衡阳师范学院资旅系.doc

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1、衡阳师范学院资旅系2011级城规班 刘一睿2013年3月1日目 录扉 页第一部分 引言简介第二部分 自我认知1、个人基本情况2、职业兴趣3、性格特征4、职业价值观5、职业能力第二部分 评估分析1、环境评估分析2、职业评估分析3、自我评估分析第三部分 职业目标与路径设计1、职业目标确定2、职业目标的分解与组合3、目标实现的策略路径第四部分 具体行动和计划的实施1、短期目标计划2、中期目标计划3、长期目标计划第五部分 评估调整1、评估的内容2、评估的时间3、规划调整的原则结束语第一部分 引言简介人生，其实就像一盘棋，反反复复，下来又下去，你每走的一步都将会影响你的结局。那些所谓的成功人士，无非只是

2、做了我们敢想的事，把时间浪费在幻想上远不如将理想用行动和事实来证明和诠释显得更有说服力和成就感。千里之行，始于足下，选择正确的道路，脚踏实地的行进，我们将会登上梦想的殿堂！ 刘一睿第二部分 自我认知1、个人基本情况姓名刘一睿年龄21岁学历本科大二政治面貌团员就读学校衡阳师范学院专业城乡规划管理自我介绍我是来自浙江金华的一名学生，由于高考失利及填报志愿的失误，来到了湖南衡阳师范学院就读。因为地区差异、饮食差异、价值观念的差异，在一开始的大学生活里，我感到很失落和压抑。后来，我认识到未来职业发展的重要性，便开始认真思考反省，努力接受现实，克服困难，希望凭借自己的努力，再回到家乡之后也能踏入快节奏的

3、生活步伐。我性格不善于主动与人沟通和交流，喜欢在安静稳定的环境下学习和生活。虽然性格偏于内向稳重，但是，我也多才多艺，在大学里，参加过朗诵比赛、新生秀唱歌、话剧大赛等，获得过较好成绩。在学习上，我也很刻苦，在第一学年里获得了三好学生和院奖学金的荣誉。另外，我也在大一考到了教师资格证和会计从业资格证。我一直坚信着，虽然我现在所处境遇不是很好，但我愿意冲破现状，把该学的学到手，把有的才华发挥到极限，获得一些也许对自己未来有用处的荣誉和职称，不浪费大学短暂的光阴年华。每天过着有节奏、有计划、有理想的日子，为的就是在以后的职业生涯中实现自己的人生价值!2、职业兴趣根据霍华德职业生涯规划测评报告，我比较

4、尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事，细心有条理，习惯接受他人的指挥和领导。自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。如上述表格和左图所示，我的职业兴趣最强的是常规型，次之是社会性和企业型，最弱的是现实型，因此，我的性格和职业特征是：1、工作踏实、忠诚可靠、遵守纪律；自我控制力较强；喜欢有秩序安稳的生活；2、做事有计划，讲求精确，喜欢从事高度有序的工作；3、习惯接受他人的指挥和领导，愿意执行上级命令，通常不习惯于自己做出判断和决策；有时候可能会显得有些保守。 综上所述，我的职业倾向为：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特

5、定要求和程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。因此，我适合的工作领域有：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员等等。3、性格特征根据MBTI职业性格测试报告显示，我的性格特征情况是倾向为：内向、实感、情感、判断。我可靠、并顾及他人，尽忠于相关的人和群体，并忠实地履行职责。我会以稳健的精力，准时圆满的完成我的工作，哪怕困难重重，也会排除万难，但我不会去做那些对我没有意义的事情。我较为注重人的要求和需要，会建立有秩序的步骤，去确保那些需要和要求得以满足。我重视自己的岗位和职责，并要求他人也如此。我对于现实和事实抱一种尊重的态度，把认知运用于内心，

