二年级语文上册 奇特的钢琴 1课件 冀教.ppt

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2、26年，年，先后就读于北京大学音乐传习所、国立艺术先后就读于北京大学音乐传习所、国立艺术专科学校音乐系，选修小提琴。专科学校音乐系，选修小提琴。1928年，入年，入上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢琴。上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢琴。当中当中华民族到了最危民族到了最危险的的时候，音候，音乐也是也是战斗的武器。几十年来斗的武器。几十年来,人人们吟唱着吟唱着诞生在抗日烽火中的黄生在抗日烽火中的黄河大合唱、我河大合唱、我们在太行山上在太行山上等激昂旋律的等激昂旋律的时候，可能并不知道候，可能并不知道这些些优秀作品是人民音秀作品是人民音乐家冼星海家冼星海在全延安没有一架在全延安没有一架钢琴的

3、情况下琴的情况下谱写出来的。写出来的。我会我会读动听听音符音符丁丁当当丁丁当当 指指挥拉拉旧旧 饭攒趴瓷器瓷器诞生生钢琴琴我会写我会写“军、挥军、挥”进行比较来记忆。进行比较来记忆。“指、挥、拉、旧指、挥、拉、旧”都是左窄都是左窄右宽，注意占格位置。右宽，注意占格位置。“饭饭”的第五笔写在竖中线上。的第五笔写在竖中线上。课题中中“奇特奇特”一一词本来就本来就引人入引人入胜，“钢琴琴”加上引加上引号，更号，更让人心生疑惑。你知人心生疑惑。你知道道课文当中的文当中的“钢琴琴”指的指的是什么是什么吗？奇特的奇特的“钢琴琴”指的是指的是一些一些“瓷器瓷器”。课文朗文朗读欣欣赏课文共文共4 4个自然个自

4、然段，你知道作段，你知道作者者围绕“奇特奇特的的钢琴琴”讲了哪了哪4 4个意思个意思吗？第一自段第一自段讲冼星海把很冼星海把很少的津少的津贴攒起来，用来起来，用来买瓷器。瓷器。“每个人只能每个人只能领到很少的津到很少的津贴”，“很少的津很少的津贴”说明了生明了生活条件的活条件的艰苦。苦。“冼星海冼星海总是是把把这些些钱攒起来起来”，由，由“总是是”可可见他克服了他克服了许多生活上的多生活上的困困难。第二自然段第二自然段讲奇特的奇特的“钢琴琴”引起了人引起了人们奇怪的猜奇怪的猜测。而且人而且人们不理解冼不理解冼星海的做法，冼星星海的做法，冼星海也不作解海也不作解释。第三自然段第三自然段讲奇特奇特

5、的的“钢琴琴”有着特有着特殊的作用。殊的作用。请注意注意“每天晚上每天晚上”说明冼星海明冼星海创作的勤作的勤奋。“敲敲敲敲这个个”、“敲敲那个敲敲那个”、“拉一会拉一会儿，就在桌上写一会儿，写完后又接着敲儿，就在桌上写一会儿，写完后又接着敲啊、拉啊啊、拉啊”反映了冼星海反映了冼星海创作的作的认真。真。“一串一串一串一串动听的音符听的音符”说明冼星海有很明冼星海有很高的音高的音乐才能。才能。第四自然段第四自然段讲奇特奇特的的“钢琴琴”立下了立下了大功。大功。冼星海把瓷器当冼星海把瓷器当钢琴，琴，创作作了一支支名曲。了一支支名曲。说说你你对冼星海了解冼星海了解多少？多少？读了了这篇篇课文，你文，你觉得冼星海是个什么得冼星海是个什么样的的人？人？谈感受感受