东张镇中心学校关于在全镇开展纪律作风集中整顿活动的实施方案.doc

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1、 东张镇中心学校关于在全镇开展纪律作风集中整顿活动的实施方案 关于在全镇开展纪律作风集中整顿活动的 实施方案 为了全面加强全镇教职工的纪律作风建立,增加改革创新、攻坚克难的进取意识,提升解决冲突、驾驭进展的工作本事,营造遵规守纪、风清气正的教科生态,进一步提高广阔党员干部和教职员工的政治站位,切实担负起打好教育振兴牌的主体责任,更好地效劳“四个临猗”建立,依据县教科局的整体部署,结合镇中心学校进展实际,打算在全镇教职工中开展为期一个月的纪律作风集中整顿活动。详细安排如下: 一、指导思想 深入贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕“打造教育强县品牌,效劳四个临猗建立”

2、这一主线,以发觉问题、剖析自我、解决冲突、促动进展为动身点和立足点,结合县委于书记提出的“十不准”要求,深入剖析查摆当前东张教科干部队伍在思想、学习、工作、作风等方面存在的突出问题,坚持学习促进、教育为主、以上率下、清单整改的原则,高标准、快速度对制约东张教科进展的思想作风层面的“污垢”进展全面大扫除,努力实现学习教育大转变、纪律作风大转变、精神面貌大转变,切实为东张教科在新时代的振兴崛起供应顽强的纪律作风保障。 二、任务目标 通过开展此项活动,要着力解决当前教科系统存在的六方面问题: 1、围绕学习教育,切实解决无视学习、学用脱节、本事不强的问题。实行每周一次不少于2小时集中学习、每学年进展一

3、次教材教法考试、定期开展学习笔记和心 得体会展评、对党的十九大精神和教科专业理论应知应会学问测试等方法,重点刹除局部人员长期不学习吃老本、学习“蜻蜓点水”浮在外表、学思践悟结合不紧、学以致用力量不强等问题,进一步引导广阔党员干部和教职工把学习教育作为增加工作本事、促进事业进展的重要抓手,始终放在心上,抓在手上,落实在行动上,为东张教科的振兴崛起分散更多的才智。 2、围绕从严治党,切实解决重视不够、组织不严、履职不力的问题。实行层层签订党风廉政建立责任书,建立“双考核、双效劳”考核评价体系,标准开展“三会一课”,对落实中心八项规定和“四风”进展明察暗访,制定出台东张镇中小学校(园)财务治理制度和

4、东张镇中心学校进一步标准根本建立、修理和物品选购治理的工作意见,深入开展经费领域专项整治工作等方法,大力刹除重业务轻党建、干部教育治理缺位、“三会一课”流于形式、中心八项规定落实不到位、“四风”隐性变异、干部履职不到位、基层党支部堡垒作用发挥不够等问题,进一步引导广阔干部和教职工端正政治方向,提高政治站位,坚决政治立场,自觉维护党的权威,真正在全系统形成以党建为统领,促进教科事业全面进展的良好气氛。 3、围绕师德师风,切实解决脱离一线、兼职谋利、精神不振等问题。实行加强两个“六严禁”、一个“十不准”师德师风专题教育、开展“不忘初心、牢记使命”和“走进新时代,建立新东张,打造新教科,争做新标兵”

5、主题实践活动、全面清查脱岗及超配教辅人员(不超过50周岁不能到后勤岗)、打击处理违规违纪典型、深化绩效工资改革等方法,重点刹除怕带课、少带课、不带课(校园长必需带课,没有带课的寒假开学调整带课,不带课不允许任校园长),怕担当公开课、示范课任务,小病大养、胡乱请假、违规补课、兼职经商(含微信经商)、使役体罚学生,以及不愿 在农村一线扎根奉献想方设法要求调动进城,城区到农村支教教师不愿带课、不带主课、不服治理、自由散漫等现象,进一步引导广阔干部和教师不忘育人初心,牢记树人使命,主动在一线带课,自觉遵守职业道德,努力在全镇形成比奉献、赛业绩、当名师的良好风气。 4、围绕严明纪律,切实解决自由散漫、无

