9.2用对立统一的观点看问题.pptx

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1、第九课唯物辩证法的实质与核心第九课唯物辩证法的实质与核心第二框第二框用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题第1页/共35页探究活动探究活动探究活动探究活动:禁摩的哲学思考一禁摩的哲学思考一禁摩的哲学思考一禁摩的哲学思考一1.1.1.1.广州市在治理由于出行车辆造成交通拥广州市在治理由于出行车辆造成交通拥广州市在治理由于出行车辆造成交通拥广州市在治理由于出行车辆造成交通拥堵混乱问题时，堵混乱问题时，堵混乱问题时，堵混乱问题时，07070707年主要是采取禁摩，你年主要是采取禁摩，你年主要是采取禁摩，你年主要是采取禁摩，你能说说原因吗？能说说原因吗？能说说原因吗？能说说原因吗？2.2.2.2

2、.禁摩后取得成效说明了什么哲学道理？禁摩后取得成效说明了什么哲学道理？禁摩后取得成效说明了什么哲学道理？禁摩后取得成效说明了什么哲学道理？在面对出行车辆造成的交通拥堵混乱这一在面对出行车辆造成的交通拥堵混乱这一在面对出行车辆造成的交通拥堵混乱这一在面对出行车辆造成的交通拥堵混乱这一复杂问题，摩托造成的拥堵问题最为突出，广复杂问题，摩托造成的拥堵问题最为突出，广复杂问题，摩托造成的拥堵问题最为突出，广复杂问题，摩托造成的拥堵问题最为突出，广州从而实行禁摩并取得成效说明了州从而实行禁摩并取得成效说明了州从而实行禁摩并取得成效说明了州从而实行禁摩并取得成效说明了要善于抓重要善于抓重要善于抓重要善于抓

3、重点，集中力量解决主要矛盾的哲学道理。点，集中力量解决主要矛盾的哲学道理。点，集中力量解决主要矛盾的哲学道理。点，集中力量解决主要矛盾的哲学道理。1988198819881988年，广州市区摩托车上牌数量首年，广州市区摩托车上牌数量首年，广州市区摩托车上牌数量首年，广州市区摩托车上牌数量首次突破次突破次突破次突破10101010万，万，万，万，1992199219921992年突破年突破年突破年突破20202020万，万，万，万，1997199719971997年则年则年则年则达到历史最高峰，达到历史最高峰，达到历史最高峰，达到历史最高峰，401655401655401655401655辆；辆

4、；辆；辆；2004200420042004年后，年后，年后，年后，全市上牌的摩托车达全市上牌的摩托车达全市上牌的摩托车达全市上牌的摩托车达100100100100多万辆。摩托车多万辆。摩托车多万辆。摩托车多万辆。摩托车成为广州人第二出行工具。而摩托车急剧成为广州人第二出行工具。而摩托车急剧成为广州人第二出行工具。而摩托车急剧成为广州人第二出行工具。而摩托车急剧增加，城市交通越来越拥挤。广州市区一增加，城市交通越来越拥挤。广州市区一增加，城市交通越来越拥挤。广州市区一增加，城市交通越来越拥挤。广州市区一度接近百万辆，加上外地摩托车涌入，所度接近百万辆，加上外地摩托车涌入，所度接近百万辆，加上外地

5、摩托车涌入，所度接近百万辆，加上外地摩托车涌入，所引发的伤亡事故、交通秩序混乱、飞车抢引发的伤亡事故、交通秩序混乱、飞车抢引发的伤亡事故、交通秩序混乱、飞车抢引发的伤亡事故、交通秩序混乱、飞车抢夺以及环保等问题。夺以及环保等问题。夺以及环保等问题。夺以及环保等问题。汽车汽车汽车汽车出行出行出行出行 人行人行人行人行 自行车自行车自行车自行车出行出行出行出行摩托出摩托出摩托出摩托出行问题行问题行问题行问题交交交交通通通通拥拥拥拥堵堵堵堵问问问问题题题题2007200720072007年年年年1 1 1 1月月月月1 1 1 1日起，广州市日起，广州市日起，广州市日起，广州市区全面禁摩区全面禁摩区

