对浪漫主义的影响。三、德国文学。莱辛在德国民族文学发展中的奠基作用；“狂飙突进运动”；席勒的阴谋与爱情。第二节歌德一、生平与创作；少年维特之烦恼。二、浮士德的基本内容；浮士德精神；浮士德与靡非斯特形象分析；浮士德的艺术成就。第六章十九世纪初期欧洲文学10学时基本教学目的和要求：了解浪漫主义文学的历史背景、在各国的发展概况及重点作家的生平、创作分期；理解浪漫主义文学的特征；把握唐璜的思想内容和艺术特点

13、、雨果作品的人道主义和浪漫主义特色；分析叶甫盖尼奥涅金的人物形象和艺术成就。重点及难点：浪漫主义文学的特征；湖畔派；唐璜的思想内容与艺术特点；美丑对照原则；雨果人道主义思想的两重性；奥涅金形象与“多余人”。主要教学内容：第一节概述一、浪漫主义运动的历史背景；浪漫主义文学的基本特征。二、各国浪漫主义文学发展概况：英国的“湖畔派”及雪莱的创作，历史小说创始人司各特，奥斯汀的创作；法国的夏多布里昂与史达尔夫人。第二节雨果一、生平与创作：克伦威尔序言；欧那尼之役；浪漫主义的代表作巴黎圣母院；其他长篇小说。二、悲惨世界的思想内容与艺术特点。三、雨果人道主义思想的进步性与局限性。第三节拜伦一、生平与创作：

14、拜伦对“湖畔派”消极倾向的批判；东方叙事诗与“拜伦式英雄”。二、恰尔德哈洛尔德游记。三、长诗唐璜的思想内容与艺术成就。第四节普希金一、生平与创作：政治抒情诗；浪漫主义叙事诗；历史剧；小说。二、叶甫盖尼奥涅金中的奥涅金形象。三、普希金在俄国文学史上的地位。第七章批判现实主义文学概述及法国批判现实主义文学14学时基本教学目的和要求：了解批判现实主义文学的产生与在欧洲各国的发展概况，理解批判现实主义文学的基本特征；了解斯丹达尔的生平与创作，分析红与黑的时代内容、人物形象和艺术成就；了解巴尔扎克的生平、世界观、创作及作品分类，分析人间喜剧的基本内容、艺术成就，掌握高老头的人物、思想意义和艺术成就；理解

15、福楼拜对现实主义创作方法的发展，分析包法利夫人中爱玛悲剧的根源。重点及难点：批判现实主义文学的基本特征；于连形象及红与黑的艺术成就；人间喜剧的基本内容与艺术成就；爱玛悲剧的根源及福楼拜小说的艺术特色。主要教学内容：第一节批判现实主义文学概述一、批判现实主义文学产生的背景。二、批判现实主义文学的特征。三、批判现实主义文学的发展概况。第二节法国批判现实主义文学概述一、法国是批判现实主义文学的发源地；十九世纪法国社会的政治经济特点。二、法国批判现实主义文学发展概况。三、梅里美的中短篇小说；嘉尔曼。四、莫泊桑中短篇小说的分类及艺术特点。第三节斯丹达尔一、生平与创作。文艺论著拉辛与莎士比亚；小说阿尔芒斯

16、、巴马修道院、意大利遗事；法尼娜法尼尼。二、红与黑所反映的时代；于连的形象；小说的艺术成就。第四节巴尔扎克一、生平与思想。巴尔扎克的世界观与创作的关系。二、人间喜剧。人间喜剧的总体结构、基本内容、艺术成就。重点作品：欧也妮葛朗台、古物陈列室、高布赛克、纽沁根银行等。三、高老头所体现的人间喜剧的艺术特点；拉斯蒂涅、鲍赛昂夫人、伏脱冷、高老头形象。第五节福楼拜一、生平与创作。二、包法利夫人对资产阶级社会的深刻揭露；爱玛悲剧的根源。三、福楼拜对现实主义创作方法的发展。第八章英国批判现实主义文学6学时基本教学目的和要求：了解英国批判现实主义文学重要作家的创作情况，掌握英国批判现实主义文学的特点；能够分

