精品教师活动总结范本.doc

《精品教师活动总结范本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品教师活动总结范本.doc（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师活动总结范本老师活动总结范文5篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是WTT整理的老师活动总结5篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师活动总结 篇1不知不觉，开学已经一个多星期了，我们又迎来了一年一度的老师节、这是第二十个老师的节日，9月8日这天，我们班成功举办了以“星之”为主题的班会活动、这次活动，我们做了充分的准备，每一个节目都进展了精心的串排，还各自安排了负责人来监视排练、下面，让我对各个

2、节目的情况做个总结。1、节目“歌声代表我的心”这是一个比拟有新意的节目，它同时也可以表达我们032班的特色、我们把五手脍炙人口的歌曲改了词，分成几个小组带着全班同学延长、高潮局部的一首对面的老师看过来更是邀请了嘉宾老师上台表演，活泼了班级气氛、唯一缺乏的是各个歌曲之间的衔接不够严密，带唱的同学也不够放松，但并不影响节目质量。2、游戏“用心体会”这是一个考验你手与心的敏感度的游戏、首先请3名人员上台参与，由主持人分别为他们戴上眼罩，让参与者面对一张桌子、桌上放着一个待接触物，由主持人把物品逐一送到各参与者面前，拉住他们的手接触物品，最后得出答案此物系何物、游戏分成了3组，准备好的被摸物品分别是苦

3、瓜，猕猴桃和黄鳝鱼、最有意思的是，当到摸黄鳝时，同学们不约而同发出一声声尖叫，把气氛弄得恐惧极了!这一轮我们请了3位老师参与、胆小的班主任李娟老师听闻惊叫大惊失色，手碰触到滑溜如蛇般的黄鳝后更是高呼“泥鳅”!倒是另一个嘉宾邹萍老师伸手一捞，还仔细触摸一阵后，答复了声“应该是黄鳝”，全场爆发出雷鸣般的掌声、这个游戏活泼了气氛，更使得大家在娱乐中得到了放松，大家都觉得是个不错的游戏。3、现场小采访这是中场花絮、我们安排了两名小记者在节目中蹦出来对各位嘉宾老师进展采访，连问几个“最难忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老师都非常积极地配合采访，会场上更是时不时爆出阵阵掌声。4、诗朗读老师的眼睛由3名同学

4、上台朗读、虽然其中有些局部卡住一会儿，但还是可以较顺利表演下来、这个节目的缺乏是准备的时间较短，所以表演者不是很纯熟，而且表情动作也不是很自然。5、小品意外的礼物这是由班上较淘气的几个男生加上两名女同学和班干部排的小品、剧情简单地说就是一个淘气的班级，非常不尊重老师的课堂，把课任老师气得七窍生烟，但他们却非常害怕教诲主任，只要她一来，闹哄哄的班级就顿时鸦雀无声、老师节快到了，在班长的带着下，打击啊精心准备了几份礼物送给老师、老师节这天，老师刚进门就被团团鲜花和礼物包围起来、同学门齐喊“老师，节日快乐”、教诲主任听闻吵闹声又如往常一样踱过来，同样被礼物包围住、这时，节目发生戏剧性的变化、大家手捧

5、礼物送至教室前方，各嘉宾老师的手中、主持人带着大家齐呼“老师，节日快乐”，就这样把“意外的礼物”送至各老师手中。总的来说，本次班会活动举办得还算是非常成功的、在活动前，同学们更是积极地布置班级，给了活动场所一个温馨的环境、这次活动促进了师生间的互动，也让各同学施展了其才能、活动气氛也较活泼，展现了我们032的班级魅力、但是，排练的时间较短，使我们各节目的串排还不是很精，让我们取其长，补其短，把下次活动办得更好!老师活动总结 篇220_年的老师节是中国第_个老师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，如今的，将来的，所有的老师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们

6、愉快、充实地度过这个老师节，开展了丰富多彩的庆贺活动。如今做一个总结：一、以班为单位开展庆贺活动成为亮点学校组织召开班主任会议，要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进展庆贺活动。班级庆贺活动形式多样、内容丰富、主题明确，感恩祖国红烛颂等主题队会更是班级庆贺的亮点。以歌曲、诗歌朗读为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人气氛。二、利用橱窗、板报、播送等多种形式，宣传优秀老师风采，倡导尊师重教新风，营造浓重节日气氛。升旗仪式上，李老师作了感老师培育之恩、树立志成才之路国旗下讲话。青年老师们以回报社会的活动来庆贺这个老师节。他们为学生剪指甲、包书皮等，深受学生

7、喜欢也获得了家长的好评。三、老师，谢谢您的爱主题队会利用班队活动开展了老师，谢谢您的爱主题队会，各班都以多种形式庆贺老师节。1、七年级开展向老师交满意答卷活动。老师节这天，学生们一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，老师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。2、八年级学生在老师节当天，为老师亲自制作贺卡，当学生把精巧的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着老师节快乐、老师您辛苦了等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。3、九年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师清扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水，这些活动让

8、老师感动，拉进了师生间的间隔 。四、9月10下午4点，各级领导、全体老师聚集在学校会议厅，欢度自己的节日。学校领导、党员老师、青年老师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少老师为学校提出了许多珍贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。五、全面关心老师，共祝美妙将来。学校领导不仅关心老师的工作，同时也非常关心老师的生活和安康。学校组织召开了全体在岗教职工庆贺会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同创始我校教育教学工作新场面。校长指出，我们目前工作获得了一定的成