6、全面禁摩区全面禁摩,交通、城市环交通、城市环境得到极大改善境得到极大改善。第2页/共35页主要矛盾：主要矛盾：主要矛盾：主要矛盾：在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于支配地位支配地位支配地位支配地位、对事、对事、对事、对事物的发展起物的发展起物的发展起物的发展起决定作用决定作用决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。的矛盾。的矛盾。次要矛盾：次要矛盾：次要矛盾：次要矛盾：其他处于其他处于其他处于其他处于从属地位从属地位从属地位从属地位、对事物的发展、对事物的发展、对事物的发展、对事物的发展不起不起不起不起决定作用决定作用决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。的矛盾

7、。的矛盾。次要次要次要次要 矛矛矛矛盾盾盾盾 次要次要次要次要 矛盾矛盾矛盾矛盾 次要次要次要次要 矛盾矛盾矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾 复复复复杂杂杂杂事事事事物物物物主次矛盾关系示意图主次矛盾关系示意图主次矛盾关系示意图主次矛盾关系示意图一、坚持两点论和重点论的统一一、坚持两点论和重点论的统一（一）主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（一）主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系1、含义、含义提示：提示：提示：提示：1.1.1.1.（矛盾个数矛盾个数矛盾个数矛盾个数2 2 2 2）2.2.2.2.主要矛盾只有一个主要矛盾只有一个主要矛盾只有一个主要矛盾只有一个,次要矛次要矛次要矛次

8、要矛盾可以有一个或多个。盾可以有一个或多个。盾可以有一个或多个。盾可以有一个或多个。3.3.3.3.主要矛盾、次要矛盾所处主要矛盾、次要矛盾所处主要矛盾、次要矛盾所处主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的的地位和作用是不同的的地位和作用是不同的的地位和作用是不同的第3页/共35页2 2、主、次矛盾辩证关系原理的方法论意义、主、次矛盾辩证关系原理的方法论意义 原理原理：主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾在事物的发展过程中处在事物的发展过程中处在事物的发展过程中处在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。于支配地位、对事物的发展起决定作用。于支配地位、对事物的发展起决定作用。于支配

9、地位、对事物的发展起决定作用。要求我们要要求我们要要求我们要要求我们要善于抓重点，集中力量解决善于抓重点，集中力量解决善于抓重点，集中力量解决善于抓重点，集中力量解决主要矛盾（坚持重点论）。主要矛盾（坚持重点论）。主要矛盾（坚持重点论）。主要矛盾（坚持重点论）。A原理原理：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在主次矛盾相互依赖、相互影响，并在主次矛盾相互依赖、相互影响，并在主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。一定条件下相互转化。一定条件下相互转化。一定条件下相互转化。要求要求要求要求我们要统筹兼顾我们要统筹兼顾我们要统筹兼顾我们要统筹兼顾,恰当地处理好恰当地处理好恰当地处理好恰当地处

10、理好次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾B 方法论方法论：方法论方法论：【反对】反对主、次不分的【反对】反对主、次不分的【反对】反对主、次不分的【反对】反对主、次不分的均衡论均衡论均衡论均衡论，“眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓”;或者只抓一点不及其余的或者只抓一点不及其余的或者只抓一点不及其余的或者只抓一点不及其余的“一点论一点论一点论一点论”错误观点。错误观点。错误观点。错误观点。第4页/共35页弊弊弊弊:一部分市民出行受到严重一部分市民出行受到严重一部分市民出行受到严重一部分市民出行受到严重影响；而以摩托车为生的人影响；而以摩托车为生的人影响；而以摩托车为生的人影响；

