（北京专版）2019年中考物理总复习 第15课时 分子动理论 内能 热量学案.doc

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1、精 品 试 卷推荐下载第第1515课时课时 分子动理论分子动理论 内能内能 热量热量【考纲要求】考纲要求1.分子动理论的基本观点； 2.物体的内能； 3.改变内能的两种方法； 4.热量； 5.热量的单位； 6.燃料的热值【考点聚焦】 考点1 分子热运动分子 动理论物质是由大量_组成的；分子在不停息地做_运动；分子 之间存在着相互作用的_和_分子 热运动一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，因分子的运动跟温度有关， 所以这种无规则运动叫分子的热运动。温度越_，分子热运动越剧 烈定义两种不同的物质相互_时，彼此进入对方的现象叫扩散生活 举例“花气袭人知骤暖”；“墙角放煤，日久变黑”； “酒香不怕

2、巷子深”；“槐花飘香”说明分子在不停地做_，分子间有_扩散 现 象影响 因素扩散现象与温度有关，且温度越高，扩散进行得越_ 点拨点拨 扩散只能发生在不 同物质之间；气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的 物质之间也可以发生扩散。分子间引力、斥力同时存在。考点2 内能与热量 1内能及其改变定义 物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和，叫作物体的内能决定因素物体的内能与温度、质量、材料、状态有关；由于分子在永不停息地做_ _，所以一切物体，无论温度高低都具有内能，同一物体，在 相同状态下，温度越高，分子运动越剧烈 ，内能越大改变方式热传递做功实质内能的_能量的_生活举例 晒太阳、烧水

3、做饭、哈气取暖 钻木取火、摩擦生热、搓手取暖补充说明精 品 试 卷推荐下载热传递条件：物体间存在温度 差；热传递方向：能量从高温物体 传递到低温物体，直到两物体温 度相同为止做功的两种情况：一是外界对物体 做功，物体内能_，其他形 式的能转化为_；二是物体 对外界做功，物体内能_，_ _转化为其他形式的能联系 热传递和做功在改变物体的内能上是等效的2 .热量概念在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，叫作热量，用符号_表 示单位 _(符号：_)与内能 关系物体吸收热量，内能_；放出热量，内能_说明热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而 出现、终止而消失；物体本身 并没有热量，不能说某个物体“具

4、有”或“含有”热量，更不能说“比较 ”两物体热量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量【经典例题】 例题1：甲、乙两个相同的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分别 盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中甲杯装有常温下的水 ，乙杯装有80 的热水。同时向两个水杯中分别滴入一滴红墨水，过一会儿 后观察到如图所示的现象，该实验说明分子热运动的剧烈程度 与_有关。( )例题2：下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是 A用热水袋暖手，手的温度升高B用锯条锯木板，锯条的温度升高 C两手相互摩擦，手的温度升高D用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高( )例题3：(多选)关于温度、内能和热量，下列说法正确

5、的是 A0 的冰块也有内能B机械能大的物体内能一定大 C物体温度升高，内能增加D温度越高的物体具有的热量越多( )例题4：(多选)如图所示，热水壶放在燃气灶上烧水，下列说法正确的是 A燃气燃烧的过程中将内能转化为化学能 B烧水的过程是通过热传递的方式改变了水的内能 C在烧水的过程中，水含有的热量变多 D壶口附近出现的“白气”是水蒸气液化形成的精 品 试 卷推荐下载例题5：如图所示，在金属桶中滴入数滴汽油(或酒精)，形成汽油 蒸气和空气的混合气体。利用电火花点火后，可以看到橡皮塞 从容器口被推出去，这是因为炽热的气体对橡皮塞做功，气体 内能_(选填“增加”“不变”或“减小”)。【题后反思】 温度

6、、热量、内能的区别【课时训练】 |夯 实 基 础| ( )1 1下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 A夏天太阳暴晒，路面温度升高 B人感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C冬天对手“哈气”，手感到暖和 D压缩密闭汽缸中的气体，气体温度升高 ( )2 2下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 A钻木取火B扬汤止沸C釜底抽薪D抱团取暖 ( )3 3(多选)如图所示的实验中，能直接说明分子永不停息地做无规则运动的是( )4 4(多选) 下列说法中正确的是 A一切物体都具有内能B雾霾弥漫是因为分子在不停地运动 C物体的机械能增加时，其内能却不一定增加 D用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

