第三章物态变化 教学 (2)优秀课件.ppt

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1、第三章 物态变化 教学课件第1页，本讲稿共20页常见考点常见考点1了解液体温度计的原理，会正确使用温度计了解液体温度计的原理，会正确使用温度计并读数；并读数；2.知道物理现象与物质的熔点和沸点的联系；知道物理现象与物质的熔点和沸点的联系；3.掌握熔化、凝固和沸腾等物态变化过程的实验探掌握熔化、凝固和沸腾等物态变化过程的实验探究；究；4.了解生活中的物态变化及水循环。了解生活中的物态变化及水循环。第2页，本讲稿共20页知识结构图知识结构图热现象热现象温度的概温度的概念与摄氏念与摄氏温度温度温度计温度计物态变化物态变化熔化与凝固熔化与凝固升华和凝华升华和凝华温度温度温度计的原理温度计的原理温度计的

2、使用方法温度计的使用方法汽化与液化汽化与液化第3页，本讲稿共20页一、知识回顾一、知识回顾1温度是表示物体温度是表示物体_的物理量的物理量,它的常用单位是它的常用单位是_，符号为，符号为_。第第1节温度计和物态变化节温度计和物态变化 2温度的测量工具是温度的测量工具是_,它是利用液体它是利用液体_的规律制成的。的规律制成的。3正确使用温度计时要注意：正确使用温度计时要注意：(1)被测温度不要超过温度计的被测温度不要超过温度计的_；(2)玻璃泡要跟被测物体玻璃泡要跟被测物体_；(3)读数时，玻璃泡读数时，玻璃泡_离开被测物体，且要待离开被测物体，且要待玻璃管内液柱玻璃管内液柱_后再读数；读数时视

3、线要跟后再读数；读数时视线要跟液柱上表面液柱上表面_。冷热程度冷热程度摄氏度摄氏度温度计温度计热胀冷缩热胀冷缩量程量程充分接触充分接触不能不能稳定稳定 持平持平 第4页，本讲稿共20页一、知识回顾一、知识回顾4熔化是物质从熔化是物质从_态变成态变成_态的过程，态的过程，熔化熔化过程要过程要_热。热。固体分为固体分为_和和_两类，两类，_有固定的熔化温度，有固定的熔化温度，并且熔化过程温度并且熔化过程温度_；_则没有固定的熔化温度，则没有固定的熔化温度，并且熔化过程温度并且熔化过程温度_。5物质由物质由_变成变成_的现象叫凝固，的现象叫凝固，凝固过程要凝固过程要_热。热。固固液液吸吸晶体晶体非晶

4、体非晶体晶体晶体不变不变非晶体非晶体不断升高不断升高 液态液态 固态固态 放放 第5页，本讲稿共20页一、知识回顾一、知识回顾6物质由物质由_变成变成_的现象叫汽化，的现象叫汽化，汽化过程要汽化过程要_热。热。汽化的两种方式是汽化的两种方式是_和和_，(1)沸腾是在液体沸腾是在液体_和和_同时发生的汽同时发生的汽化现象，液体的沸点跟液体表面的气压有关，气压化现象，液体的沸点跟液体表面的气压有关，气压越高，沸点越越高，沸点越_；在沸腾过程中，液体的温度保；在沸腾过程中，液体的温度保持持_，但要继续，但要继续_。(2)蒸发是在蒸发是在_温度，温度，在液体在液体_发生的汽化现象；液体蒸发时要发生的汽

5、化现象；液体蒸发时要_热热量，使周围的温度量，使周围的温度_，因此蒸发有致冷作用；，因此蒸发有致冷作用；影响蒸发快慢的因素有影响蒸发快慢的因素有_、_和和_。第第1节温度计和物态变化节温度计和物态变化 液态液态气态气态吸吸蒸发蒸发沸腾沸腾表面表面内部内部高高不变不变吸热吸热任何任何表面表面吸收吸收下降下降液体的温度液体的温度液体的表面积液体的表面积液体表面的气流液体表面的气流第6页，本讲稿共20页一、知识回顾一、知识回顾7物质由物质由_变成变成_的现象叫液化；的现象叫液化；液化的两种方法是液化的两种方法是_和和_。8物质从固态直接变成物质从固态直接变成_的现象叫升华。升华的现象叫升华。升华要要

6、_热。热。物质从气态直接变成物质从气态直接变成_的现象叫凝华。的现象叫凝华。凝华要凝华要_热。热。9六种物态变化中要吸热的三种是六种物态变化中要吸热的三种是_，要放热的三种是要放热的三种是_。气态气态液态液态降低温度降低温度压缩体积压缩体积气态气态吸吸固态固态放放熔化、汽化、升华熔化、汽化、升华 凝固、液化、凝华凝固、液化、凝华 第7页，本讲稿共20页二、例题分析二、例题分析【例【例1】下列现象中利用了熔化吸热的是】下列现象中利用了熔化吸热的是()A运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B天天热时向地上洒水会感到凉快热时向地上洒水会感到凉快C在发烧的病人额头上涂酒

