水结冰了课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程温度和温度计病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程热热冷冷物体的程度叫温度温度温度病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程温温

2、度度计计的的结结构构 玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管红色液柱红色液柱圆环圆环刻度刻度数字数字病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程使用温度计前需要弄清楚的问题 1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单、这是一只摄氏温度计吗？温度的单位是摄氏度吗？位是摄氏度吗？2、它能测量的最高温度和最低温度分、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？别是多少？3、温度计上的每一个刻度表示多少摄、温度计上的每一个刻度表示多少摄氏度？氏度？温度计是玻璃制品，小温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂！心拿放，谨防破裂！病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机

3、体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程23读为（读为（）兰州气温23 23摄氏度写成（摄氏度写成（）2323 摄氏度摄氏度病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 哈尔滨气温-3-3读为（读为（）零下零下3摄氏度写成（摄氏度写成（）零下 3-3病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 1、读出下列摄氏温度、读出下列摄氏温度 2525读为（读为（）-15 -15读为（读为（）-5读为读为 （）25摄氏度零下15摄氏度零下5摄氏

4、度 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 2、写出下列摄氏温度、写出下列摄氏温度 零下零下8摄氏度可以摄氏度可以写成（写成（）0摄氏度可以摄氏度可以写成（写成（）零下零下13摄氏度可以摄氏度可以写成写成（）21摄氏度可以摄氏度可以写成写成（）-80-1321病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程回顾回顾：如果以温度计的0摄氏度为分界线，零上温度自零上温度自00向上数，数字越来越向上数，数字越来越 ，表，表示温度越来越示温度越来越 ；零下温度；零下温度

5、自自00向下数，数字越来越向下数，数字越来越 ，表示温度越越，表示温度越越 。大高大低分界线病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一

6、定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程冰冰水水不会流动坚硬很光滑温度低有固定形状固体无固定形状液体会流动柔软无色无味透明冰和水的相同与不同病原体侵入机体，消

7、弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（1）冰是固体的，因为冰具有固体的特点。（2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程水在什么温度时结冰水在什么温度时结冰病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程试管试管病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体

8、内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。第一步：试管里放一半第一步：试管里放一半纯净水，温度计固定在纯净水，温度计固定在橡皮塞上插入试管。读橡皮塞上插入试管。读出温度值。出温度值。（16）喜洋洋实验设计喜洋洋实验设计病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 注意哦！准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑准备材料：试管，纯净水，温度计，

9、中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。料杯，毛巾，冰块，食盐。第二步：用毛巾第二步：用毛巾裹住一个杯子裹住一个杯子制成保温杯。在制成保温杯。在保温杯中装满碎保温杯中装满碎冰。冰。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第三步：把试第三步：把试管放入碎冰中。管放入碎冰中。观察温度值的观察温度值的变化。变化。温度计示数下降的很慢温度计示数下降的很慢水基本没变化水基本没变化怎么办呢？怎么办呢？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 盐可加速盐可加速冰溶解

10、冰溶解第四步：在碎第四步：在碎冰中加些食盐，冰中加些食盐，继续观察温度继续观察温度计的数值变化。计的数值变化。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 重点环节：重点环节：（0 ）试管中的水温度下降到0 时，开始结冰病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（1）水在什么温度时会结冰）水在什么温度时会结冰？（2）是什么使水的状态发）是什么使水的状态发生了变化？生了变化？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程