6、对自己有意义的事物细节讲求现实，是个具体而明确的人。我以个人价值观和关怀他人为基础，运用情感做决定，并去创造和珍惜和谐合作的氛围。我尊重既定的权利和程序，只有在新的资料将带来新的收益时，才会得以改变和创新。这样的我适合在规矩严谨的工作环境下工作，从事的职业类型有：行政秘书、教师、会计师、办公室人员等等。4、职业价值观 根据测评报告内容显示，如上图，我的主导职业锚类型是职业技能型，辅助职业锚类型是生活型。我注重个人在专业技能领域的进一步发展，希望有机会实践自己的技术才能，有一定的晋升空间，享受作为某方面专家带来的满足、愉悦。我在职业选择时主要考虑工作的内容，即工作是否可以带来自己在专业方面的成功

7、和技能的不断提高，同时也能和谐的处理好工作与生活、家庭的关系，喜欢在擅长领域内的挑战和独立开展工作，强烈抵制难以施展自己技术才能的工作。5、 职业能力 根据职业规划测评报告显示结果，我的学习风格是稳健细致和严谨认真型，擅长于文字类、数据分析类的工作，不擅长于那种纯技术操作性较强的职业。此外，结合个人的性格特征和价值取向，适合我的职业有：会计、人民教师、行政工作人员等。第二部分 评估分析1、环境评估分析（1）家庭环境 我家庭的经济状况还算可以，父亲是公司的志愿，母亲自07年一直在家，平时也做点小生意。我们家庭没有背景、没有权力地位，只是靠自己的努力生活的平凡普通家庭。从小，爸妈一直希望我能够出人

8、头地，有出息，有好工作，好家庭。此外，爸妈身边的朋友有从事高级会计教育的朋友，他们便希望我能够像他那样有一份稳定的高薪工作，又能拥有一块自留地去完成自己的梦想。因此，我结合自身的兴趣爱好、性格特点，爸妈的殷切期盼，以及巨大的社会就业竞争压力等诸多现实因素，我最终选择了在自己本专业之外，继续学习会计方面的知识，在社会上考相关方面的职称证书，譬如从业资格证、初级证等。我希望通过自己的规划和努力，有朝一日能够在财务会计领域上做到专业、做到高层，实现自己的价值，完成了爸妈和我自己的心愿！（2）学校环境我就读于湖南省衡阳师范学院，资源环境与旅游管理系的城乡规划专业。由于高考的一些列阴差阳错，选择的高校和

9、专业离自己的期许有一定的差距。校园的整体学习环境气氛不算很浓，而我又选择了自己不太感兴趣的专业，因此，我只有凭借自己已有的勤奋刻苦在课余学习相关财务会计的知识，考取相关证书。我希望有两手准备，多学一点东西，以后从事的职业道路能更宽一些。（3）社会环境 现今社会，报考会计专业的学生人数日渐增多，为的就是其职业性质能够给人带来长久的薪资和职场安全感。此外，全国性的关于会计方面的职称考试也吸引了很多人，拥有会计从业资格证的人已出现了膨胀的状态，就业压力和竞争趋势日渐增大。但从另一个侧面反映出一个问题，具有初中级及以上会计职称的人数和丰富经验和能力的高级人才还很欠缺，并且根据国家未来发展的趋势来看，高

10、级财会人才将会成为香饽饽。因此，我立志通过自己的努力，一级一级的考证，最后通向财务会计的高层领域。2、职业评估分析会计：是一项“越老越吃香”的职业，几乎所有的企业都需要财务人员，因此，这就成为了很多人选择会计这一行业的原因。然而，目前我国拥有1200万会计人员，而其中具有硕士以上学历者仅1%；5800名注册会计师中，具有硕士以上学历者仅1000人。这同时也说明了，在会计领域中，低层饱和，高层稀缺的现象严重。教师：也是一种堪称“金饭碗、铁饭碗”的职业，工作收入不仅稳定，而且还拥有寒暑假假期，能够很合理的安排好工作和生活的关系。但是目前教师的就业压力也逐渐增大，在应聘时，学历门槛越来越高，区域优势

