一(1)中国早期政治制度的特点公开课教案教学设计课件案例试卷.ppt

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1、专题一古代中国的政治制度 夏商与西周，东周分两段夏商与西周，东周分两段春秋和战国，一统秦两汉春秋和战国，一统秦两汉三分魏蜀吴，二晋前后沿三分魏蜀吴，二晋前后沿南北朝并立，隋唐五代传南北朝并立，隋唐五代传宋元明清后，皇朝至此完宋元明清后，皇朝至此完中国古代朝代顺序歌中国古代朝代顺序歌 中国早期政治制度的特点（夏商周时期的政治制度及其特点）（夏商周时期的政治制度及其特点）戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹 图片上的禹与你图片上的禹与你平时了解的禹有平时了解的禹有何不同？何不同？冕是古代帝王专戴的礼冕是古代帝王专戴的礼帽，圭为古代帝王举行帽，圭为古代帝王举行礼仪所用的玉器。说明礼仪所用的玉器。说明此时的禹已从

2、部落首领此时的禹已从部落首领成为帝王了。成为帝王了。一、夏商的政治制度：一、夏商的政治制度：1 1、夏朝：、夏朝：一、一、夏商的政治制度：夏商的政治制度：建立建立：公元前：公元前2070年，禹建立年，禹建立 中国古代历史上第一个中国古代历史上第一个 奴隶制国家奴隶制国家夏朝夏朝1 1、夏朝：、夏朝：一、夏商的政治制度：一、夏商的政治制度：建立：建立：公元前公元前20702070年，禹；年，禹；制度：制度：确立确立“家天下家天下”制度制度l l材料一：大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信和睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。l l材料二：今大道

3、既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。核心内容：禅让制 世袭制影响:从此宗族关系成为基本 的政治关系二、二、西周的政治制度西周的政治制度2 2、分封制、分封制就是就是“封邦建国封邦建国”。即周天子将王畿以。即周天子将王畿以外的一定土地和人民分封给臣属，让他外的一定土地和人民分封给臣属，让他们在地方作们在地方作“诸侯诸侯”，被封的诸侯则在，被封的诸侯则在封国内继续分封，通过这种逐级分封，封国内继续分封，通过这种逐级分封，来实现分区管理，辅佐周王。这种社会来实现分区管理，辅佐周王。这种社会政治制度

4、就被称为政治制度就被称为“分封制分封制”。1 1、建立：、建立：公元前公元前10461046年，武王伐纣，年，武王伐纣，西周建立西周建立西周分封的诸侯国有哪西周分封的诸侯国有哪西周分封的诸侯国有哪西周分封的诸侯国有哪些？有什么特点？些？有什么特点？些？有什么特点？些？有什么特点？交错在一起；相互制约、形成对周交错在一起；相互制约、形成对周王室众星捧月般的政治格局。王室众星捧月般的政治格局。周朝诸侯分类示意表周朝诸侯分类示意表 周王周王先先代代帝帝王王后后代代和和边边远远氏氏族族部部落落首首领领异异姓姓功功臣臣贵贵族族|姜姜尚尚同同姓姓王王室室贵贵族族成成王王弟弟召召公公周周公公长长子子伯伯禽禽

5、（鲁鲁）（燕燕）（晋晋）商商后后代代（鲁鲁）尧尧后后代代（蓟蓟）舜舜后后代代（陈陈）（齐齐）1 1、西周分封的、西周分封的、西周分封的、西周分封的对象对象对象对象是什么？是什么？是什么？是什么？为什么封这些人呢？为什么封这些人呢？为什么封这些人呢？为什么封这些人呢？2 2、西周分封的对象要承担的、西周分封的对象要承担的、西周分封的对象要承担的、西周分封的对象要承担的义务又是什么？义务又是什么？义务又是什么？义务又是什么？3 3、从分封的对象及其承担、从分封的对象及其承担、从分封的对象及其承担、从分封的对象及其承担的义务，你可以获得哪些的义务，你可以获得哪些的义务，你可以获得哪些的义务，你可以获

6、得哪些信息信息信息信息？4 4、你如何、你如何、你如何、你如何评价评价评价评价西周的分封西周的分封西周的分封西周的分封制？制？制？制？2 2、西周分封制、西周分封制含义：含义：对象：对象：权利：权利：义务：义务：王族、功臣、先代贵族王族、功臣、先代贵族在封国内享有世袭统治权，并且可以再行分封在封国内享有世袭统治权，并且可以再行分封定期朝贡，提供军赋和力役定期朝贡，提供军赋和力役又称封邦建国，即周王把一定的土地和人民，又称封邦建国，即周王把一定的土地和人民，分别授予分别授予王族、功臣和先代贵族王族、功臣和先代贵族，让他们建立，让他们建立诸侯国，拱卫王室。诸侯国，拱卫王室。目的：目的：扩大统治范围