11、而以摩托车为生的人群则生计受到影响。群则生计受到影响。群则生计受到影响。群则生计受到影响。”有利有利有利有利:广州中心区的全面禁摩，广州中心区的全面禁摩，广州中心区的全面禁摩，广州中心区的全面禁摩，对交通有所助益对交通有所助益对交通有所助益对交通有所助益;限摩以来相限摩以来相限摩以来相限摩以来相关事故降低关事故降低关事故降低关事故降低7 7 7 7成死伤减成死伤减成死伤减成死伤减 3/43/43/43/4 探究活动探究活动探究活动探究活动:禁摩的哲学思考二禁摩的哲学思考二禁摩的哲学思考二禁摩的哲学思考二1 1 1 1、对广州市来说，禁摩是好事、对广州市来说，禁摩是好事、对广州市来说，禁摩是好事

12、、对广州市来说，禁摩是好事还是坏事？请你分析分析。还是坏事？请你分析分析。还是坏事？请你分析分析。还是坏事？请你分析分析。2 2 2 2、既然有利弊，为什么要禁摩、既然有利弊，为什么要禁摩、既然有利弊，为什么要禁摩、既然有利弊，为什么要禁摩？这说明了什么哲学道理？这说明了什么哲学道理？这说明了什么哲学道理？这说明了什么哲学道理？利与利与利与利与弊，是一对矛盾弊，是一对矛盾弊，是一对矛盾弊，是一对矛盾，利，利，利，利与与与与弊是这对矛盾的弊是这对矛盾的弊是这对矛盾的弊是这对矛盾的两个方面，对两个方面，对两个方面，对两个方面，对广州来说，广州来说，广州来说，广州来说，利大于利大于利大于利大于弊，弊

13、，弊，弊，广州抓住了广州抓住了广州抓住了广州抓住了矛盾的主要方面，从而矛盾的主要方面，从而矛盾的主要方面，从而矛盾的主要方面，从而实行禁摩。实行禁摩。实行禁摩。实行禁摩。利利弊弊矛矛 盾盾 次次要要 方方 面面矛矛 盾盾 主主要要 方方 面面第6页/共35页（二）矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（二）矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（二）矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（二）矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 1 1 1 1、含义、含义、含义、含义 矛盾主要方面：矛盾主要方面：矛盾主要方面：矛盾主要方面：在一个矛盾的双方当中居于在一个矛盾的双方当中居于在一个矛盾的

14、双方当中居于在一个矛盾的双方当中居于支配地支配地支配地支配地位、位、位、位、起主导作用起主导作用起主导作用起主导作用的矛盾方面。的矛盾方面。的矛盾方面。的矛盾方面。矛盾次要方面：矛盾次要方面：矛盾次要方面：矛盾次要方面：在矛盾中处于在矛盾中处于在矛盾中处于在矛盾中处于被支配被支配被支配被支配地位地位地位地位的矛盾方的矛盾方的矛盾方的矛盾方面面面面矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛次要矛次要矛次要矛盾盾盾盾次要矛次要矛次要矛次要矛盾盾盾盾次要矛次要矛次要矛次要矛盾盾盾盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主

15、要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面复复杂杂事事物物两者相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化两者相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化两者相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化两者相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化第7页/共35页2.2.2.2.矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系矛盾主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 【原理原理】在一个矛盾的双方当中居于在一个矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用，支配地位、起主导作用，矛盾次要方面矛盾次要方面处处于于被

16、支配被支配地位地位，相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化，相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化 【方法论方法论】要分清主流和支流。要分清主流和支流。着重把握矛盾的主要方面，着重把握矛盾的主要方面，不忽视支流。不忽视支流。第8页/共35页矛盾统一体矛盾统一体矛盾统一体矛盾统一体矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾次要方面矛盾次要方面矛盾次要方面矛盾次要方面我国所有制结构我国所有制结构我国所有制结构我国所有制结构公有制经济公有制经济公有制经济公有制经济非公有制经济非公有制经济非公有制经济非公有制经济中华人民共和国中华人民共和国中华人民共和国中华人民共和国大陆大陆大陆大陆社会