9、效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的缺乏，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的老师节庆贺大会上每个人都能发现自己较大的进步。总之，今年我校的老师节庆贺活动开展的丰富多彩、成效显着，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的老师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的开展奠定了坚实的根底。老师活动总结 篇3星五小学老师“安康生活、快乐工作”系列活动总结“安康生活、快乐工作”就是要给予老师支持、帮助,让老师拥有良好的生活方式、丰富的业余生活、安康的身体状态。以愉悦的心情、充分的精

10、力、饱满的热情去面对工作、开展工作。通过开展“安康生活、快乐工作”老师主题教育系列活动,引导和教育老师摒弃有损老师形象的行为或习惯,培养老师积极、阳光的心态。面对工作和生活节奏加快、压力加大,如何掌控情绪、调节心态,以减轻工作和生活的压力,舒展心情,使老师保持安康的心态和体魄,科学地安排个人和家庭生活,积极地投入到工作中去。我们做了以下工作:一、培养安康的生活方式让所有老师拥有良好的生活方式,学校特意为每位老师订购价值20_元的书刊杂志,搜集安康书籍,普及安康知识。为丰富业余生活,增购乒乓球、羽毛球等运动器材,组织大家多参加体育锻炼。保持安康的心态,预防疾病的发生。二、营造良好的工作环境创造整

11、洁美观的办公环境、丰富办公室文化内涵,营造一个干净、舒适的工作环境。恰当地处理好工作中的情绪与压力,以好的心态面对工作、生活。三、开展丰富的教工活动根据老师的年龄特点、兴趣爱好、身体素质和适宜程度开展形式多样、丰富多彩的活动。如:1、“三八”节组织教职员工看电影。2、组织女老师学习条列文件。3、关心老师的身心安康,做好教职工体检工作。4、组织育龄教职工参加孕检。5、老师节活动及座谈用餐。6、教职工课件制作评比。7、开展送温暖活动,对生病、分娩老师及家属慰问。四、加强同事间的沟通交流我们总是利用一切时机与老师进展沟通,交流自己生活中的点滴琐事,倾听老师的心声,使对每一位老师的情绪得到发泄。并鼓励

12、老师间的沟通,拉近彼此的间隔 ,从生活、学习、工作方方面面尽量互相帮助。此外,我们还充分利用黑板报、橱窗、等加大宣传力度,及时开展宣传活动,为“安康生活、快乐工作”主题教育活动营造浓重的气氛。“安康生活、快乐工作”主题教育活动是一项长期的系统工程,我们要立足长远,持之以恒,常抓不懈,抓出成效,真正使我校老师安康生活、快乐工作。老师活动总结 篇43月14日，学校组织了一年级前往宋庆龄园和动漫嘉年华开展春游活动。上午，小朋友们先来到了宋庆龄园，在广场上面对宋庆龄奶奶的石像，整齐地排好队，一个个都神情严肃。在纪念馆内，小朋友们认真地倾听着讲解员的讲解，看着宋庆龄奶奶用过的生活物品，理解了宋庆龄奶奶的

13、生平事迹。接着，小朋友们又来到了动漫嘉年华，参观了模型场馆，观看了有趣夸大的舞台剧和神奇的魔术表演，在嘉年华的乐园里留下了满满的欢声笑语。这次的春游活动，让小朋友们在活动中放松了身心，缓解了平时紧张的学习，也让学生们理解到了历史先辈的事迹，对祖国的热爱也更深一层。老师活动总结 篇5为进一步促进老师掌握学科教育教学理论，总结说课的先进经历，进步老师专业素质，20_年12月27日，开平区第一实验小学科任老师说课比赛活动在学校图书馆举行。共有6名科任老师参加了此次评比。此次比赛由说课与总结两大环节组成。说教学设计中的学情分析p 、教学过程为本次比赛活动的重点评价维度。参与说课的老师对于此次活动准备的

14、都很充分，各组老师充分发挥集体的力量和智慧，精心设计说课课件，认真准备说课稿，并根据对所学课程教学目的、教材、教学内容和教学对象的理解，按照说课的根本环节，合理设计教学过程，有效运用教学方法和手段，将每一课时内容精彩的呈现出来。本次比赛活动的评委由学校领导和各组教研组长组成，现场打分。通过评比，最终理论组的刘月新老师的说课古诗配画获得了一等奖，科学组马英老师的说课溶解的快与慢获得了二等奖，音乐组李丹老师的说课枫桥夜泊获得了三等奖。说课完毕后，赵春兰校长从“理论支持”、“优点”、“缺乏”等方面作了精辟的发言总结。她认为参赛选手对说课理念理解比拟透彻，表现出了精湛的课堂艺术。老师们各展风采，主要表

15、现为：1、重点突出，条理明晰。大家都紧紧围绕“教材分析p 、学情分析p 、教法设想、学法指导和教学过程来进展说课。2、学法指导合理。老师们都能根据教学实际设计教学，引导学生自主学习。不过我们的说课也存在着一些问题：1、 PPT辅助课件应设计主题页，让听者一目了然。2、 PPT辅助课件的背景选择应表达学科本位，即学科特色。3、 说课的种类应清楚明白，分为课前说课和课后说课，两种说课的侧重点也各有不同。4、 表现张力缺乏，说课时语言欠生动，过度语言的衔接不够自然。5、 要更加关注学生的“学”，“学”的效果是“教”的最终目的。说课作为一种教学教研改革的手段，能有效调动老师投身教学改革，学习教育理论、钻研课堂教学的积极性。此次科任老师说课比赛活动，让老师们增进了彼此的交流，加深了对学科教材及课程的理解，为第一实验小学今后的教研工作提供了努力的方向。第 11 页 共 11 页