17、析相关作品中的人物形象、思想内容、艺术特色；对狄更斯、哈代等专节讲述的作家，要求了解其生平，掌握其创作分期，并对其代表作品中的思想内容、人物形象、艺术表现进行深入的分析。重点及难点：英国批判现实主义文学的特点；简爱形象；狄更斯作品中的人道主义思想；大卫科波菲尔的人物形象、艺术成就；“威塞克斯小说”；苔丝形象。主要教学内容：第一节概述一、十九世纪英国社会的阶级斗争。二、英国批判现实主义文学的特点。三、萨克雷、盖斯凯尔夫人、勃朗特姐妹、乔治艾略特、肖伯纳、高尔斯华绥的创作。第二节狄更斯一、生平与创作。创作分期；各时期的重要作品与创作特点。二、大卫科波菲尔的思想内容、人物形象、艺术成就。第三节哈代一

18、、生平与创作。“威塞克斯小说”。二、德伯家的苔丝所反映的时代内容；苔丝的形象；哈代的宿命观念在小说中的体现。第九章俄国批判现实主义文学14学时基本教学目的和要求：了解俄国批判现实主义各发展时期的重要作家作品，掌握俄国批判现实主义文学的特点；能够分析相关作品中的人物形象、思想内容、艺术特色；对设专节讲述的作家，要求了解其生平，掌握其创作分期及各时期创作特点，分析其代表性作品的思想内容、人物形象、艺术成就。重点及难点：俄国批判现实主义文学的特点；自然派；多余人；外套与“小人物”形象；死魂灵的人物形象与艺术特色；穷人中的“小人物”形象；罪与罚中的拉斯柯尔尼科夫形象；复调小说；安娜卡列尼娜的人物形象、

19、艺术成就（特别是“心灵辩证法”）；契诃夫小说的艺术成就。主要教学内容：第一节概述一、俄国解放运动的历史分期及十九世纪俄国文学的分期；各时期文学发展概况；“自然派”、“多余人”、“小人物”及“新人”。二、别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留勃夫的文艺理论；车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。第二节果戈理一、生平与创作。成名作狄康卡近乡夜话；密尔戈罗德与彼得堡故事集；外套；钦差大臣。二、死魂灵（第一部）情节结构；五个地主及乞乞科夫形象；小说的思想意义；“含泪的笑”的艺术特色。第三节陀思妥耶夫斯基一、生平与创作。陀氏的思想；重要作品：穷人中的小人物形象；罪与

20、罚、白痴、群魔、卡拉玛佐夫兄弟。二、罪与罚对城市贫民生活的反映；拉斯柯尔尼科夫形象；陀氏在小说艺术上的创新，“复调小说”。第四节托尔斯泰一、生平与创作。托尔斯泰的世界观；创作分期；战争与和平；复活对沙皇专制社会的批判；托尔斯泰主义；聂赫留道夫和玛丝洛娃形象。二、安娜卡列尼娜的情节结构、人物形象；安娜悲剧的根源；小说的艺术成就（心灵辩证法）。第五节契诃夫一、生平与创作。创作分期；重点作品：变色龙、套中人、第六病室；戏剧创作，樱桃园。二、契诃夫短篇小说的艺术成就。第十章东、北欧批判现实主义文学4学时基本教学目的和要求：了解东、北欧文学的发展概况，掌握重要作家的创作情况；了解易卜生的生平与思想发展，

