儿童发展理论-单选题.docx

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1、单选题1. 儿童以展心理学的儿童一般是指出生到17、18岁2. 遗传决定的代表人物是高尔顿3.环境决定论的代表人物是华生，行为主义理论的创始人是华生 4.共同决定论的代表人物是斯腾5.认为支配发展的因素是成熟和学习，并提出成熟决定论的是格塞尔6.格塞尔的理论成熟势力说，主要来自双生子研究7.相互决定论的代表人物是皮亚杰，他假设个体天生有一些基本的心理格式8.德. 斐利斯发现只有在植物衍生的某个特定时期，加上某种条件才会产生特定的形态变化，他把这个特定期称为敏感期9.科学儿童心理学的奠基人是普莱尔 1. 科学儿童心理学正式诞生的标志是普莱尔出版的儿童心理 2. 美国儿童心理研究运 动的创始人是

2、霍尔 3. 霍尔发明的研究，儿童心理的新技术是 问卷法 4. 在我国最早讲授儿童心理学的人物是 陈鹤琴 5. 陈鹤琴用日记记录自己孩子成长变化的追踪观察成果是儿童心理之研究 6. 在同一时间里对不同年龄的儿童进行观察,实验成测量探究心理发展规律成特点的研究是 横向研究 ；具有时间短、取样大等特点的研究是指 横向研究7. 在同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察，实验或测量探究心理发展规律的研究是纵向研究 ；具有时间长、耗资多、选择的被试数量小等特点的研究是指纵向研究 8. 弗洛伊德创立的理论流派是 心理分析理论 9.从水分子上来说，构成染色体的主要物质 脱氧核糖核酸 1.DNA在生成

3、方式上的特点是自我复制2.遗传物质的载体是染色体3.生命的基本物质是蛋白质 1.组成蛋白质的单位是氨基酸 1.在决定子代的性状表现时，力量较强并且能表现出来的基因叫显性基因；力量较弱没有表现出来的基因叫隐性基因 1.不同的生长周期中儿童的身高和体重增加的速率是不同的，发育 的速度经历了两个高峰期，第二高峰期出现在青春期 1.男女儿童在身高、体重、肩宽、盆宽等发育曲线上出现了两次交叉1.孕的第四周胚胎首先形成的是神经系统 1.出生时新生儿的脑重是390克 1.儿童触摸新生儿脚底，足趾必向上呈扇形张开该反应称为足趾反射1.儿童出生约十天出现的第一个条件反射是哺乳姿势条件反射 1.不论经济文化教育水

4、平如何，全世界各民族的儿童基本上以同样顺序获得各种动作，说明影响儿童发展的最重要因素是生理成熟 1.在儿童发育的第二个阶段迅速发展的系统是生殖系统 1.儿童脑内成熟的重要标志是神经纤维的髓鞘化 1.循环系统是由中胚层分化而成的。 1. 按照斯尼伦S标记20/20代表正常的视敏度新生儿的视力是20/5020/1001. 儿童的图形知觉的敏感期是4岁 1.吉布森和瓦尔克精心设计了“视崖实验”以测 试儿童的尝试知觉 1.观察小屋的设计 者是范茨 1.6岁儿童能完全正确判别 的方位是上下前后 1.眼睛区分对象形 状种大小微小细节的能力是视敏度 1. 范茨研究婴儿的形状知觉的方法是视觉偏 爱法 1.皮亚杰的机械蜗牛实验用来研究 儿童的时间知觉 1.在皮亚杰年来认 为知结构组织的最基本单元是格式0儿童 对一个事件基本要素和本互关系的抽象表现 是图式 1.皮来杰认为思维的本质是适 应 1.把外界整合在一个机体正在形成或 完整形成的结构内的过程是同化1.同化 性的格式或结构受到它所同化元素的影响而 发生改变的是顺应 1.当客体在眼前消 失儿童依然认为它是存在的皮亚杰称该现