7、、巩固统治扩大统治范围、巩固统治洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。楚强盛后，庄王曾率军至周楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎之大小轻重，史代表询问鼎之大小轻重，史称称“楚王问鼎楚王问鼎”。鼎是王位的。鼎是王位的象征，说明楚庄王有替代周象征，说明楚庄王有替代周王号令天下的野心。王号令天下的野心。评价 积极影响：积极影响：西周的分封制有利西周的分封制有利于稳定当时的政治秩序，有利于于稳定当时的政治秩序，有利于巩固和扩大贵族统治。巩固和

8、扩大贵族统治。消极影响：消极影响：导致西周后期出现诸导致西周后期出现诸侯兼并形势，周天子权威削弱。侯兼并形势，周天子权威削弱。2 2、西周的分封制、西周的分封制演变：演变：分封制开始于周武王分封制开始于周武王,破坏于西周后期，崩破坏于西周后期，崩溃于春秋战国溃于春秋战国思考：为什么分封制会走向崩溃？思考：为什么分封制会走向崩溃？直接原因：直接原因：根本原因：根本原因：诸侯争霸，削弱了周王室诸侯争霸，削弱了周王室 的地位的地位春秋时期生产力的发展春秋时期生产力的发展（诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争）（诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争）情景创设l l周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女

9、：老周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：老大儿子大儿子二夫人所生，老二女儿二夫人所生，老二女儿大夫人所生，老三大夫人所生，老三是儿子是儿子大夫人所生，老四儿子大夫人所生，老四儿子大夫人所生。大夫人所生。l l大儿子：我是长子，年级最大，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年级最大，你们都应该听我的。l l老二女儿：我是正室夫人所生，我最聪明伶俐，学识渊博，老二女儿：我是正室夫人所生，我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来通知周朝。所谓巾帼不让须眉，当然由我来通知周朝。l l老三儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应老三儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当

10、然应该由我来继承王位。该由我来继承王位。l l四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。定会挑我的。l l请思考：王位应该传给谁？请思考：王位应该传给谁？老三，因为西周宗法制规定王位继承人是嫡长子老三，因为西周宗法制规定王位继承人是嫡长子老三，因为西周宗法制规定王位继承人是嫡长子老三，因为西周宗法制规定王位继承人是嫡长子（二）西周的政治制度（二）西周的政治制度1 1、分封制、分封制2 2、宗法制、宗法制西周的宗法制是与分封制互为表里的政西周的宗法制是与分封制互为表里的政治制度。它由原始社会的父系家长制发治制度。它由原始社会的

11、父系家长制发展演变而来。具体是指展演变而来。具体是指按血缘关系的亲按血缘关系的亲疏远近来疏远近来确定宗族内嫡庶系统，以此来确定宗族内嫡庶系统，以此来分配政治权力分配政治权力，从而，从而维护维护其宗族贵族的其宗族贵族的政治政治统治的一种政治制度统治的一种政治制度。按血缘关系的亲疏远近来分按血缘关系的亲疏远近来分配政治权力，维护贵族统治配政治权力，维护贵族统治的一种政治制度。的一种政治制度。西周宗法制的核心内容什么呢？西周宗法制的核心内容什么呢？嫡长子继承制嫡长子继承制正妻所生的第一个儿子（嫡长子）有天然的正妻所生的第一个儿子（嫡长子）有天然的继承权，同时对其余诸子规定了相对的大、继承权，同时对其

12、余诸子规定了相对的大、小宗之别。小宗之别。周天子周天子周天子周天子 诸侯诸侯诸侯诸侯 卿大夫卿大夫卿大夫卿大夫 士士士士 平民平民平民平民奴隶奴隶奴隶奴隶西周宗法制示意图西周宗法制示意图宗法制宗法制下的分封与等级关系下的分封与等级关系嫡长子其余嫡子及庶子大宗小宗大宗小宗小宗大宗(宗主)天子诸侯卿大夫士庶人1 1、大宗一定、大宗一定“大大”，小宗一定，小宗一定“小小”吗？吗？2 2、宗法制和分封制之间是什么关系？、宗法制和分封制之间是什么关系？【探究活动【探究活动1】宗法制和分封制关系如何？】宗法制和分封制关系如何？它们对西周统治起到的共同作用有那些？它们对西周统治起到的共同作用有那些？关系：宗