21、掌握其创作分期及各时期的创作特点，分析玩偶之家的人物形象与艺术成就。重点及难点：北欧文学与西欧文学的关系；勃兰兑斯对北欧批判现实主义文学发展的理论贡献；易卜生的四大社会问题剧；娜拉形象；玩偶之家的艺术成就。主要教学内容：第一节概述一、东欧文学。波兰的密茨凯维奇、显克微奇；保加利亚的保特夫和伐佐夫；匈牙利的裴多菲。二、北欧文学。丹麦童话作家安徒生，文艺评论家勃兰兑斯；瑞典戏剧家斯特林堡；挪威戏剧家比昂松。第二节易卜生一、生平与创作。创作分期及各时期的思想特点；重要剧作：布朗德、彼尔金特；社会问题剧：社会支柱、玩偶之家、群鬼、人民公敌。二、玩偶之家的主题思想；娜拉和海尔茂形象；艺术成就。第十一章美

22、国批判现实主义文学4学时基本教学目的和要求：了解十九世纪美国文学发展概况；掌握重要作家的创作情况；了解马克吐温的生平与创作，掌握其各创作时期的代表作品的基本内容，分析哈克贝利费恩历险记的主题思想与艺术特色。重点及难点：废奴文学；草叶集的浪漫主义特色；欧亨利短篇小说的艺术特色；哈克贝利费恩历险记的主题思想与艺术特色。主要教学内容：第一节概述一、十九世纪美国文学发展概况。二、斯托夫人和希尔德烈斯的创作。三、浪漫主义诗人惠特曼及其草叶集。四、欧亨利的短篇小说创作。第二节马克吐温一、生平与创作。二、重要作品：竞选州长、镀金时代、败坏了赫德莱堡的人。三、哈克贝利费恩历险记的主题思想与艺术特色。第十二章十

23、九世纪后期非主潮文学4学时基本教学目的和要求：掌握本章所涉及的各文学流派的基本特点及代表作家、作品；了解左拉的生平与创作，掌握卢贡马卡尔家族中重要作品的思想内容与艺术特色。重点及难点：鲍狄埃与国际歌；自然主义；卢贡马卡尔家族所体现的左拉的创作特色。主要教学内容：第一节概述一、宪章派文学。二、巴黎公社文学与鲍狄埃。三、自然主义。四、王尔德与唯美主义。五、波德莱尔与象征主义。第二节左拉一、生平与创作。左拉的自然主义理论。二、卢贡马卡尔家族的思想内容与艺术特色。第十三章二十世纪现实主义文学10学时基本教学目的和要求：了解二十世纪欧美现实主义文学在各国的发展概况，掌握二十世纪欧美现实主义文学的特点；掌

24、握概述部分所涉及作家的代表作品；了解专节讲述作家的生平，掌握其创作分期及各时期的创作特点，分析其代表作品的思想内容、人物形象与艺术成就。重点及难点：二十世纪欧美现实主义文学的特点；约翰克利斯朵夫的人物形象、艺术成就；“冰山原则”；“硬汉性格”；母亲的人物形象及文学史地位；静静的顿河中葛利高里的悲剧根源。主要教学内容：第一节概述一、二十世纪现实主义文学的特点；欧美现实主义文学概况；法国作家：亨利巴比塞、马丁杜伽尔、莫里亚克、纪德。德国作家：曼兄弟、海塞、雷马克。英国作家：肖伯纳、威尔斯、高尔斯华绥、毛姆、劳伦斯。美国作家：德莱塞、杰克伦敦、辛克莱、斯坦贝克。二、苏联社会主义现实主义文学。马雅可夫

25、斯基的诗歌；绥拉菲莫维奇、富尔曼诺夫、法捷耶夫反映国内战争的小说；阿托尔斯泰、奥斯特洛夫斯基、帕斯捷尔纳克、艾特玛托夫的创作。三、苏联五十年代以来的文学创作。“解冻文学”；战争题材小说：“战壕真实派”与“全景式小说”；道德题材小说。第二节罗曼罗兰一、生平与创作。戏剧、传记、小说创作。二、约翰克利斯朵夫的思想内容、人物形象、艺术成就。第三节海明威一、生平与创作；太阳照样升起、永别了，武器、丧钟为谁而鸣、老人与海。二、“冰山原则”、“硬汉性格”；海明威小说的艺术特色。第四节高尔基一、生平。二、创作：早期创作。浪漫主义作品：马卡尔楚德拉、伊则吉尔老婆子、鹰之歌。现实主义作品：叶美良皮里雅依、马尔华、