11、也显得越来越明显。此外，要成为正式编制的教师也成为很多人头疼的问题。3、自我评估分析我自身性格上属于稳重、踏实、认真的一类人，不喜欢那种极具挑战性的使人不安全不稳定的工作。会计由于它自身工作性质的优势，以及个人对这项职业的兴趣，导致了我开始规划起我未来财务会计之路。首先，我对数据还算比较的敏感，办事踏实认真，基本符合当会计的基本要求。第二，会计这类职业不会面临失业，越老越吃香；第三，目前国内能够做到高层财务会计的人并不多，与国内相比出现了需求不足的现状，而且越做到高层，薪资水平也就越高，因此这也激励着我往这条路行进；第四，身边有这样的老师朋友做这一行，对我未来的就业发展有一定的帮助；第五，我个

12、人倾向于教师这一行，喜欢在讲台上的那种成就感，同时目前高校有能力有水平的会计教师稀缺，因此我希望在我有朝一日满腹经验之时，能够在讲台上实现人生价值。综上所述，我将在财务会计这条道路上坚定不移的勇往直前。第三部分 职业目标与路径设计1、职业目标确定 第一目标：高层企业财务会计（如注册会计师、高级会计师等） 第二目标：高级会计教师2、职业目标的分解与组合 要通往到达自己的理想目的地，不是一蹴而就的，要循序渐进，日积月累。因此，我也将自己的财务会计之路进行了分解，共分为短期规划、中期规划和长期规划三个阶段，具体阶段内容如下：短期目标2012年2015年（大学本科）2012年：教师资格证（已通过考试）

13、、会计从业资格证 （已获得）、英语四级（已考并通过）2013年：英语六级证、初级会计职称考试、专业学习2014年：考研准备（浙财会计硕士MPACC）2015年：毕业，获取本科毕业证，顺利读研中期规划（读研）2016年2018年2016年：中级会计师职称考试20172018年：注册会计师职称考试长期规划（工作）2018年之后实习工作（希望是会计师事务所、高校、企业等）3、目标实现的策略路径 职业发展策略：在浙江杭州或家乡金华从业 职业发展路径：以教育路径为主，以兼职企业单位会计为辅 具体路径：（1）先在会计师事务所干，拓宽业务面，积累更多实战经验 （2）在高校任职会计教师，自己可以在外开班招生辅

14、导 （3）兼职各企事业单位财务会计第四部分 具体行动和计划的实施年份（年）年龄（岁）学历规划内容短期目标201220本科会计从业资格证（已获得）+学习做帐201321初级会计职称考试+寒暑假实习201422考研准备（浙财会计硕士MPACC）201523考研+读研中期目标201624读研中级会计职称考试+寒暑假实习201725注册会计师职称考试+工作实习201826注册会计师职称考试+工作实习长期目标201927工作教育工作或者企事业工作202028工作+国际会计（ACCA、AIA等）第五部分 评估调整 职业规划是个人的一个理想状态，在实施过程中，难免会遇到很多突发状况，这个时候就需要灵活对待和

15、调整自己的规划，进行合理的评估与调整。1、评估的内容（1）职业目标评估：若未能从事高校会计教师，首先我将考虑能否在父亲单位顶职从事会计工作或其他工种；若在外有更好的选择和待遇，我将会重新考虑。（2）职业路径评估：若父亲单位可提前顶岗工作，面临如此激烈的就业竞争压力，我将选择父亲所在的单位，以企业单位工作为主，教育为辅。（3）实施策略评估：如果现有的职称能力水平不够，我将继续深造和学习。（4）其他因素评估：当遇到好的机遇和机会，我会改变我的职业目标。2、评估的时间一般情况下，我将对我的规划进行一年一次的评估；如有特殊状况，会相应作出调整。3、规划调整的原则灵活性原则根据实际发生的情况进行灵活调整整体性原则当出现突发情况，要结合整个职业规划进行调整针对性原则每做出的一步规划，都将结合自身实际情况来调整结 束 语 人生，总是在不断规划着每个阶段该做的事情，在规划中调整，在调整中创造新的奇迹。在人生轨迹上，难免会磕磕绊绊，此起彼伏，但换个角度，我们在涡旋式的轨道上不断成长，不断攀登。我们靠的不是梦幻想象，而是内心深处对理想的执着、勇气和信念！我期待着有朝一日，也能够站在海拔之巅去书写只属于我的人生篇章，去拥抱只属于我的事业辉煌！