中小学百分数的意义-公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt

《中小学百分数的意义-公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学百分数的意义-公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、百分数的意义百分数的意义什么是百分数？18%学生近视应引起我们的高度重视。根据学生近视应引起我们的高度重视。根据去年年底的统计，我国学生的近视情况去年年底的统计，我国学生的近视情况如下：如下：小学生小学生18%初中生初中生48%高中生高中生62.5%表示表示高中生近视人数高中生近视人数是是全体高中生人数全体高中生人数的的62.5100表示表示初中生近视人数初中生近视人数是是全体初中生人数全体初中生人数的的48100表示表示小学生近视人数小学生近视人数是是全体小学生人数全体小学生人数的的18100大学生大学生18%48%62.5%80%80%表示表示大学生近视人数大学生近视人数是是全体大学生人数

2、全体大学生人数的的8010050%80%100%105%羊毛羊毛涤纶涤纶80%20%80%20%表示表示羊毛羊毛是是整件毛衣整件毛衣的的表示表示涤纶涤纶是是整件毛衣整件毛衣的的18%表示表示小学生近视人数小学生近视人数是是全体小学生人数全体小学生人数的的1810048%表示表示初中生近视人数初中生近视人数是是全体初中生人数全体初中生人数的的4810080%表示表示羊毛羊毛是是整件毛衣整件毛衣的的8010020%表示表示涤纶涤纶是是整件毛衣整件毛衣的的20100百分数一个数另一个数35%（）%百分数百分数表示一个数是另一个数百分之几。表示一个数是另一个数百分之几。百分数百分数也叫百分率或百分比。

3、也叫百分率或百分比。投中次数16 13 6投篮次数252010 队 员 2516 2013 10 6投中次数占投球次数的几分之几投中次数占投球次数的几分之几 100 64 100 65 100 60=64%百分之六十四百分之六十四=65%=60%某养殖场，鸡有200只，鸭有100只。你想到用哪个数表示它们之间的关系？50%200%鸭是鸡的50%鸡是鸭的200%（1）一张桌子的高度是）一张桌子的高度是米米。（2）一张桌子的高度是长度的）一张桌子的高度是长度的（3）一堆糖有）一堆糖有千克，小朋友吃掉了千克，小朋友吃掉了。分数分数百分数百分数意意义义表示两个数量之间的表示两个数量之间的关系，也可以表

4、示某关系，也可以表示某个具体数量个具体数量只表示两个数量之间只表示两个数量之间的关系的关系，（具体的高度）（具体的高度）下面哪几个分数可以用百分数表示，哪些不能？为什么？下面哪几个分数可以用百分数表示，哪些不能？为什么？（桌子的高度与长度（桌子的高度与长度之间的关系）之间的关系）（具体的质量）（具体的质量）=81%（小朋友吃掉的质量与总（小朋友吃掉的质量与总质量之间的关系）质量之间的关系）=75%百分数后面不能带单位百分数后面不能带单位分率分率分率分率分率分率分数分数表示具体数量表示具体数量表示一个数是另一表示一个数是另一个数的几分之几个数的几分之几百分数百分数请你选择适当的数，帮助马小跳完成

5、日记。请你选择适当的数，帮助马小跳完成日记。今天真是一个开心而难忘的日子。今天真是一个开心而难忘的日子。上午的数学课，十道计算题，我居然全做对了，正确上午的数学课，十道计算题，我居然全做对了，正确率高达（率高达（）。一下课，我就和同桌去练习投篮我投）。一下课，我就和同桌去练习投篮我投中了（中了（），他投中了（），他投中了（），我比他准。经过），我比他准。经过一个月的投篮锻炼，我的腰围减少了（一个月的投篮锻炼，我的腰围减少了（）米。回到）米。回到家，又听老妈说她买的股票今天大幅上涨，现在的股票家，又听老妈说她买的股票今天大幅上涨，现在的股票价值是昨天的（价值是昨天的（），一高兴就带我去吃了肯德基

6、。），一高兴就带我去吃了肯德基。唯一遗憾的是我还是破解不了老妈设置的电脑密码，唯一遗憾的是我还是破解不了老妈设置的电脑密码，要想一次猜中密码可能性几乎是（要想一次猜中密码可能性几乎是（）。）。108%52%0.001%100%55%100%0.001%108%52%55%31003100一下课，我就和同桌去练习投篮一下课，我就和同桌去练习投篮我投中了（我投中了（），他投中了（），他投中了（），我比），我比他准。他准。52%55%1120132544.5%92%100%50%8%40%200%55.5%108%60%（1）我国神舟飞船从神舟一号到神舟七号发射 全部成功，发射成功率是（）（2）某车

7、间经过技术改良，现在每月的产量是 原来的（）选择合适的百分数填一填：100%108%44.5%92%100%50%8%40%200%55.5%108%60%选择合适的百分数填一填：单位单位“1”（）（）40%60%44.5%92%100%50%8%40%200%55.5%108%60%选择合适的百分数填一填：大正方形表示大正方形表示“1”，红色部分是这个单位红色部分是这个单位“1”的（的（），），蓝色部分是这个单位蓝色部分是这个单位“1”的（的（）。）。44.5%55.5%44.5%92%100%50%8%40%200%55.5%108%60%选择合适的百分数填一填：一根绳子用去全长的（一根绳

8、子用去全长的（），还剩全长的（），还剩全长的（）（1）一根绳子用去全长的（）一根绳子用去全长的（44.5%），还剩全长的（），还剩全长的（55.5%）（2）一根绳子用去全长的（）一根绳子用去全长的（92%），还剩全长的（），还剩全长的（8%）（3）一根绳子用去全长的（）一根绳子用去全长的（40%），还剩全长的（），还剩全长的（60%）（4）一根绳子用去全长的（）一根绳子用去全长的（50%），还剩全长的（），还剩全长的（50%）（2）一根绳子用去全长的（）一根绳子用去全长的（92%），还剩全长的（），还剩全长的（8%）（4）一根绳子用去全长的（）一根绳子用去全长的（50%），还剩全长的（），还剩

9、全长的（50%）用去的绳子长度占总用去的绳子长度占总长度的长度的剩下的绳子长度占总剩下的绳子长度占总长度的长度的判断：判断：（1）一根绳子，用去了）一根绳子，用去了，还剩下，还剩下39%米。米。（4 4）学校有次开会，参加人数是座位数的）学校有次开会，参加人数是座位数的106%106%，说明开会的人有些需要自己带凳子。说明开会的人有些需要自己带凳子。（3 3）分母是）分母是100100的分数一定是百分数。的分数一定是百分数。（5 5）甲：我们学校的女生人数占全校学生数的）甲：我们学校的女生人数占全校学生数的49%49%。乙：我们学校的女生人数占全校学生数的乙：我们学校的女生人数占全校学生数的49%49%。甲乙两学校的女生人数一样。甲乙两学校的女生人数一样。（2 2）一袋饼干重）一袋饼干重50%50%千克。千克。98100一批产品的合格率是一批产品的合格率是98%，表示，表示合格的产品数量是总数量的合格的产品数量是总数量的。（）看图你能想到哪些百分数？看图你能想到哪些百分数？名人名言名人名言王菊珍王菊珍 坚持下去就有坚持下去就有50%50%成功成功的希望，放弃便是的希望，放弃便是100%100%的的失败。失败。谈一谈：谈一谈：这节课你们都有些什么收获这节课你们都有些什么收获?