26、切尔卡什。中期创作。海燕、童年、在人间、我的大学、母亲、底层。后期创作。阿尔达莫诺夫家的事业、克里姆萨姆金的一生。三、母亲。背景与素材；内容与主题；主要人物形象：尼洛芙娜、巴威尔；小说的成就及在世界文学史上的地位。第五节肖洛霍夫一、生平与创作。顿河故事、被开垦的处女地。二、静静的顿河。基本内容；葛利高里形象及悲剧根源；艺术特色。三、一个人的遭遇。情节；索科洛夫形象；艺术特色。第十四章现代主义文学10学时基本教学目的和要求：了解现代主义文学的发展概况，掌握现代主义文学的特征；掌握各主要流派的创作特点与代表作家、作品；了解设专节讲述作家的生平与创作分期，分析其代表作品的思想内容、人物形象与艺术特色

27、。重点及难点：现代主义文学的特征；象征主义；表现主义；存在主义；魔幻现实主义；卡夫卡小说的艺术特色；荒原的艺术特色；尤利西斯的人物形象与艺术特色；“境遇剧”；百年孤独所体现的魔幻现实主义特征。主要教学内容：第一节概述一、现代主义文学产生的背景；现代主义释义；现代主义文学的特征；现代主义文学发展分期。二、现代主义文学的主要流派。未来主义、超现实主义、后期象征主义、表现主义、意识流小说、存在主义文学、荒诞派戏剧、新小说派、黑色幽默、魔幻现实主义。第二节卡夫卡一、卡夫卡的小说在内容上的分类。二、卡夫卡小说的艺术特色。三、变形记分析。第三节艾略特一、创作概况。普鲁弗洛克情歌、荒原、四个四重奏。二、四个

28、四重奏的基本内容。三、荒原的基本内容和艺术特色。第四节乔伊斯一、生平与创作概况。二、意识流小说的代表作尤利西斯。第五节萨特一、生平与创作。萨特的创作主张。重要作品：墙、恶心、苍蝇。二、“境遇剧”禁闭的思想内容与艺术特色。第六节马尔克斯一、生平与创作。没有人给他写信的上校、格兰德大妈的葬礼、家长的没落、一件事先张扬的凶杀案。二、百年孤独的思想内容与艺术成就；小说的魔幻现实主义特征。七、教材及参考书：1教材：外国文学简编（欧美部分）朱维之主编中国人民大学出版社出版。考试大纲第一章古希腊、罗马文学第一节古希腊文学概述考核目标与考核知识点1、识记：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。没有奴隶制就没有希腊国

29、家和罗马帝国，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。古希腊文学的分期，各个时期的主要文学成就。2、理解：早期欧洲文学的各种样式及其产生的社会文化背景。3、掌握：奴隶主民主制与古希腊文学繁荣之间的关系。第二节神话考核目标与考核知识点1、识记：希腊神话中主要的神的名字。2、理解：俄林波斯神统。3、掌握：希腊神话的特征；希腊神话的价值，希腊神话不只是“希腊艺术的武库，而且是它的土壤”；希腊神话与人类原始社会的不同发展阶段。第三节荷马史诗考核目标与考核知识点1、识记：荷马史诗的基本情节线索，主要英雄人物。2、理解：荷马史诗的主题思想。3、掌握：荷马史诗中的主要英雄形象（阿喀琉斯、

