人教版八年级英语下册Unit9知识点归纳.docx

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1、Unit9 Have you ever been to a museu知m?识点归纳一、重点短语21. at nigh在t 夜晚2. in a more naturalenvironment在一个更加自然的环境中3. all year rou一nd年到头;终年25. make a perfectcup of teawith beautiful tea set用s 秀丽的茶具沏一杯完善的茶26. a nice place to enjoy一t个ea品茶的好地方4. be far fro离m远27. thousands of数以千计的5. in the dar在k 黑暗中6. in the pas

2、在t 过去7. have been to s去p.过某地8. science museum科学博物馆28. International Museum of Toi国le际ts厕所博物馆29. the Terracotta Arm兵y 马俑30. Southeast Asi东a 南亚9. history museum历史博物馆31. Night Safar夜i间动物园10. amusement park游乐园11. go somewhere differen去t不同的地方12. go skating去滑冰13. take the subwa坐y 地铁32. three quarte四rs分之三3

3、3. an English-speakincgountry一个讲英语的国家34. have problem doing st做h.某事很困难14. a great way to spend a Saturday afterno3o5n. during the dayti在me白天一个过周六下午的好方法15. allthe old movie cameras全部的古老的电影摄影机16. learn about s解th有. 关。的状况17. on the weekend在周末18. camp in the mountain在s大山里露营19. put up a te搭nt帐篷20. in suc

4、h a rapid w以ay如此迅猛的方式21. different kinds各o种f 各样的36. a couple of tim好es几次37. right now现在;目前38. an amusement park with a specialtheme 一个有特别的主题的游乐园39. walk around the pa在rk公园里处处走40. hear of听说41. take a ri兜de风42. another provin另ce一个省43. the Birds N鸟es巢t22. development of toil厕et所s的进展44. encourage sb. to

5、 do鼓s励th某.人做某事23. social group社s会团体45. on the one hand. on the other一h方and.24. the tea art performa茶nc艺es表演面，另一方面二、用法归纳1.a great way to do sth 一个做某事的好方法2.watch sb to do sth 观看某人做了某事3.Its unbelievable that.很难信任.4. encourage sb to do sth 鼓舞某人做某事5. have problem (indoing sth 做某事很费力6. as.as. 和一样7. the be

6、st time to do sth 做某事的最正确时间8. choose to do sth 选择做某事9.tell sb to do sth 告知某人做某事三、重点句型1. Have you ever been to.?Have you ever been to a science museum?你曾经去过科学博物馆吗?2. Lets Lets go somewhere different today.我们今日去个不同的地方吧。3. Its + adj. +that. It s unbelievable that technology has progressed in such a rap

7、id way!科技以如此迅猛的方式进展真是令人难以置信啊!4. Whether. , you ll.Whether you like Indian food，Western food or Japanese food, youll find it all in Singapore!不管你宠爱印度食品、西方食品还是日本食品，在加坡你都能找到!5. One great thing. is that. .One great thing about Singapore is that the temperature is almost the same all year round.加坡一个很大的特征

8、是它的气温几乎一年到头都是一样的。It is best to do sth.It is best to visit the zoo in the evening. 最好在晚上参观这个动物园。四、词句精讲1. invent（1） invent作动词，意为 “制造；制造 ”。例如：Edison invented the light bulb.爱迪生制造了电灯。（2） invent 还可以表示 “虚构”。例如：The whole story was invented.整个故事是虚构的。（3） invent 的名词形式有两个，一个是 inventor制造者；制造家，另一个是 invention制造物。

9、例如：Edison is a great inventor in history.爱迪生是历史上宏大的制造家。Human history is also a history of great inventions.人类的历史也是一个宏大制造的历史。【拓展】invent 和 discover 的辨析：（1） invent意为“制造，制造之物 ”指“从无到有 ”。例如：Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.亚历山大 格雷厄姆 贝尔在 1876 年制造了 。（2） discover意为“觉察”，指“原来就已经存在，但不为人知 ”的事