7、 ( )5 5下列有关热学知识的认识， 正确的是 A. 0 的冰没有内能B. 只有热传递可以改变物体的内能 C. 温度越高， 分子做无规则运动越剧烈精 品 试 卷推荐下载D. 热机的做功冲程是将机械能转化为内能 ( )6 6(多选)关于热现象，下列说法中正确的是 A物体吸收热量时，温度升高，内能增加 B海边比沙漠昼夜温差小，原因是水比砂石的比热容大 C温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 D高压锅利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理( )7 7(多选)下列说法中正确的是 A用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发 B炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的

8、 C铁丝很难被拉伸，说明分子之间存在引力 D组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 ( )8 8如图所示的实例中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是|对 接 京 考| 一、单项选择题 ( )1 1【2017石景山一模】下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是 A公园中的石凳被太阳晒热 B锯木头时锯条变热 C两手互相摩擦时手发 热 D刀具在砂轮上磨得发烫 ( )2 2【2017通州一模】下列说法中正确的是 A温度高的物体内能大B一杯水的比热容比一桶水的比热容小 C做功和热传递都可以改变物体的内能D热机的做功冲程是将机械能转化为内能二、多项选择题 ( )3 3【2017海淀一模

9、】有关热现象，下列说法中正确的是 A组成物质的分子之间存在引力和斥力 B在热传递过程中，吸收热量的物体温度升高 C在四冲程内燃机中，做功冲程是将内能转化为机械能 D温度低于0 的室外，仍有水蒸气存在 ( )4 4【2017西城一模】关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是 A物体内能增加，一定吸收了热量 B物体吸收了热量，温度不一定升高 C物体温度升高，一定吸收了热量 D物体的内能增加，温度不一定升高 ( )5 5【2017朝阳一模】下列说法中正确的是 A一块0 的冰具有内能 B我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 C提高热机的效率可以节约能源，减少污染 D人们在生活中用热

10、水取暖，主要是利用水的比热容较大这一特性精 品 试 卷推荐下载三、实验与探究题 6 6【2017燕山一模】如图，要探究分子热运动的剧烈程度 与温度是否有关，应选甲、乙两个_(选填“相同 ”或“不同”)的透明玻璃杯放置在水平桌面上，分别盛 有质量_(选填“相等”或“不等”)的纯净水， 同时向两个杯中分别滴入一滴红墨水，过一会儿观察到 温度高的杯中墨水扩散得_(选填“快”或“慢” )。 7 7如图所示的各组热学实验中：(1)图甲：用力下压活塞，硝化棉燃烧。这个实验说明了：_ 。 (2)图乙：烧瓶内的水停止沸腾后，向烧瓶底部浇冷水，可以看到水重新沸腾起来。这个实 验说明了：_ _。 (3)图丙：水蒸

11、气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴。这个实验说明了：_ _。 8 8【2016怀柔一模】小李做“验证气体分子做无规则运动”的实验时，将两个分别装有 空气和红棕色二氧化氮气体的玻 璃瓶，口对口对接，中间用玻璃片隔开，如图所示。 抽去玻璃片后，观察瓶内气体颜色时发现，空气与二氧化氮逐渐混合均匀。小李认为 二氧化氮分子可以自发进入空气中，是气体分子做无规则运动的现象。小红查阅资料 发现：常温、常压下，二氧化氮气体的密度大于空气的密度，由于体积相同的二氧化 氮比空气重，所以二氧化氮会进入空气，小李的实验并不能得出气体分子做无规则运 动的结论。请针对小红的质疑，要求只利用图中所示的装置，通过实验证明“气体分

12、 子做无规则运动”。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。( )9 9【名师预测】(多选)农历正月十五是中国的传统节日元宵节，元宵节吃元宵有团 圆美满之意。如图所示，下列与元宵相关的说法中正确的是A图甲：煮元宵时锅中冒出的“白气”是液化现象精 品 试 卷推荐下载B图乙：蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能 C图丙：用油炸生元宵时必须扎孔以防元宵爆裂造成烫伤 D图丁：元宵露出馅后香气四溢是因为分子间有力的作用精 品 试 卷推荐下载参考答案参考答案 |经典例题| 1温度2. A3. AC4. BD5. 减小|夯实基础| 1D2A3BCD4AC5C 6BD7ACD 8C|对接京考| 1A 2C3ACD 4BD5ACD 6相同 相等 快 7(1)对物体做功可以改变物体的内能 (2)液体的沸点与液面上方的气压有关，气压降低，液体沸点降低 (3)水蒸气遇冷放热，发生液化 8主要实验步骤：将题图中分别装有空气和二氧化氮的两个玻璃瓶倒置过来，抽去玻 璃片观察现象。实验现象：空气与二氧化氮逐渐混合均匀。 9AC