以“和谐之美”为话题作文指导课.ppt

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1、以“和谐之美”为话题作文n n阅读下面材料按要求作文：n n什么是和谐?现代汉语词典中对“和谐”有这样的解释：和谐就是配合得适当和匀称。和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，有协调、无抵触、无冲突之意。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。可以说和谐就是一个适度、适中，一个平衡点，一个最佳状态，一道美丽的风景。n n和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐，和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐，和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐，和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐，就拥有了团结之美；失去了和谐，就失去了希望。就拥有了团结之美；失去了和谐，就失去了希望。就

2、拥有了团结之美；失去了和谐，就失去了希望。就拥有了团结之美；失去了和谐，就失去了希望。家庭拥有了和谐，就拥有了温馨之美；失去了和家庭拥有了和谐，就拥有了温馨之美；失去了和家庭拥有了和谐，就拥有了温馨之美；失去了和家庭拥有了和谐，就拥有了温馨之美；失去了和谐，就失去了安宁。社会拥有了和谐，就拥有了谐，就失去了安宁。社会拥有了和谐，就拥有了谐，就失去了安宁。社会拥有了和谐，就拥有了谐，就失去了安宁。社会拥有了和谐，就拥有了繁荣之美；失去了和谐，就失去了发展和进步。繁荣之美；失去了和谐，就失去了发展和进步。繁荣之美；失去了和谐，就失去了发展和进步。繁荣之美；失去了和谐，就失去了发展和进步。大自然拥有

3、了和谐，就拥有了活力之美；失去了大自然拥有了和谐，就拥有了活力之美；失去了大自然拥有了和谐，就拥有了活力之美；失去了大自然拥有了和谐，就拥有了活力之美；失去了和谐，就失去了生机和谐，就失去了生机和谐，就失去了生机和谐，就失去了生机请以请以请以请以“和谐之美和谐之美和谐之美和谐之美”为话题，结合自己的认识为话题，结合自己的认识为话题，结合自己的认识为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。和体验，写一篇文章。和体验，写一篇文章。和体验，写一篇文章。n n要求：要求：要求：要求：n n 1 1、600600字以上。字以上。字以上。字以上。n n 2 2、文体不限，题目自拟。、文体不限，题目自拟。、

4、文体不限，题目自拟。、文体不限，题目自拟。n n【思路点拨】n n 1.审题要准审题要准。这个题目要紧紧围绕。这个题目要紧紧围绕“和谐之美和谐之美”来思考。既要写出和谐，更要来思考。既要写出和谐，更要从中发掘从中发掘“美美”，把，把“和谐和谐”和和“美美”有有机结合起来，如果只是机结合起来，如果只是“和谐和谐”而没有而没有“美美”，会影响主题的全面和深刻。如正，会影响主题的全面和深刻。如正视历史，共铸和谐社会就用古今中外的视历史，共铸和谐社会就用古今中外的典型材料，从历史的角度写出了社会的和典型材料，从历史的角度写出了社会的和谐之美。谐之美。思路点拨n n2.立意要新而高立意要新而高。虽然和谐

5、社会已经家喻。虽然和谐社会已经家喻户晓，但仍要强调构思创新。可以从不同户晓，但仍要强调构思创新。可以从不同角度来体现创新，如正视历史，共铸和角度来体现创新，如正视历史，共铸和谐社会，以谐社会，以“德国和日本对二战历史的德国和日本对二战历史的不同态度不同态度”为内容构思，其立意就比一般为内容构思，其立意就比一般文章高出一筹。文章高出一筹。思路点拨n n3.构思要巧构思要巧。在考场上用几百字写。在考场上用几百字写“和谐和谐之美之美”有一定难度，要获得高分更难，有有一定难度，要获得高分更难，有了好材料，更要巧妙构思。考场作文要尽了好材料，更要巧妙构思。考场作文要尽量避免一般化，以创新获胜，具体方法很

6、量避免一般化，以创新获胜，具体方法很多，关键在灵活运用。如和谐之家令人多，关键在灵活运用。如和谐之家令人醉，以醉，以“家与环境的和谐家与环境的和谐”“家中布局家中布局的和谐的和谐”“家与自然的和谐家与自然的和谐”三个小标题三个小标题来突出主旨，这确实不失为一种巧妙构思，来突出主旨，这确实不失为一种巧妙构思，这也是获得满分的主要原因。这也是获得满分的主要原因。思路点拨n n4.文体要明文体要明。不管写成哪种文体，都要入格。不管写成哪种文体，都要入格。从阅卷情况看，有些考生就把命题中的提从阅卷情况看，有些考生就把命题中的提示性语言罗列出来，加上一些政治课本上示性语言罗列出来，加上一些政治课本上的语