17、主义制度社会主义制度社会主义制度社会主义制度香港澳门台湾香港澳门台湾香港澳门台湾香港澳门台湾资本主义制度资本主义制度资本主义制度资本主义制度核能核能核能核能优点优点优点优点缺点缺点缺点缺点下列事物的性质是由谁来决定的？下列事物的性质是由谁来决定的？3.3.事物的性质事物的性质事物的性质事物的性质主要主要主要主要由由由由主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾的的的的主要方面主要方面主要方面主要方面规定规定规定规定第9页/共35页比一比：比一比：比一比：比一比：主要矛盾和矛盾主要方面之比较主要矛盾和矛盾主要方面之比较主要矛盾和矛盾主要方面之比较主要矛盾和矛盾主要方面之比较主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾

18、矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面区区区区别别别别外延外延外延外延内涵内涵内涵内涵作用作用作用作用方法论方法论方法论方法论要求要求要求要求实践实践实践实践方面方面方面方面联联联联系系系系相对相对相对相对“许多矛盾许多矛盾许多矛盾许多矛盾”而言，而言，而言，而言，主主主主要矛盾要矛盾要矛盾要矛盾一般只有一般只有一般只有一般只有一个一个一个一个“同一矛盾同一矛盾同一矛盾同一矛盾”而言，而言，而言，而言，主次主次主次主次方面方面方面方面都只有一方都只有一方都只有一方都只有一方主、次矛盾指主、次矛盾指主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾体矛盾体矛盾体矛盾体”，可称为可称为可称为可称为“

19、一个或一种一个或一种一个或一种一个或一种”，内，内，内，内部又含主次方面部又含主次方面部又含主次方面部又含主次方面主次方面指主次方面指主次方面指主次方面指“矛盾侧面矛盾侧面矛盾侧面矛盾侧面”，只能叫只能叫只能叫只能叫“一方一方一方一方”或或或或“方方方方面面面面”决定事物决定事物决定事物决定事物发展发展发展发展进程进程进程进程决定事物的决定事物的决定事物的决定事物的性质性质性质性质要求做工作要抓重点、抓要求做工作要抓重点、抓要求做工作要抓重点、抓要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能关键、抓中心，但又不能关键、抓中心，但又不能关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾忽视次要矛盾忽视次要矛盾忽视

20、次要矛盾要求看问题要把握本质和要求看问题要把握本质和要求看问题要把握本质和要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流主流，但又不能忽视支流主流，但又不能忽视支流主流，但又不能忽视支流判断主要矛盾的字眼，如重判断主要矛盾的字眼，如重判断主要矛盾的字眼，如重判断主要矛盾的字眼，如重点、中心、关键、突破口点、中心、关键、突破口点、中心、关键、突破口点、中心、关键、突破口（注重处理问题）（注重处理问题）（注重处理问题）（注重处理问题）判断矛盾主要方面字眼如主判断矛盾主要方面字眼如主判断矛盾主要方面字眼如主判断矛盾主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主流、方向、大局、性质、主流、方向、大局、性质、主

21、流、方向、大局、性质、主体、优势（注重看问题）体、优势（注重看问题）体、优势（注重看问题）体、优势（注重看问题）复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的第10页/共35页（三）主次矛盾与矛盾的主次方面

22、辩证关系的共同要求（三）主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求（三）主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求（三）主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求坚持坚持坚持坚持两点论与重点论相统一的认识方法。两点论与重点论相统一的认识方法。1 1 1 1、坚持两点论与重点论含义、坚持两点论与重点论含义、坚持两点论与重点论含义、坚持两点论与重点论含义2 2 2 2、坚持两点论与重点论相结合的方法，、坚持两点论与重点论相结合的方法，、坚持两点论与重点论相结合的方法，、坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上反对形而上反对形而上反对形而上学的一点论与均衡论学的一点论与均衡论学的一点论与均衡论学的

23、一点论与均衡论 两点论两点论两点论两点论：在认识复杂事物时，既要看到在认识复杂事物时，既要看到在认识复杂事物时，既要看到在认识复杂事物时，既要看到 ，又要看到，又要看到，又要看到，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到在认识某一矛盾时，既要看到在认识某一矛盾时，既要看到在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到，又要看到，又要看到，又要看到 。重点论：重点论：重点论：重点论：认识复杂事物发展过程中，要着重把握认识复杂事物发展过程中，要着重把握认识复杂事物发展过程中，要着重把握认识复杂事物发展过程中，要着重把握 ；在认识某一矛盾时，要把握住在认识某一矛盾时，要把握住在认识某一矛盾时，要把握住在认识某

