《亡羊补牢》公开课课件.ppt

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1、寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。,9、寓言两则,寓：寄托,言：讲道理,揠苗助长,故事,道理,亡羊补牢,自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词，不明白的地方可以查字典或联系上下文理解。,羊圈 钻进去,我会读,街坊 窟窿 结结实实,叼走 劝告 后悔,亡羊补牢这篇课文讲的是：有一天，一个养羊人的（ ）破了个（ ），一只羊被狼（ ）了，（ ）劝他赶快把羊圈修好，养羊人不听（）。第二天，养羊人又丢了羊，他非常（ ），赶快把羊圈修得（ ）的。从此，养羊人不再丢羊的故事。,羊圈,窟窿,叼走,街坊,劝告,后悔,结结实实,亡羊补牢,亡 丢失。 死亡。 牢 养牲畜的圈。 监禁犯人的地方。

2、,课文中养羊人一共丢了几次羊？为什么会丢羊呢？请大家默读课文，划出句子,从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。 羊圈（jun）破了个窟窿，夜里狼从窟（k）窿（long）钻进去，把那只羊叼（dio）走了。,原来,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”,他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,比较句子：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,羊已经丢了，修羊圈没有用。,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了,那么两次亡羊之后，养羊人现在心情怎样？这时，他又是怎么想，怎么做的？自由读读第五自然段，划出相关的词句。,他很后悔，不该不接受街坊

3、的劝告。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,换个说法：,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,1.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？,2.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？,对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？,怎么说,怎么做,羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,没有修羊圈,羊又少了一只,满不在乎,现在还不晚,赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的,羊再也没丢,非常后悔,不知错,去改错,学了亡羊补牢 知道了这则寓言的故事内容，那么它告诉我们一个什么道理？用自己的话说一说。,亡羊补牢这篇课文讲的是：有一天，一个养羊人的羊圈破了个窟窿，一只羊被狼叼走了，街坊劝他赶快把羊圈修好，养羊人不听劝告。第二天，养羊人又丢了羊，他非常后悔 ，赶快把羊圈修得结结实实的。从此，养羊人不再丢羊的故事。,一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。,学了亡羊补牢 知道了这则寓言的故事内容，那么它告诉我们一个什么道理？用自己的话说一说。,亡羊补牢，为时不晚！,在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，看书写字姿势，完成作业，学习不认真.,1把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2.联系学习，生活实际，将学完亡羊补牢之后自己的感想写进今天的日记里。,作业,