7、精以缓解症状在发烧的病人额头上涂酒精以缓解症状D向饮料中加冰块会使饮料变凉向饮料中加冰块会使饮料变凉【针对练习【针对练习1】（】（2011盐城）今年盐城）今年5月月10日，盐城日，盐城市实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银洒市实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气_成小水滴，或加速水蒸气成小水滴，或加速水蒸气_成冰晶（均成冰晶（均填物态变化名称）。水蒸气变成冰晶的过程中填物态变化名称）。水蒸气变成冰晶的过程中_热量。热量。D液化液化凝华凝华放出放出第8页，本讲稿共20页二、例题分析二、例题分析【例【例2】小明用图】小明用图

8、3.1-1甲所示的装置做甲所示的装置做“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验实验(1)为了完成为了完成实验，还需要的测量器材是实验，还需要的测量器材是_；(2)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是_，根据记录的数据，在图，根据记录的数据，在图3.1-1乙中画出水沸腾前后温度随时间乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；变化的图像；(3)沸腾时，杯口附近出现大量沸腾时，杯口附近出现大量“白气白气”，“白气白气”是是_遇冷遇冷_(填物态变化名称填物态变化名称)形成的。形成的。图图3.1-1图甲图甲图乙图乙图丙图丙秒表秒表98水蒸气水蒸气

9、液化液化第9页，本讲稿共20页二、例题分析二、例题分析【针对练习【针对练习2】（】（2012淮安）在淮安）在“研究水的沸腾研究水的沸腾”实验中：实验中：(1)所用的液体温度计是利用液体所用的液体温度计是利用液体_的性质制成的。的性质制成的。为了完成本次实验，由表为了完成本次实验，由表1可知，应选用温度计内测温物质为可知，应选用温度计内测温物质为_的温度计。的温度计。(2)如图如图3.1-2甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是数，主要原因是_。(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图3.1

10、-2乙所示每隔乙所示每隔1min记录温记录温度计示数（见表度计示数（见表2），），4min时温度计示数如图时温度计示数如图3.1-2丙所示，此时温度为丙所示，此时温度为_，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_。(4)根据上表中的数据在图根据上表中的数据在图3.1-2丁中画出水温随时间变化的图像。丁中画出水温随时间变化的图像。热胀冷缩热胀冷缩水银水银水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附着在它上面水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附着在它上面 9698（图略）（图略）第10页，本讲稿共20页第11页，本讲稿共20页图3.1-3三、基础练习

11、三、基础练习 1在测量液体温度的实验时，如图在测量液体温度的实验时，如图3.1-3所示的四种方法所示的四种方法中正确的是中正确的是（）2下列物态变化中，属于熔化的是（下列物态变化中，属于熔化的是（）A铁块化成铁水铁块化成铁水B盘子里的水晾干了盘子里的水晾干了C湖水表面结冰湖水表面结冰D水沸腾时水面出现水沸腾时水面出现“白气白气”3下列事例中，能加快液体蒸发的是（下列事例中，能加快液体蒸发的是（）A用扫把将地面上的水扫开用扫把将地面上的水扫开B将盘子中的水倒人瓶中将盘子中的水倒人瓶中C把湿衣服上的水挤掉一些把湿衣服上的水挤掉一些D利用管道代替沟渠输水利用管道代替沟渠输水DAA第12页，本讲稿共2

12、0页三、基础练习三、基础练习 4“千里冰封、万里雪飘千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变这种景象所对应的主要物态变化是（化是（）A.汽化和液化汽化和液化B.汽化和升华汽化和升华C.凝固和凝华凝固和凝华D.凝固和熔化凝固和熔化5下列现象与物态变化相对应的是（下列现象与物态变化相对应的是（）A静静的池塘覆上薄冰静静的池塘覆上薄冰液化液化B衣柜里的樟脑丸变小了衣柜里的樟脑丸变小了升华升华C夏天洒在地板上的水很快干了夏天洒在地板上的水很快干了凝固凝固D冰箱冷冻室内壁的霜冰箱冷冻室内壁的霜汽化汽化6祖国的山河一年四季美景如画，祖国的山河一年四季美景如画，图图3.1-4中的描述属于升华的是中的描

13、述属于升华的是（）A.春天，冰雪消融春天，冰雪消融B.夏天，草叶上形成露珠夏天，草叶上形成露珠C.秋天，枝头挂满白霜秋天，枝头挂满白霜D.严冬，冰雕逐渐变小严冬，冰雕逐渐变小CBD第13页，本讲稿共20页图3.1-5三、基础练习三、基础练习 7医学上针对外伤的疼痛常用医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法冷疗法”治疗，其原理是医生用治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，在加压下一种叫做氯乙烷的气态有机物，在加压下_后装在容器中，后装在容器中，使用时对准人的伤口处喷射，它在人的皮肤上迅速使用时对准人的伤口处喷射，它在人的皮肤上迅速_，同，同时时_大量的热，使人体受伤部位的内能大量的热，使人体