24、一矛盾时，要把握住 主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾次要方面矛盾次要方面矛盾次要方面矛盾次要方面主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾主要方面第11页/共35页坚持两点论和重点论相统一的认识方法坚持两点论和重点论相统一的认识方法坚持两点论和重点论相统一的认识方法坚持两点论和重点论相统一的认识方法【主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求】方方法法论论要

25、要要要全全全全面面面面复杂事物复杂事物复杂事物复杂事物既看既看既看既看主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看既看既看主要方面主要方面主要方面主要方面又看又看又看又看次要方面次要方面次要方面次要方面两点论两点论两点论两点论抓抓抓抓重重重重点点点点复杂事物复杂事物复杂事物复杂事物：把握把握把握把握主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面主要方面主要方面重点论重点论重点论重点论统统统统一一一一两点是两点是两点是两点是有有有有重点重点重点重点的两点的两点的两点的两点重点是重点是重点是重点是两点两点两点两点

26、中中中中的重点的重点的重点的重点又看又看又看又看次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾反对反对反对反对反对反对反对反对一点论一点论一点论一点论均衡论均衡论均衡论均衡论第12页/共35页3.3.主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理1 1、原理内容原理内容：主要矛盾主要矛盾在事物发展的过程在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。方面决定的。矛盾的主

27、次方面矛盾的主次方面既相互排斥，又既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化相互依赖，并在一定条件下相互转化2 2、方法论方法论：要坚持一分为二的矛盾分析法，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。坚持两点论和重点论相统一的认识方法。3 3、反对反对：反对形而上学的一点论和均衡论。反对形而上学的一点论和均衡论。第13页/共35页20072007年年1 1月月1 1日起，日起，广州全面禁摩。广州全面禁摩。有人提出，既然有人提出，既然有人提出，既然有人提出，既然广州实行了禁摩，广州实行了禁摩，广州实行了禁摩，广州实行了禁摩，取得不错的效果，取得不错的效果，取得不错的效果

28、，取得不错的效果，汕头、普宁、下架汕头、普宁、下架汕头、普宁、下架汕头、普宁、下架山镇禁摩也一定能山镇禁摩也一定能山镇禁摩也一定能山镇禁摩也一定能取得成效？取得成效？取得成效？取得成效？探究活动探究活动探究活动探究活动:禁摩的哲学思考三禁摩的哲学思考三禁摩的哲学思考三禁摩的哲学思考三坚持对坚持对具体问题具体问题作作具体具体分析分析告诉我们：不同对象所面临的同一矛盾不能千篇告诉我们：不同对象所面临的同一矛盾不能千篇告诉我们：不同对象所面临的同一矛盾不能千篇告诉我们：不同对象所面临的同一矛盾不能千篇一律的用同一种方法解决。一律的用同一种方法解决。一律的用同一种方法解决。一律的用同一种方法解决。说明

29、的哲学道理是什么？说明的哲学道理是什么？说明的哲学道理是什么？说明的哲学道理是什么？第14页/共35页灭灭 火火着着 火火第15页/共35页1 1 1 1、含义：、含义：、含义：、含义：具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析就是在就是在就是在就是在矛盾普遍性矛盾普遍性矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具原理的指导下，具原理的指导下，具原理的指导下，具体的分析体的分析体的分析体的分析矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。，并找出解决矛盾的正确方法。，并找出解决矛盾的正确方法。，并找出解决矛盾的正确方法。2 2 2 2、地位：、地位：

30、、地位：、地位：具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个是马克思主义的一个是马克思主义的一个是马克思主义的一个重要原则和活重要原则和活重要原则和活重要原则和活的灵魂。的灵魂。的灵魂。的灵魂。3 3 3 3、重要性、重要性、重要性、重要性正确认识正确认识正确认识正确认识事物的事物的基础基础基础基础正确解决正确解决正确解决正确解决矛盾的矛盾的关键关键关键关键二、坚持对二、坚持对具体问题具体问题作作具体具体分析分析第16页/共35页组组：列举包含列举包含列举包含列举包含具体问题具体具体问题具体具体问题具体具体问题具体分析的成语或分析的成语或分析的成语或分析的