7、言，简单地阐述一番。即看不出是散的语言，简单地阐述一番。即看不出是散文，又看不出像议论文，这样文，又看不出像议论文，这样“四不像四不像”的文章很难得高分。满分作文多数是以某的文章很难得高分。满分作文多数是以某一表达方式为主，兼有多种表达方式等，一表达方式为主，兼有多种表达方式等，这样对某一文体来说是入格的，符合文体这样对某一文体来说是入格的，符合文体要求的，又不拘泥于某一文体的表达而活要求的，又不拘泥于某一文体的表达而活泼灵活。泼灵活。思路点拨n n5.语言要美。语言要美。主题是主题是“和谐之美和谐之美”，文章语，文章语言更要美。考场作文的语言美并不在于词言更要美。考场作文的语言美并不在于词句

8、多华丽，主要在准确表情达意，当然能句多华丽，主要在准确表情达意，当然能恰当而灵活地运用修辞手法，仿用名言警恰当而灵活地运用修辞手法，仿用名言警句，用创新的语言等也是不可忽略的。如句，用创新的语言等也是不可忽略的。如和谐之家令人醉深情地给我们描述梦和谐之家令人醉深情地给我们描述梦想，营造一种想，营造一种“人和自然环境和谐地融为人和自然环境和谐地融为一体一体”的意境。文章的语言朴实、真诚而的意境。文章的语言朴实、真诚而又隽永，感染力特强自然能获得高分。又隽永，感染力特强自然能获得高分。让和谐走进心灵四川省眉山市四川省眉山市 一考生一考生n n“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长

9、天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这，这，这，这就是和谐。就是和谐。就是和谐。就是和谐。题记题记题记题记让和谐走进心灵，让自然更美丽：田园里麦让和谐走进心灵，让自然更美丽：田园里麦让和谐走进心灵，让自然更美丽：田园里麦让和谐走进心灵，让自然更美丽：田园里麦浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳水石潭

10、边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然画卷！宁静中蕴含生机，动态中流露安谧！画卷！宁静中蕴含生机，动态中流露安谧！画卷！宁静中蕴含生机，动态中流露安谧！画卷！宁静中蕴含生机，动态中流露安谧！n n让和谐走进心灵，让百姓安乐。在让和谐走进心灵，让百姓安乐。在“将相和将

11、相和”的故事中，如果没有蔺相如的宽的故事中，如果没有蔺相如的宽容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪，哪会有将相同心、各展所长的千古美罪，哪会有将相同心、各展所长的千古美谈？古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到谈？古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到近代的国民革命时期的近代的国民革命时期的“府院之争府院之争”，多，多少人为了名利拼个你死我活。面对外敌入少人为了名利拼个你死我活。面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让，不懂和谐，影响的又何止一人一事相让，不懂和谐，影响的又何止一人一事？n n让和谐走进心灵，让集体更温馨。

12、大家让和谐走进心灵，让集体更温馨。大家齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响亮的助威声？又怎能获得亮的助威声？又怎能获得“先进班集体先进班集体”的荣誉称号呢？灰心丧气时，有同学亲切的荣誉称号呢？灰心丧气时，有同学亲切的鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。因的鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。因为和谐，我们彼此都是亮丽的风景线，会为和谐，我们彼此都是亮丽的风景线，会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让勾心斗带给大家温馨舒适的感觉。怎能让勾心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢？角的心灵破坏了这美好的景致呢？n

13、 n让和谐走进心灵，让世界五彩斑斓。清让和谐走进心灵，让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吆喝声；看着学生们三声、商贩们的各种吆喝声；看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦然感动。感动于这些有着音符般动听的和然感动。感动于这些有着音符般动听的和谐！谐！和谐其实是美丽的一种更高境界，它和谐其实是美丽的一种更高境界，它能够平和心境，净化心灵，让人由浮躁变能够平和心境，净化心灵，让人由浮躁变得安份静谧，升华到永恒。