30、赫克托耳、俄底修斯）；荷马史诗的思想艺术价值；伊利亚特与奥德赛的异同；比较荷马史诗与埃涅阿斯纪。第四节戏剧考核目标与考核知识点1、识记：悲剧之父埃斯库罗斯及其被缚的普罗米修斯；普罗米修斯是“哲学日历中最高尚的圣者与殉道者”。索福克勒斯是“戏剧艺术的荷马”。欧里庇得斯是“舞台上的哲学家”，他对妇女命运的关心，代表作美狄亚。古典时期喜剧的特征，喜剧之父阿里斯托芬，他的阿卡奈人、鸟等。2、理解：希腊戏剧的起源；希腊戏剧繁荣的原因。3、掌握：通过三位悲剧诗人的创作说明希腊悲剧的基本特征；分析俄狄浦斯王形象；俄狄浦斯王命运观念与艺术成就。第五节古罗马文学概述考核目标与考核知识点1、识记：奥古斯都时代三大

31、诗人。2、理解：古罗马文学在欧洲文学史上的地位。3、掌握：埃涅阿斯纪的成就；埃涅阿斯纪与荷马史诗之比较。第二章欧洲中世纪文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：英雄史诗、骑士文学、城市文学的代表作品。2、理解：英雄史诗、骑士文学、城市文学。第二节但丁考核目标与考核知识点1、识记：但丁各时期的主要作品。2、理解：神曲的主题思想；但丁在文学史上的地位。3、掌握：神曲的艺术特色；神曲所反映的但丁思想的两重性。第三章文艺复兴时期的欧洲文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：欧洲各国人文主义文学的代表人物及代表作：彼特拉克，薄伽丘，维伽，拉伯雷，蒙田，乔叟，莫尔，斯宾塞。2、理解：文艺复兴；人文

32、主义；流浪汉小说；大学才子派；七星诗社。3、掌握：人文主义文学的基本特征；十日谈的思想内容；巨人传的思想成就。第二节塞万提斯考核目标与考核知识点1、识记：塞万提斯在小说、戏剧、诗歌等方面的代表作品。2、理解：堂吉诃德的创作目的；堂吉诃德的艺术成就；潘沙形象。3、掌握：堂吉诃德形象及其意义。第三节莎士比亚考核目标与考核知识点1、识记：莎士比亚创作分期：喜剧历史剧时期；悲剧时期；传奇剧时期。各时期的代表作品。2、理解：莎士比亚喜剧的基本主题；福斯泰夫式背景；四大悲剧；莎士比亚化。3、掌握：哈姆莱特形象；莎士比亚戏剧的艺术成就。第四章十七世纪欧洲文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：弥尔顿取材

33、于圣经的三部杰作；失乐园的内容。班扬的天路历程。法国古典主义创始人高乃依及其熙德。拉辛的悲剧安德洛玛克、费德尔。布瓦洛诗的艺术。拉封丹的寓言诗。2、理解：古典主义文学产生的基础；古典主义；三一律。3、掌握：古典主义文学的基本特征。第二节莫里哀考核目标与考核知识点1、识记：早期创作。太太学堂开欧洲近代社会问题剧之先河。中期创作，伪君子、堂璜、恨世者、悭吝人、乔治党丹。后期创作，史嘉本的诡计。2、理解：悭吝人的主题；守财奴阿巴贡的形象。3、掌握：分析答丢夫形象；伪君子的艺术成就。第五章十八世纪欧洲文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：笛福与鲁滨逊漂流记；斯威夫特与格列佛游记；菲尔丁的“散文滑

34、稽史诗”及汤姆琼斯。法国启蒙文学：勒萨日的吉尔布拉斯；四大启蒙作家：孟德斯鸠、伏尔太、狄德罗、卢梭的创作；德国民族文学的奠基人莱辛及其爱密丽雅迦绿蒂；席勒的阴谋与爱情。2、理解：启蒙运动；启蒙主义；启蒙主义文学的基本特征；英国现实主义小说；感伤主义。3、掌握：卢梭的创作特征及对浪漫主义的影响；阴谋与爱情是德国“第一部具有政治倾向的戏剧”。第二节歌德考核目标与考核知识点1、识记：歌德各时期的重要作品。2、理解：少年维特之烦恼是德国第一部有世界影响的文学作品。3、掌握：浮士德的艺术成就；分析浮士德和靡非斯特形象；浮士德精神是如何体现的？第六章十九世纪初期欧洲文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识