31、成语或俗语（如：俗语（如：俗语（如：俗语（如：对症下药）对症下药）对症下药）对症下药）组组：列举与具列举与具列举与具列举与具体问题具体分析体问题具体分析体问题具体分析体问题具体分析相反的成语或俗相反的成语或俗相反的成语或俗相反的成语或俗语（如：千篇语（如：千篇语（如：千篇语（如：千篇一律）一律）一律）一律）种瓜得瓜，种豆得豆，种种瓜得瓜，种豆得豆，种种瓜得瓜，种豆得豆，种种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋鸡蛋得鸡蛋鸡蛋得鸡蛋鸡蛋得鸡蛋千篇一律、千人一面、一千篇一律、千人一面、一千篇一律、千人一面、一千篇一律、千人一面、一刀切刀切刀切刀切 东施效颦东施效颦东施效颦东施效颦 、邯郸、邯郸、邯郸、邯郸

32、学步、学步、学步、学步、张冠李戴张冠李戴张冠李戴张冠李戴 、生吞活剥、生吞活剥、生吞活剥、生吞活剥、生搬硬套、火上浇油、依生搬硬套、火上浇油、依生搬硬套、火上浇油、依生搬硬套、火上浇油、依葫芦画瓢、葫芦画瓢、葫芦画瓢、葫芦画瓢、不分青红皂白，各打五十不分青红皂白，各打五十不分青红皂白，各打五十不分青红皂白，各打五十大板大板大板大板 因材施教、入乡随俗因材施教、入乡随俗因材施教、入乡随俗因材施教、入乡随俗看菜吃饭、量体裁衣、看菜吃饭、量体裁衣、看菜吃饭、量体裁衣、看菜吃饭、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩兵来将挡、水来土掩兵来将挡、水来土掩兵来将挡、水来土掩到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌到什么

33、山上唱什么歌到什么山上唱什么歌一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁解铃还需系铃人，量入解铃还需系铃人，量入解铃还需系铃人，量入解铃还需系铃人，量入为出为出为出为出，量力而行，量力而行，量力而行，量力而行，对症下药对症下药对症下药对症下药、因地制宜因地制宜因地制宜因地制宜第17页/共35页矛盾分析法归纳总结矛盾分析法归纳总结矛盾分析法归纳总结矛盾分析法归纳总结矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊矛盾普遍性与特殊矛盾

34、普遍性与特殊矛盾普遍性与特殊性关系原理性关系原理性关系原理性关系原理主次要矛盾关系原主次要矛盾关系原主次要矛盾关系原主次要矛盾关系原理理理理矛盾主次要方面关矛盾主次要方面关矛盾主次要方面关矛盾主次要方面关系原理系原理系原理系原理主次矛盾关系原理主次矛盾关系原理主次矛盾关系原理主次矛盾关系原理矛盾主次方面关系原理矛盾主次方面关系原理矛盾主次方面关系原理矛盾主次方面关系原理两分法，一分为二两分法，一分为二两分法，一分为二两分法，一分为二具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析坚持普遍性与特殊性的具体历史的统一坚持普遍性与特殊性的具体历史的统一坚持普遍性与特殊性的具体历史的统

35、一坚持普遍性与特殊性的具体历史的统一善于抓重点，着重解决主要矛盾善于抓重点，着重解决主要矛盾善于抓重点，着重解决主要矛盾善于抓重点，着重解决主要矛盾学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾着重把握矛盾的主要方面，正确认识事着重把握矛盾的主要方面，正确认识事着重把握矛盾的主要方面，正确认识事着重把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流；不能忽视矛盾的次要物的性质、主流；不能忽视矛盾的次要物的性质、主流；不能忽视矛盾的次要物的性质、主流；不能忽视矛盾的次要方面（支流）方面（支流）方面（支流）方面（支流）既要