6、视法规、我行我素等问题。实行强化基层党组织建立、持续开展“内强素养、外树形象、严明纪律、狠抓落实”活动、完善各项纪律作风建立制度、开展纪律作风专项整治活动、查处通报违规违纪行为等方法,大力刹除迟到早退、脱岗“走读”、造谣生事、串岗闲聊、上网嬉戏等无视政治纪律、组织纪律、工作纪律的行为,以及“出工不出力”、“身在机关(学校)心在外”、“报纸清茶等下班”等风气;大力刹除财务治理混乱无序、未申报先建立购置、私设“小金库”、虚假报账、胡支乱花、随便赊账集资等行为;大力刹除执行中心八项规定精神不严、公款吃喝、浪费铺张、滥发津补贴等行为;大力刹除台上台下、做人做事“两面人”“两张皮”,不干事、乱谈论,与治

7、理对象吃喝玩乐、搞小圈子、小山头等行为,进一步教育引导广阔干部和教职工始终保持忠诚、洁净、担当的政治品行,始终保持以上率下、清正廉明的政治本色,始终保持遵规守纪、向先进看齐的政治自觉,努力塑造团结进取、风清气正的教科形象。 5、围绕担当尽责,切实解决看门守摊、人浮于事、担当不力等问题。实行推行校长任期目标责任制、强化对校(园)长和中层干部参加教研教学治理以及学校教学常规专项督导、教师“县管校聘”制度改革、深化绩效工资改革等方式,重点刹除个别校(园)长和学校中层存在的“到站”思想、“守摊”思想、“厌管”思想、“混日子”思想,刹除不专注工作落实只倾心人情往来,不讨论教学治理只精于利益算计, 不关怀

8、师生冷暖只贪图个人享受的现象,切实转变干工作拈轻怕重、默守陈规、推拖等靠、畏缩不前、怯于攻坚等缺乏担当的行为,进一步教育引导广阔干部和教师坚固树立守土有责、守土尽责的责任意识,逢山开路、遇水架桥的攻坚意识,擅长谋事、争创一流的担当意识,不断积聚促进教科进展的正能量。 6、围绕工作落实,切实解决应付支差、花拳绣腿、推诿扯皮的问题。实行推行“双随机一公开”督查机制、每学期一次综合督导考评、年终述职交账、对重点工作跟踪督查等方式,重点刹除以转发上级文件代替工作部署,以开会发文代替工作落实,蹲守机关闭门造车代替深入一线调研指导,以及督导检查中的走马观花、教学治理中的花拳绣腿、落实工作中的应付支差等各种

9、“重形式到位轻实效考量”的行为,进一步教育引导广阔干部和教师围绕“打好教育振兴牌”这一总体要求,明确2023年的奋斗目标和工作举措,确保各项工作任务按时间、高标准推动到位,切实为新时代的东张教科进展开好局。 三、方法步骤 此次纪律作风集中整顿活动,从2023年2月22日开头,至2023年3月23日完毕,为期一个月,分五个阶段进展。 第一阶段:学习教育(2月22日24日) 以中心校为单位,快速召开教职工大会,传达全县纪律作风集中整顿会议精神,组织全体教职工集中学习新修订的中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党纪党规,学习党的十九大精神、习近平总书记视察山西重要讲话精神,省

10、委十一届五次全会、市委四届四次全会、县委十三届四次全会、县委经济工作会议精神等,学习中共中心办公厅、国务院办公厅印发的关于深化教 育体制机制改革的意见、关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见等教育领域改革精神,做到人人学原文、人人记笔记、人人写体会,切实学懂弄通做实。集中学习要不少于3次,每次不少于2小时,人人记好学习笔记(不少于5000字),人人撰写一篇心得体会。要全程留痕,有会议记录、学习内容、影像资料等。 其次阶段:自查自纠(2月25日3月3日) 各学校(园)要重点对比“六个围绕”,设立作风意见箱、向教师、学生、家长发放征求意见表、广泛开展谈心谈话,实行群众提、自己找、上级点、相互帮、

