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1、1 苏教版语文五年级上册月考试卷(一)教者:杨戈一、看拼音写词语(10 分)chu y n z r n y n sadu n li n bi n ca()()()()()j lb o l n hu ng h n p n du n ji ash o()()()()()二、划去不正确的读音(3 分)正月(zhang zh ng)教诲(huh u)戛然而止(g ji)衣襟(j ng j n)着迷(zh o zhu)满载而归(z i z i)三、改正下列词语中的错别字(4 分)专心至志()坚韧不拨()凶相毕露()鸟期虫居()枝繁叶冒()名符其实()坚珍不屈()身林其境()四、根据拼音写词语(6 分)1
2、、l:严()鼓()再接再()2、li n:锻()()习留()3、j:()离()绝()精会神4、ji o:香()()区()急五、比一比,组词(8 分)幻()练()诲()坚()幼()炼()悔()艰()歇()庙()值()振()渴()奋()植()晨()六、选择关联词语填空(4 分)因为,所以,即使,也,如果,就,虽然,但是,既,也,不但,而且,1、()健康是生命之本,()你们从小就要树立“健康第一”的观点。2、这些工作()都是一些小事,()能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力。3、()明天下雨,广播操比赛()改在后天举行。4、小学生()学习要好,()身体也要好。七、按要求写诗句(10 分)1、填写描
3、写儿童的诗句(1)牧童骑黄牛,_。(2)儿童急走追黄蝶,_。2、写出带“风”字的诗句(1)_,_。(2)_,_。3、写出带“花”字的诗句(1)_,_。(2)_,_。2 八、修改病句。(在原句上改)(4 分)(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。(3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。九、按课文内容填空(2+4+2+210 分)1、一、二单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?2、默写古诗所见。_ _ _ _ 3、课外阅读:写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好
4、文章。书名(或者文章名)是 _ 你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里:_ 4、“变色龙,果然名副其实。”这里“名副其实”的意思是_请你用“名副其实”写一个句子_ 十、阅读短文,完成练习。(3+6+2+1+5+3+1 21 分)伞 花酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校,这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“
5、花”配着她那时髦的(装扮打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成3 了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。,我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦 是滋润人
6、们心田的春雨是这造就色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。2、“饶”字是 _ 结构。用音序查字法查音序_,用部首查字法先查“_”部,再查 _ 画。“饶”字第三笔的笔划名称是 _。“饶”在字典里的解释:丰富;多 另外添 饶恕;宽容 姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释()。3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。车来车往,像流水一样连续不断。()色彩鲜艳,繁多凌乱。()4、归纳文章第一自然段段意。_ 5、根据文章第二自然段内容填空。在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是_ 的伞,_ 的伞,_ 的伞,_ 的伞,其中详写了_ 的伞。6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。7、用直线划出表现文章中心的句子。十一、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。(20 分)提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于400 字。