14、受伤部位的内能_，温度降低，温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。8（2011广东）某种物质在熔化广东）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图过程中温度随时间变化的图象如图3.1-5所示，这种物质是所示，这种物质是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)，该物质的熔点是该物质的熔点是_，熔化的时间是熔化的时间是_min。液化液化汽化汽化吸收吸收减少减少晶体晶体3408第14页，本讲稿共20页三、基础练习三、基础练习 9向云层投撒

15、干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰一。投撒到云层中的干冰为气体，并从周围为气体，并从周围大量的热，使空气中的水蒸气大量的热，使空气中的水蒸气为小水滴或为小水滴或为小为小冰晶，下落而形成雨。冰晶，下落而形成雨。升华升华 吸收吸收 液化液化 凝华凝华 第15页，本讲稿共20页时间/min温度/三、基础练习三、基础练习 10.用图用图3.1-6甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答：甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒

16、精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较较（选填（选填“快快”或或“慢慢”），便于及时记录各个时刻的温度。），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图中的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和）除图中的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和。（3）萘加热一段时间后）萘加热一段时间后,可看到烧杯中有可看到烧杯中有“白气白气”冒出，冒出，“白气白气”是是（填序号）。（填序号）。A水蒸汽水蒸汽B小水珠小水珠（4）图）图3.1-6乙是萘熔化乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，从开始熔化到完

17、全熔化，大约持续了大约持续了min。慢慢 秒表秒表 B 15 第16页，本讲稿共20页三、基础练习三、基础练习 11一位同学用温度计测量沸水的温度。一位同学用温度计测量沸水的温度。他将温度计放入水中，他将温度计放入水中，如图所示，如图所示，待温度计示数稳定后将温度计从水中取出待温度计示数稳定后将温度计从水中取出来读数，请你指出他在操作过程的两处错误来读数，请你指出他在操作过程的两处错误(1)_；(2)_。12小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相

18、同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制的快慢。实验过程中小明需控制_、_和和_相同。相同。温度计玻璃泡接触容器底温度计玻璃泡接触容器底 将温度计从水中取出来读数将温度计从水中取出来读数 液体的温度液体的温度液体的表面积液体的表面积液体表面空气流速液体表面空气流速第17页，本讲稿共20页四、提高练习四、提高练习 1（2010无锡）在无锡）在“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中，某实验小实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图3.1-8甲、

19、乙所示，甲、乙所示，图中图中（填（填“甲甲”或或“乙乙”）是水在沸腾时的情况。）是水在沸腾时的情况。实验过程中记录的数据如下表所示：实验过程中记录的数据如下表所示：（1）从记录数据可得出的实验结论是：）从记录数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是水沸腾时的温度是_（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点沸点100相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：为造成差异的原因可能是：_甲乙图3.1-8甲甲 98 水面上的气压小于一标准大气压水面上的气压小于一标准大气压 第18页

20、，本讲稿共20页四、提高练习四、提高练习 2(2012衡阳）在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴衡阳）在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：答下列问题：（1）在甲和乙这两种物质中，）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是属于晶体的是（填填“甲甲”或或“乙乙”）（2）该晶体的熔点为）该晶体的熔点为。（3）该晶体在）该晶体在76时，它处于时，它处于态。态。（选填（选填“固固”、“液液”或或“固液共存固液共存”）（4）固体在熔化过程中需要）固体在熔化过程中需要热量。热量。时间时间/min0246

21、8101214161820甲的温度甲的温度/7072747678787878818487乙的温度乙的温度/7071737476777982848689甲甲 78 固固 吸收吸收 第19页，本讲稿共20页四、提高练习四、提高练习 冬天，人嘴里呼出的冬天，人嘴里呼出的“白汽白汽”与夏天冰棒与夏天冰棒被剥开纸后冰棒周围冒出的被剥开纸后冰棒周围冒出的“白汽白汽”，各是如，各是如何形成的何形成的?答：冬天气温低，人们答：冬天气温低，人们嘴里呼出的水蒸气嘴里呼出的水蒸气温度较温度较高，呼出后高，呼出后遇冷液化遇冷液化为小水珠浮在空气中，看上去为小水珠浮在空气中，看上去像是呼出一股像是呼出一股“白气白气”；夏天气温较高，冰棒剥开包装纸后向空气吸热，使夏天气温较高，冰棒剥开包装纸后向空气吸热，使它周围的空气温度下降，它周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠浮在空气中形成一股成小水珠浮在空气中形成一股“白气白气”。第20页，本讲稿共20页