35、记：德国是浪漫主义思潮的诞生地；耶拿派与海德堡派。法国浪漫主义先驱夏多布里昂；史达尔夫人、缪塞、乔治桑。俄国十二党人诗人。波兰诗人密茨凯维奇。匈牙利诗人裴多斐的自由与爱情。美国文学之父华盛顿欧文；霍桑的小说红字。2、理解：夏多布里昂笔下的“世纪病”形象；莱蒙托夫的当代英雄，多余人毕巧林；惠特曼的草叶集中“草叶”的寓意。“湖畔派”。3、掌握：浪漫主义文学产生的背景；浪漫主义文学的基本特征。第二节雨果考核目标与考核知识点1、识记：雨果的诗歌、戏剧、小说创作。欧那尼；巴黎圣母院、悲惨世界、笑面人、海上劳工、九三年。2、理解：克伦威尔序言；“美丑对照原则”；欧那尼之役。3、掌握：悲惨世界的基本内容；巴

36、黎圣母院对“美丑对照原则”的运用；雨果人道思想的进步性与局限性。第三节拜伦考核目标与考核知识点1、识记：东方叙事诗；哲理诗剧。2、理解：拜伦式英雄；拜伦在积极浪漫主义诗人中代表性；恰尔德哈洛尔德游记中哈洛尔德与抒情主人公。唐璜的主题思想。3、掌握：恰尔德哈洛尔德游记的思想内容；唐璜中唐璜的形象；唐璜所体现的拜伦的讽刺才能。第四节普希金考核目标与考核知识点1、识记：普希金创作概况。政治抒情诗；浪漫主义叙事诗；历史剧；别尔金小说集；上尉的女儿；叶甫盖尼奥涅金。2、理解：普希金抒情诗的内容；普希金在俄国文学史上的地位。3、掌握：奥涅金是俄国文学史上的第一个多余人形象；达吉雅娜是俄国理想的贵族妇女形象

37、。第七章批判现实主义文学概述及法国文学批判现实主义文学第一节批判现实主义文学概述考核目标与考核知识点1、识记：批判现实主义文学的发展概况。2、理解：批判现实主义文学产生的背景；批判现实主义文学的特征。第二节法国批判现实主义文学概述考核目标与考核知识点1、识记：法国是批判现实主义文学的发源地；十九世纪法国社会政治、经济、文化特点；梅里美的中短篇小说及其嘉尔曼。2、理解：法国批判现实主义文学的特点；莫泊桑中短篇小说的分类与艺术特点。第三节斯丹达尔考核目标与考核知识点1、识记：拉辛与莎士比亚；阿尔芒斯；法尼娜法尼尼；巴玛修道院；吕西安娄凡。2、理解：斯丹达尔的现实主义创作主张；“红”与“黑”的寓意。

38、3、掌握：红与黑的思想内容；于连形象；红与黑的艺术成就及在文学史上的地位。第四节巴尔扎克考核目标与考核知识点1、识记：人间喜剧的结构，三大部分与六个生活场景；纽沁根银行与资产阶级的发家史；幻灭、贝姨、农民。巴尔扎克在小说中“对现实关系有深刻的理解”（马克思语）。巴尔扎克善于从经济角度反映生活。他在“政治上是一个正统派”（恩格斯语）。人物再现法。2、理解：作者的思想矛盾与创作的关系；人间喜剧体现了现实主义的胜利。欧也妮葛朗台中的葛朗台形象；欧也妮形象的悲剧意义。高老头在人间喜剧中的地位。3、掌握：人间喜剧的基本内容；高老头的主题思想；拉斯蒂涅形象及典型意义；高老头所体现的人间喜剧的思想与艺术特征

