第6节透镜和视觉优秀PPT.ppt

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1、导学设计导学设计导学设计导学设计应用示例应用示例应用示例应用示例当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新知梳理新知梳理新知梳理新知梳理导导 学学 设设 计计 情景展示情景展示 第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律探究点探究凸透镜成像规律探究点探究凸透镜成像规律第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律 问题探究问题探究 你知道凸透镜成像有什么规律吗？你知道凸透镜成像有什么规律吗？思索沟通思索沟通 _ _ 归纳归纳提升提升 当当u u22f f时，成倒立、缩小的实像；当时，成倒立、缩小的实像；当u u2 2f f时，时，成倒立、等大的实像；当成倒立

2、、等大的实像；当f f u u22f f时，成倒立、放大的实像；当时，成倒立、放大的实像；当u u f f时，成正立、放大的虚像。时，成正立、放大的虚像。课课堂速堂速记记 _第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律新新 知知 梳梳 理理一探究：凸透镜成像规律一探究：凸透镜成像规律设计进行试验：在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜与光设计进行试验：在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜与光屏，点燃蜡烛，调整烛焰的中心、凸透镜的光心及光屏的中屏，点燃蜡烛，调整烛焰的中心、凸透镜的光心及光屏的中心，使三者的中心在同一高度上，目的是确保像能成在光屏心，使三者的中心在同一高度上，目的是确保像能成在光屏的中心

3、。变更物距，移动光屏，视察成像性质。的中心。变更物距，移动光屏，视察成像性质。成像规律：如下表所示。成像规律：如下表所示。第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律成像原理：成像原理：图图2 26 61515二凸透镜成像规律的应用二凸透镜成像规律的应用第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律u u2 2f ff fu u2 2f fu uf f倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像倒立、放大倒立、放大的实像的实像正立、放大正立、放大的虚像的虚像 点点拨拨 照照相相机机、投投影影仪仪的

4、的镜镜头头相相当当于于凸凸透透镜镜；投投影影仪仪中中平平面面镜镜的的作作用用是是变变更更光光的的传传播播方方向向，使使实实像像投投在在屏屏幕幕上上，并并且投影片要倒插。且投影片要倒插。第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律应应 用用 示示 例例类型一探究凸透镜成像规律类型一探究凸透镜成像规律例例1 1某试验小组进行某试验小组进行“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的试验。的试验。第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律图图2 26 61616第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律(1)(1)由图由图2 26 61616甲可知，该凸透镜的焦距是甲可知，该凸透

5、镜的焦距是_cm_cm。(2)(2)试验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上试验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中心，应调整蜡烛使烛焰向像的位置偏高，要想使像成在光屏中心，应调整蜡烛使烛焰向_(_(填填“上上”或或“下下”)”)移动。移动。(3)(3)如图乙所示，若在光屏上如图乙所示，若在光屏上(光屏未画出光屏未画出)得到清晰放大得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧的实像，则烛焰应位于透镜左侧a a、b b、c c、d d四点中的四点中的_点，此成像规律应用在点，此成像规律应用在_上上(填一种器材名称填一种器材名称)。15.0 15.0 上上

6、c c 投影仪投影仪(或幻灯机、放映机或幻灯机、放映机)第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律(4)(4)假如小组成员将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一假如小组成员将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，但无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，缘由可能高度，但无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，缘由可能是是_。成虚像或不成像成虚像或不成像 解析解析(1)(1)这是利用凸透镜对光线的会聚作用来测量焦距这是利用凸透镜对光线的会聚作用来测量焦距的一种方法，光屏上的小亮斑就是凸透镜的焦点，所以亮斑到的一种方法，光屏上的小亮斑就是凸透镜的焦点，所以亮斑到光心的距离即为焦距。光心的距离即为焦

7、距。(2)(2)凸透镜所成的实像相对物体来讲凸透镜所成的实像相对物体来讲“上下左右上下左右”都相反，都相反，所以要想使偏高的像成在光屏中心，应当向上移动蜡烛。所以要想使偏高的像成在光屏中心，应当向上移动蜡烛。(3)(3)由题意知，光屏上成放大的实像，所以物距由题意知，光屏上成放大的实像，所以物距fu2ffu2f，即，即物体应当在物体应当在c c点，此原理应用在投影仪或幻灯机上。点，此原理应用在投影仪或幻灯机上。(4)(4)分析题意知，分析题意知，“三心同高三心同高”的状况下光屏上不能得到清的状况下光屏上不能得到清晰像的缘由大致有两个：成虚像或不成像，也可以从物体的位晰像的缘由大致有两个：成虚像