14、得安份静谧，升华到永恒。朋友，在你心中永远保持朋友，在你心中永远保持朋友，在你心中永远保持朋友，在你心中永远保持“落霞与孤鹜齐飞，秋落霞与孤鹜齐飞，秋落霞与孤鹜齐飞，秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色水共长天一色水共长天一色水共长天一色”的秋景图吧！你的生活定会美不胜的秋景图吧！你的生活定会美不胜的秋景图吧！你的生活定会美不胜的秋景图吧！你的生活定会美不胜收。收。收。收。【点评】：小作者善于捕捉生活中打动人心小作者善于捕捉生活中打动人心的细节，以自己独特的眼光去发掘其中蕴的细节，以自己独特的眼光去发掘其中蕴含的含的“和谐之美和谐之美”大自然的和谐，美大自然的和谐，美在宁静与动态的统一；人与人的和

15、谐，美在宁静与动态的统一；人与人的和谐，美在人心的宽容和忍让；集体的和谐，美在在人心的宽容和忍让；集体的和谐，美在齐心协力；社会的和谐，美在安宁祥和。齐心协力；社会的和谐，美在安宁祥和。从不同的角度，由表入里地诠释了主题从不同的角度，由表入里地诠释了主题让和谐走进心灵，生活定会美不胜收。让和谐走进心灵，生活定会美不胜收。语言基本功也不错，描写景色，语言优美语言基本功也不错，描写景色，语言优美灵动；概述故事，语言简洁凝练；揭示主灵动；概述故事，语言简洁凝练；揭示主题，水到渠成。前后照应，结构完整。题，水到渠成。前后照应，结构完整。和谐之家令人醉和谐之家令人醉四川省眉山市四川省眉山市 一考生一考生

16、n n和谐之家，它是那么恬静、安详和谐之家，它是那么恬静、安详几丛翠绿的竹子，中间隐藏着一座两几丛翠绿的竹子，中间隐藏着一座两层的竹楼，上面用结实的竹子做成的蝶形层的竹楼，上面用结实的竹子做成的蝶形的栏杆。那便是我充满和谐韵味的家。的栏杆。那便是我充满和谐韵味的家。家与环境的和谐家与环境的和谐站在栏杆前，一丛竹子正面向我。清站在栏杆前，一丛竹子正面向我。清晨，捧一本书，静静聆听竹叶的耳语和晨，捧一本书，静静聆听竹叶的耳语和“珍珠珍珠”下落的音乐。等到太阳暖暖的光芒下落的音乐。等到太阳暖暖的光芒柔柔地洒向大地时，竹叶便牵着风的手摇柔柔地洒向大地时，竹叶便牵着风的手摇摇晃晃的来同我嬉戏。风中还渗入

17、了竹的摇晃晃的来同我嬉戏。风中还渗入了竹的清香。木地板上投下了斑驳的影儿。有时，清香。木地板上投下了斑驳的影儿。有时，还会有一两只小鸟藏躲在竹叶间，用宛转还会有一两只小鸟藏躲在竹叶间，用宛转的歌声为我歌唱。到了傍晚，夕阳西沉，的歌声为我歌唱。到了傍晚，夕阳西沉，我便一边听着悠扬的音乐一边欣赏夕阳我便一边听着悠扬的音乐一边欣赏夕阳的美景。我用心享受着这家与环境的和谐。的美景。我用心享受着这家与环境的和谐。家中布局的和谐家中布局的和谐家中布局的和谐家中布局的和谐沿着走廊向左拐，顺着扶梯走下去，听着拖沿着走廊向左拐，顺着扶梯走下去，听着拖沿着走廊向左拐，顺着扶梯走下去，听着拖沿着走廊向左拐，顺着扶梯

18、走下去，听着拖鞋踏过地板的鞋踏过地板的鞋踏过地板的鞋踏过地板的 嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓 声，真像古典音乐一般。扶声，真像古典音乐一般。扶声，真像古典音乐一般。扶声，真像古典音乐一般。扶梯尾部有一个造型别致的竹制大花瓶，里面，时梯尾部有一个造型别致的竹制大花瓶，里面，时梯尾部有一个造型别致的竹制大花瓶，里面，时梯尾部有一个造型别致的竹制大花瓶，里面，时常插着我从外面采摘的野菊花、玫瑰等许多不知常插着我从外面采摘的野菊花、玫瑰等许多不知常插着我从外面采摘的野菊花、玫瑰等许多不知常插着我从外面采摘的野菊花、玫瑰等许多不知名儿的小野花。客厅里放着一张小木桌，几把椅名儿的小野花。客厅里放着一张小木桌，几把椅名