10、物。例如：Columbus discovered America in 1492.哥伦布在 1492 年觉察了美洲。2. unbelievableunbelievable作形容词，意为 “难以置信的；不真实的 ”，是由 believable“ 可信任的；可信任的”加否认前缀 un- 派生而来的。其动词形式为 believe ，意为“信任；以为 ”。例如：Its unbelievable that you are a writer.我难信任你是一个作家。【拓展】un- 是个前缀，意为 “不”。例如： happy“ 快活的 ” unhappy“ 不快活的 ”； lucky“ 幸运的 ” unluc

11、ky“ 不幸的”；important“ 重要的 ” unimportant ；“不重要的 ”； healthy“ 安康的 ” unhealthy“ 不安康的 ”。3. encourageencourage作动词，意为“鼓舞”。encourage sb. to do sth.意为“鼓舞某人做某事 ”。例如：The teacher often encourages us to study hard.教师经常鼓舞我们要努力学习。My mother encouraged me to enter the contest.妈妈鼓舞我参与那场竞赛。【拓展】（1） encourage sb. in sth.意

12、为“在方面鼓舞 /助长某人 ”。例如： Dont encourage him in laziness.别助长他的懒散行为。（2） encouragement是 encourage 的名词形式，意为 “鼓舞/鼓舞”。例如： The teachers words were a great encouragement to him.教师的话对他是极大的鼓舞。4. collectcollect 作及物动词，意为 “收集，搜集 ”。例如：collect stamps收集邮票collect coins收集硬币【拓展】collection 作名词，意为 “保藏品、收集物 ”。是动词 collect的名词形式

13、，是由动词 collect后缀 tion 变化来的。 collector作名词，意为 “保藏家”。例如：These are my collections.这些是我的保藏品。My brother has a very good collection of stamps.我的弟弟收集了很多邮票。Mark is a famous stamp collector. Mark 是一位有名的邮票保藏家。5. a couple ofa couple of意为“少数；几个 ”。例如： He bought a couple of books for his daughter. 他为他的女儿买了几本书。【拓展】a

14、 couple of还可意为 “一双；一对 ”。例如：I found a couple of socks in the room but they did not make a pair.我在房间里找到两只袜子，但他们不是一双。6. thousands ofthousand 是数词，意为 “千”，当表示具体的 “几千”时，用“基数词 + thousand” ，留意不加-s。例如：There are six thousand students in the city.这个城市有 6000 名学生。【拓展】（1） thousands of表示“数千，成千上万的 ”这时 thousand 后要加-s

15、，且后面有介词 of， 但是不能与数词连用。例如：There are thousands of people on the square.在广场上有成千上万的人。（2） 表示数词的还有 hundred“ 百”，million“ 百万”，billion“ 十亿”。它们的用法和 thousand一样，可以用来表示约数和确数。7. whetherwhether 常引导宾语从句，表示 “是否”之意。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用 if 或 whether 作引导词。例如：I asked her, “Do you study English here?”我问她： “你在这里学习英语吗？

16、” I asked her if/ whether she studied English there.我问她是否在那里学习英语。【拓展】if 和 whether 的辨析：if和 whether均可表示 “是否”，一般状况下二者可以互换。但在以下条件下，只能用whether 而不能用 if：（1） if 后不能直接接 or not 。（2） whether 可作介词的宾语。（3） whether 后可接不定式。（4） whether 可用于句首。（5） whether 可引导主语从句、表语从句。例如： Everything depends on whether we have enough m

17、oney. 一切都取决于我们是否有足够的钱。Whether it is right or wrong, I dont know.正确与否，我不知道。It doesnt matter whether he will come or not.他来不来没关系。8. mostlymostly 作副词，意为 “主要地；通常 ”。例如： He reads the occasional book, but mostly just magazines. 他间或也看书，但大多只看杂志。Lizards live mostly in warm climates.蜥蜴主要生长在气候温和的地方。He works mos