8、或不成像，也可以从物体的位置角度来解答，如蜡烛位于凸透镜的一倍焦距内或焦点上。置角度来解答，如蜡烛位于凸透镜的一倍焦距内或焦点上。第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律类型二凸透镜成像规律的应用类型二凸透镜成像规律的应用 例例2 2下列关于凸透镜成像的说法中正确的是下列关于凸透镜成像的说法中正确的是()A A在照相机中成缩小、正立的实像在照相机中成缩小、正立的实像 B B在投影仪中成放大、倒立的实像在投影仪中成放大、倒立的实像C C在摄像头中成缩小、正立的实像在摄像头中成缩小、正立的实像D D做放大镜时，成放大、正立的实像做放大镜时，成放大、正立的实像第第2课时探究凸透镜成像规律课

9、时探究凸透镜成像规律 解析解析 B B摄像头的成像原理与照相机相同，都成缩小、摄像头的成像原理与照相机相同，都成缩小、倒立的实像，故倒立的实像，故A A、C C错误。放大镜成正立、放大的虚像，故错误。放大镜成正立、放大的虚像，故D D错错误。正确选项为误。正确选项为B B。第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律课课 堂堂 小小 结结第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律当当 堂堂 检检 测测1 1在在“探探究究凸凸透透镜镜成成像像规规律律”的的试试验验中中，凸凸透透镜镜位位置置保保持持不变，凸透镜的焦距为不变，凸透镜的焦距为10 cm10 cm。学学问问点点1 1探究凸

10、透探究凸透镜镜成像成像规规律律第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律图图2 26 61717第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律(1)(1)试验中，随着蜡烛的燃烧，光屏上照旧得到烛焰清晰试验中，随着蜡烛的燃烧，光屏上照旧得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高。为了使像仍成在光屏的中心，的像，但光屏上像的位置却偏高。为了使像仍成在光屏的中心，则应向则应向_(_(填填“上上”或或“下下”)”)调整凸透镜。调整凸透镜。(2)(2)调整后，图调整后，图2 26 61717中光屏上烛焰的像是倒立、中光屏上烛焰的像是倒立、_的像。的像。(3)(3)要使光屏上的像变成与物大小相等

11、，则应向左调整蜡要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调整蜡烛到烛到30 cm30 cm处，光屏应向处，光屏应向_(_(填填“左左”或或“右右”)”)调到调到_cm_cm处，在此过程中发觉蜡烛和光屏之间的距离处，在此过程中发觉蜡烛和光屏之间的距离_(_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)”)了。了。下下 放大放大 左左 70 70 变小变小 2 2在在银银幕幕上上看看到到的的电电影影画画面面都都是是正正立立的的，在在放放电电影影时时，应应将电影胶片将电影胶片()A A正立着放在小于正立着放在小于2f2f的位置上的位置上B B倒立着放在小于倒立着放在小于2f2f的位置上的位置上

12、C C正立着放在正立着放在2f2f和和f f之间的位置上之间的位置上D D倒立着放在倒立着放在2f2f和和f f之间的位置上之间的位置上学问点学问点2 2凸透镜成像规律的应用凸透镜成像规律的应用第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律 解解析析 D D电电影影胶胶片片放放在在凸凸透透镜镜的的一一倍倍焦焦距距和和二二倍倍焦焦距距之之间间，在在银银幕幕上上才才能能得得到到放放大大的的实实像像。银银幕幕上上的的像像相相对对于于电电影影胶胶片片来来讲讲是是倒倒立立的的实实像像，要要想想使使银银幕幕上上的的像像都都是是正正立立的的，电电影影胶胶片片应应当倒着放，故选当倒着放，故选D D。第第2

13、课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律3 3某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者。该摄像镜头相当于凸透镜，经内置摄像镜头来识别来访者。该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像镜头所成的是摄像镜头所成的是_(_(填填“正立正立”或或“倒立倒立”)”)、_(_(填填“放大放大”“”“缩小缩小”或或“等大等大”)”)的实像；若镜头的实像；若镜头的焦距为的焦距为10 cm10 cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于_cm_cm。第第2课时探究凸透镜成像规律课时探究凸透镜成像规律倒立倒立 缩小缩小 20 20