11、代表评、集体议等方式,广泛征求意见,结合工作分工、岗位职责,仔细查摆自身存在的纪律作风问题,仔细撰写对比检查材料,通过召开民主生活会、组织生活会、机关全体人员大会、教职工代表大会,真刀真枪地开展批判和自我批判,切实把自身的作风问题找准挖深,制定整改措施,明确整改方向,形成自查自纠报告。 第三阶段:巡察整改“回头看”(3月4日6日) 对比临猗县教科局关于落实市委第三巡察组反应意见的整改方案中明确的八个问题,仔细进展一次“回头看”,看整改举措是否过硬,整改任务是否完成,整改目标是否实现。整改不到位的,要抓紧时间连续整改;整改成效不明显的,特殊是各学校基层党组织建立,要以东张镇中心学校支部为标杆,健

12、全组织机构,完善规章制度,深化学习教育,扎实开展主题教育活动,确保巡察整改取得实效。 第四阶段:集中研讨(3月6日16日) 各学校(园)要在集中学习和自查自纠的根底上,重点围绕“如何落实好党的十九大精神和县委十三届四次全会、县委经济工作会议精神”、“如何担好责、谋进展、干实事”、“如何稳固巡察整改成果”、“如何针对自身查摆出来的问题进展整改”、 “如何打造教育强镇品牌,效劳四个临猗建立”、“如何履行岗位职责,争做新时代助推教科进展的排头兵”、“如何打造四有标准的临猗教师队伍”等内容开展集中争论,人人做发言,个个谈体会,为制定好本学校(园)今年工作思路、工作规划及工作重点奠定根底。 第五阶段:整

13、改提高(3月17日23日) 对比查摆出来的问题,仔细讨论争论,严细制定整改方案,做到整改时间、整改措施、整改标准“三明确”,要制定整改方案,建立整改台账,逐人逐项抓好整改,做到整改完毕一个,销号一个。校(园)长分别是本校(园)的第一责任人,不仅要负责抓好本单位的整改工作,而且要带着大家积极深入教育教学一线,努力在名师骨干队伍建立、校园安全治理、教学质量提升、治理机制优化、研发核心技术等方面抓出实效,干出实绩,并从中发觉和把握一批优秀干部、优秀教师,切实取得“以整改带进展,以进展促整改”的良好效果。在此根底上,针对存在突出的作风问题和“回头看”中发觉的问题,进一步建立健全完善各项制度,重点围绕安

14、全治理、财务治理、队伍建立、工程建立、质量提升、科技创新、办学标准、考核评价、师德师风、资助帮扶、作风建立等方面,由上而下依次建立指导有力、长期管用、效果明显的长效治理机制和制度,指导各项工作更加标准、更加安康、更加有序地开展。要对作风纪律整顿活动进展全面总结,稳固和扩大整顿活动的成果,形成高质量的总结报告。 四、组织领导 为确保纪律作风集中整顿活动顺当推动,取得实效,特成立领导组。 组长:陈朝海 副组长:刘成林李妍 成员:各校(园)长 工作职责:负责对活动进展整体安排部署;牵头组织各阶段的活动开展;对活动开展状况进展指导、督查、评比;对涌现出的典型人事进展宣传;对发觉的违规违纪行为进展查处。

15、 五、工作要求 1、强化组织领导。各学校(园)要成立纪律作风集中整顿活动领导小组,校(园)长担当组长,是本校(园)整顿活动第一责任人,要亲自讨论谋划,亲自指导推动。特殊是对五大重点问题,做到心中有数,仔细查摆,提出有效的预防和解决对策。对活动走过场、走形式、不扎实的,要追究“一把手”的责任。 2、强化督导检查。中心校成立专项督导组,全程督导各校园的集中整顿活动开展,通过实地调查、问卷走访、明察暗访,准时把握活动进展,发觉和解决苗头性、倾向性问题,严格审核把关,有效传导压力,并要在活动开展过程中严厉查处一批迎风违纪的人和事,促进集中整顿活动扎实开展。 3、做好统筹兼顾。纪律作风集中整顿活动要紧紧围绕中心工作绽开,要把开展集中整顿活动与学习贯彻十九大精神结合起来,与推动教科领域综合改革结合起来,与加强队伍作风建立结合起来,与推动今年各项重点工作结合起来,与教科系统开展的各项专题活动结合起来,力戒形式主义,努力做到集中整顿活动与各项工作两手抓,两不误,两促进,切实以作风整顿的成效来推动教科事业快速进展,为打造教育强镇、建立“四个临猗”做出应有的奉献。 2023年2月22日