39、。鲍赛昂夫人、伏脱冷形象；高老头的“父爱”悲剧。第五节福楼拜考核目标与考核知识点1、识记：短篇小说纯朴的心“具有激动人的艺术魅力”（高尔基语）；包法利夫人的副标题“外省风俗”；情感教育；历史小说萨朗波。2、理解：包法利夫人对资产阶级社会的深刻揭露。3、掌握：爱玛悲剧的根源；福楼拜对现实主义创作方法的发展。第八章英国批判现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：“现代英国一派杰出的小说家”。萨克雷与名利场；勃朗特三姐妹；盖斯凯尔夫人，英国第一部反映劳资矛盾的作品玛丽巴顿；乔治桑；肖伯纳及其鳏夫的房产、华伦夫人的职业、巴巴拉少校；高尔斯华绥及其福尔赛世家。2、理解：英国批判现实主义文学的

40、特点。第二节狄更斯考核目标与考核知识点1、识记：狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。匹克威克外传、奥列佛退斯特、老古玩店、董贝父子、大卫科波菲尔、双城记、远大前程、我们共同的朋友。2、理解：大卫科波菲尔所体现的深厚的人道主义思想；艰难时世对劳资矛盾的揭露和对资产阶级功利主义哲学的批判。3、掌握：双城记的写作目的；思想内容；艺术特点；双城记所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性；比较雨果与狄更斯的人道主义思想。第三节哈代考核目标与考核知识点1、识记：绿荫下、还乡、卡斯特桥市长、无名的裘德。2、理解：威塞克斯小说；哈代的宿命思想与悲剧主义。3、掌握：德伯家的苔丝的思想内容；苔丝的形象；苔丝

41、悲剧的根源；克莱形象；作品中的悲剧主义与宿命色彩。小说艺术特色。第九章俄国批判现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：俄国十九世纪文学分期；别林斯基、车尔尼雪夫斯、杜勃罗留勃夫的文艺理论；车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。2、理解：小人物；新人。3、掌握：俄国批判现实主义文学的特点；自然派；多余人。第二节果戈理考核目标与考核知识点1、识记：成名作狄康卡近乡夜话；密尔戈罗德与彼得堡故事集；外套对小人物题材的深化。2、理解：讽刺喜剧钦差大臣的思想意义；误会与现实合理性；艺术特色。3、掌握：死魂灵的思想内容；人物形象：玛尼罗夫、科罗皤契加、罗

42、士特莱夫、梭巴开维支、泼留希金、乞乞科夫。“含泪的笑”。第三节陀思妥耶夫斯基考核目标与考核知识点1、识记：穷人、地下室手记、罪与罚、白痴、群魔、卡拉玛佐夫兄弟。2、理解：穷人对小人物题材的进一步开掘，对小人物精神世界的充分展示；卡拉玛佐夫性格。3、掌握：罪与罚的思想内容；拉斯柯尔尼科夫形象；陀氏在艺术上的创新：复调小说。第四节托尔斯泰考核目标与考核知识点1、识记：三个时期的创作概况。童年、少年、青年；哥萨克、琉森。2、理解：战争与和平所体现的进步的历史观（人民的思想）；安德烈、彼尔、娜达莎形象；托尔斯泰主义。3、掌握：复活对沙皇专制社会的批判；聂赫留道夫和玛丝洛娃形象；复活的艺术成就；安娜形象

43、及其悲剧的根源；安娜卡列尼娜的艺术成就（平行主线结构与心灵辩证法）。第五节契诃夫考核目标与考核知识点1、识记：创作分期；重点作品：变色龙、文学教师、醋粟、姚尼奇、套中人2、理解：第六病室是沙皇专制社会的缩影；戏剧樱桃园对时代特征的揭示与对新生活的向往。3、掌握：契诃夫短篇小说的艺术成就；比较三大短篇小说家的思想艺术成就（契诃夫、莫泊桑、欧亨利）。第十章东、北欧批判现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：东欧作家波兰的密茨凯维奇、显克微奇、保特夫和伐佐夫、裴多菲；北欧作家斯特林堡、比昂松的戏剧创作。2、理解：安徒生的童话创作在世界文学史上的地位；勃兰兑斯对北欧批判现实主义的推动。第二节易卜生考核目标与考核知识点