18、tly in London office. 他通常在伦敦办事处工作。9. Ive never been camping.“have+been+现在分词”为现在完成进展时构造。表示从过去某一时刻始终连续至今的动作。在句中，说话人使用这一时态来强调自己从未有过野营的经受，欠缺这方面阅历。例如：Ive been cleaning the house but I still havent finished.我始终在清扫屋子，但我仍旧没有做完。I have been working for 12 hours.我已经工作了 12 小时了。刚完毕了工作，或者还正在做并将连续。10. I wonder how

19、 much more computers will be able to do in the future.wonder 作及物动词，意为“想知道；对感到疑心”，常见的用法有：（1） 后接 who，what，why，where 等引导的宾语从句。I wonder who she is. 我想知道她是谁。She wondered what the child was doing.她感到疑心，孩子到底在干什么。I wonder why Ann is late.我想知道安为什么迟到了。 I wonder where they have gone. 我想知道他们去哪儿了。（2） 后接 that 引导的

20、宾语从句，表示“对感到惊异”， that 常可省去。I wonder (that) she has won the race.我对她赢了竞赛感到惊异。（3） 后接 if 或 whether 引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的恳求或疑问。She wondered whether you were free that morning.她想知道你那天上午是否有空。I wonder if he will succeed.我不知道他会不会成功。11. Lets go to one tomorrow.let 意为“让，允许”， 表示 “让允许某人做某事”应当说“let sb. do sth.”，不能说“

21、let sb. to do sth.”。例如：Let me help you. 让我帮助你。His mother doesnt let him go out at night.他母亲不让他晚上出去。lets是表示建议或恳求的祈使句句型，lets 是 let us 的缩写形式。例如：Lets go to school. 咱们上学吧。Lets play basketball after school. 咱们放学后打篮球吧。【拓展】lets 与 let us 在用法上略有区分。在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，let us 可以缩写成 lets；而表示恳求对方允许做某事，不涉及对方行为时，

22、let us 不能缩写成 lets。例如：Lets (=Let us) play sports. 咱们做运动吧。Let us know your telephone number.请把你的 号码告知我们。Let us 不能缩写成 Lets【留意】以 Lets 开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“shall we？”，由于 Lets 是把说话人包含在内了；以 Let us 开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“will you?”， 由于 Let us 不包括对方。12. Its really interesting, isnt it?Its really inte

23、resting, isnt it?是反意疑问句，表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问，要求对方用 yes 或 no 来进展答复。反意疑问句由两局部组成：前一局部是陈述句，后一局部是疑问句，疑问句是由be，have，助动词或情态动词后接主语构成。假设陈述句是确定构造，反意疑问句须用否认构造；反之，陈述句假设是否认构造，反意疑问句须用确定构造。反意疑问句的两局部，必需保持人称和时态的全都。例如：He is old, isnt he? 他老了，不是吗？He never went there, did he?他从没有去过那里，是吗？无论哪种形式的反意疑问句，答复时要遵循：“Yes,后接确定式”或者“N

24、o,后接否认式”。例如：The girl is helping her mother with the housework, isnt she?那个女孩正在帮妈妈做家务,不是吗？Yes, she is. 是的，她在帮。No, she isnt. 不，她没有帮。13. The tea art performances show how to make a perfect cup of tea with beautiful tea sets.how to make a perfect cup of tea 是“特别疑问词动词不定式”，在句子中作动词 show 的宾语。相当于特别疑问词引导的宾语从句

25、。例如：I dont know what to do =I dont know what I can do next.我不知道下一步做什么。【拓展】疑问词 what，which，how，where，when 等可以和动词不定式连用，构成不定式短语。“疑问词动词不定式”可以做主语、宾语、表语等。例如：When to start off hasnt been decided yet. 什么时候动身还没打算。做主语The question is which bus to take. 问题是乘哪辆公共汽车。做表语“疑问词动词不定式”可以由名词从句简化而来。I dont know what I should say. I dont know what to say.我不知道该说些什么。