13、与分之间互为表里，相辅相成；关系：宗与分之间互为表里，相辅相成；关系：宗与分之间互为表里，相辅相成；关系：宗与分之间互为表里，相辅相成；宗法制是分封制的基础，分封制是宗宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。法制在政治制度方面的体现。分封制是按照宗法制的等级秩序严分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的。格进行的。共同作用：共同作用：有效防止了贵族之间因权利继承产有效防止了贵族之间因权利继承产有效防止了贵族之间因权利继承产有效防止了贵族之间因权利继承产生的纷争，有利于社会的稳定。生的纷争，有利于社会的稳定。生的纷争，有利于社会的稳定。生的纷争，有利于社会的稳定。保证了贵族在政治

14、上的垄断和特权地位。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。强化了中央政权的管理强化了中央政权的管理【探究活动【探究活动2】时至今日，宗法制已经消亡，但】时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？吗？1）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。（中华民族传统易于形成强大的民族凝聚力。（中华民族传统美德的传承、以德治国战略）美德的传承、以德治国战略）2）消极：强调家庭本位，过分重视人情关）

15、消极：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，这与现代的平等和系，人为地划分远近尊卑，这与现代的平等和法制意识多少有些违背。法制意识多少有些违背。四、中国早期政治制度的特点：四、中国早期政治制度的特点：1 1）神权与王权相结合；）神权与王权相结合；2 2）以血缘关系为纽带形成国家政治）以血缘关系为纽带形成国家政治结构；结构；（最基本特点）（最基本特点）3 3）最高执政集团尚未实现权力的高）最高执政集团尚未实现权力的高度集中；度集中；（分封制下诸侯权力较大）（分封制下诸侯权力较大）周朝分为西周和东周，西周都城在周朝分为西周和东周，西周都城在镐京（今西安），公元前镐京（今西安），公元前

16、771771年，年，西方民族犬戎乘周朝内乱攻破镐京，西方民族犬戎乘周朝内乱攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡；第二年，杀死周幽王，西周灭亡；第二年，周平王迁都洛邑（今洛阳），史称周平王迁都洛邑（今洛阳），史称东周东周 1 1右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是制度是A A分封制分封制 B B宗法制宗法制 C C三省六部制三省六部制 D D内阁制内阁制2 2“封建亲戚，以藩屏周。封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是这句话指的是 A.A.分封制分封制 B.B.井田制井田制 C.C.郡县制郡县制 D.D.行省制行省制3 3、通过

17、宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率大宗能率小宗，小宗能率群弟小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（能成为大宗的是（）1 1）周王室）周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡长子、周王嫡长子、嫡长孙嫡长孙3 3）诸侯国）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙 4 4）卿大夫封地）卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙A 1234 B 123 C 234 D 23A 1234 B 123 C 234 D 234 4、西周分

18、封制的主体是、西周分封制的主体是A A、功臣、功臣 B B、殷降族、殷降族 C C、同姓亲族、同姓亲族 D D、殷商旧族、殷商旧族BACC5.5.在西周的某一封国的宗法体系中，处于大宗地位的是在西周的某一封国的宗法体系中，处于大宗地位的是A.A.周王周王 B.B.该国国君该国国君 C.C.卿大夫卿大夫 D.D.士士6 6孔子说：孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。所损益，可知也。”这里的这里的“礼礼”主要是指主要是指 A A礼仪礼仪 B B政权政权 C C风俗风俗 D D政治制度政治制度7 7观察下表，按照西周宗法制的规定，

19、有资格继承王位的是观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是妻妻妻妻 妾妾妾妾一般称谓一般称谓一般称谓一般称谓妻妻妻妻 （正室）（正室）（正室）（正室）A.A.A.A.三哥（三哥（三哥（三哥（20202020岁，弱智）岁，弱智）岁，弱智）岁，弱智）B.B.B.B.四哥（四哥（四哥（四哥（14141414岁）岁）岁）岁）妾一（侧室）妾一（侧室）妾一（侧室）妾一（侧室）C.C.C.C.大哥（大哥（大哥（大哥（25252525岁，聪慧）岁，聪慧）岁，聪慧）岁，聪慧）妾二（侧室）妾二（侧室）妾二（侧室）妾二（侧室）D.D.D.D.二哥（二哥（二哥（二哥（22222222岁，残疾）岁，残疾）岁，残疾）岁，残疾）BDA