19、儿的小野花。客厅里放着一张小木桌，几把椅名儿的小野花。客厅里放着一张小木桌，几把椅子，一台电视机，一台小型电扇子，一台电视机，一台小型电扇子，一台电视机，一台小型电扇子，一台电视机，一台小型电扇最重要的是最重要的是最重要的是最重要的是在餐桌旁边还放了一个大玻璃缸，里面养着许多在餐桌旁边还放了一个大玻璃缸，里面养着许多在餐桌旁边还放了一个大玻璃缸，里面养着许多在餐桌旁边还放了一个大玻璃缸，里面养着许多红的、黄的、白的、蓝的、金黄色的小鱼儿，两红的、黄的、白的、蓝的、金黄色的小鱼儿，两红的、黄的、白的、蓝的、金黄色的小鱼儿，两红的、黄的、白的、蓝的、金黄色的小鱼儿，两株水草压在许多雨花石下面。闲了

20、，看看鱼儿的株水草压在许多雨花石下面。闲了，看看鱼儿的株水草压在许多雨花石下面。闲了，看看鱼儿的株水草压在许多雨花石下面。闲了，看看鱼儿的世界，任心和鱼儿一起畅游其中世界，任心和鱼儿一起畅游其中世界，任心和鱼儿一起畅游其中世界，任心和鱼儿一起畅游其中.玻璃缸上方有一玻璃缸上方有一玻璃缸上方有一玻璃缸上方有一扇窗，阳光也可以到达这个生机盎然的水下乐园。扇窗，阳光也可以到达这个生机盎然的水下乐园。扇窗，阳光也可以到达这个生机盎然的水下乐园。扇窗，阳光也可以到达这个生机盎然的水下乐园。我精心呵护着这家中布局的和谐。我精心呵护着这家中布局的和谐。我精心呵护着这家中布局的和谐。我精心呵护着这家中布局的和

21、谐。家与自然的和谐家与自然的和谐走出小楼，眼睛便情不自禁地移向那走出小楼，眼睛便情不自禁地移向那片绿绿的爬山虎。它们在小楼旁肆无忌惮片绿绿的爬山虎。它们在小楼旁肆无忌惮地生长着，随着风，起着浪。一层又一层，地生长着，随着风，起着浪。一层又一层，一浪接一浪。在前面不远处，一条一浪接一浪。在前面不远处，一条银带子银带子由南往北淙淙而去。里面有许多小鱼、小由南往北淙淙而去。里面有许多小鱼、小虾，石头也十分光滑。岸边生长着几棵柳虾，石头也十分光滑。岸边生长着几棵柳树，婀娜多姿的身材，纤细娇嫩的柳枝，树，婀娜多姿的身材，纤细娇嫩的柳枝，从水面轻拂而过，惹得清水顿生粼光。我从水面轻拂而过，惹得清水顿生粼光

22、。我醉心迷恋着这家与大自然的和谐。醉心迷恋着这家与大自然的和谐。我喜欢独居，但也喜欢老朋友来玩，我喜欢独居，但也喜欢老朋友来玩，我会用最真诚的心和她们交谈，和他们并我会用最真诚的心和她们交谈，和他们并肩坐在河边，听风语，看夕阳，陶醉那迷肩坐在河边，听风语，看夕阳，陶醉那迷人的和谐人的和谐【满分理由满分理由】若在一个有阳光的午后，躺在古朴的若在一个有阳光的午后，躺在古朴的竹椅上，晒着暖暖的太阳，读着这篇颇有竹椅上，晒着暖暖的太阳，读着这篇颇有韵味的散文，读者很容易就走进了作者精韵味的散文，读者很容易就走进了作者精心营造的意境之中。可见作者写作此文时心营造的意境之中。可见作者写作此文时并不是在刻意作文，而是在深情地给我们并不是在刻意作文，而是在深情地给我们描述她的梦想，一种描述她的梦想，一种“人和自然环境和谐人和自然环境和谐地融为一体地融为一体”的意境。文章的语言正如作的意境。文章的语言正如作者内心一样：朴实、真诚而又隽永！从结者内心一样：朴实、真诚而又隽永！从结构上看，文章以构上看，文章以“家与环境的和谐家与环境的和谐”“家家中布局的和谐中布局的和谐”“家与自然的和谐家与自然的和谐”三个三个小标题来突出题目小标题来突出题目“和谐之家令人醉和谐之家令人醉”不不失为一种巧妙构思。失为一种巧妙构思。