36、全面，又要善于抓住重点和主流。既要全面，又要善于抓住重点和主流。既要全面，又要善于抓住重点和主流。既要全面，又要善于抓住重点和主流。坚持两点论与重点论统一坚持两点论与重点论统一坚持两点论与重点论统一坚持两点论与重点论统一承认、分析、揭露、解决矛盾；全面观点看问题承认、分析、揭露、解决矛盾；全面观点看问题承认、分析、揭露、解决矛盾；全面观点看问题承认、分析、揭露、解决矛盾；全面观点看问题【世界观世界观世界观世界观】【方法论方法论方法论方法论】第18页/共35页矛矛 盾盾:即对即对立统立统一一普遍性普遍性特殊性特殊性一分为二一分为二或两分法或两分法具体问题具体问题具体分析具体分析不不平平衡衡性性主

37、次矛主次矛盾关系盾关系矛盾主矛盾主次方面次方面关系关系两点两点论与论与重点重点论相论相统一统一矛矛盾盾分分析析方方法法第19页/共35页1.1.背诵重点知识背诵重点知识2.2.完成对应练习题完成对应练习题3.3.预习：预习：树立创新意识是唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求课后作业：课后作业：第20页/共35页1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放2、坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B

38、把握矛盾的主要方面 3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾第21页/共35页美美国国日日本本俄俄国国法法国国德德国国英英国国印印度度澳大利亚澳大利亚次次次次次次次次次次次次次次主主4 4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A A 要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B B 要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾第22页/共35页5 5、“对症下药对症下药”、“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”，体现的，体现的哲学道理是哲学道理是 （）矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性 矛

39、盾具有特殊性矛盾具有特殊性 具体问题具体分析具体问题具体分析 抓主要矛盾抓主要矛盾 A A、B B、C C、D D、C6.6.下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有（互转化的道理的有（）择其善者而从之，择其不善而避之择其善者而从之，择其不善而避之 不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子 一叶障目，不见泰山一叶障目，不见泰山 虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏祸兮福之所倚，福兮祸之所伏A.B.C.D.A.B.C.D.A A第23页/共35页 中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病对不中

40、医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病对不同病因施以不同疗法，称为同病因施以不同疗法，称为“同病异治同病异治”；有时又对不同的；有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为“异病同治异病同治”。据此回答。据此回答7.7.“同病异治同病异治”和和“异病同治异病同治”最突出的共同点是重视（最突出的共同点是重视（）A A.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 B B.从整体上把握现象之间的联系从整体上把握现象之间的联系C C.意识的能动作用意识的能动作用 D D.内因和外因的辩证关系内因和外因的辩证关系8.8.异病同治是有

41、条件的，而有些江湖异病同治是有条件的，而有些江湖“神医神医”声称可以用声称可以用一种药包治百病，这违背了（一种药包治百病，这违背了（）A A.两点论和重点论相统一的原则两点论和重点论相统一的原则 B B.意识具有能动作用的原则意识具有能动作用的原则C C.具体问题具体分析的原则具体问题具体分析的原则 D D.对立统一的原则对立统一的原则A AC C第24页/共35页A.主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的B.矛盾在不同的发展阶段上具有不同的特点C.矛盾双方在一定的条件下可以相互转化D.观察和处理问题时要坚持两点论和重点论的统一C9、下面这幅漫画体现的哲理是：、下面这幅漫画体现的哲理是：第2

42、5页/共35页1010.古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意们在处理和解决问题时要注意（）A A整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系B B两点论和重点论的统一两点论和重点论的统一C C量变与质变的辩证关系量变与质变的辩证关系D D矛盾的同一性和斗争性矛盾的同

43、一性和斗争性B B第26页/共35页1111、马云说：、马云说：“看见看见1010只兔子，你到底抓哪一只？有些人只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。抓不住。CEOCEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说的主要任务不是寻找机会而是对机会说NoNo。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。么都会丢掉。”这一论述蕴涵的哲理是这一论述蕴涵的哲理是()A A想问题、办事情要坚持一切从实际出发想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B B

44、要集中力量解决主要矛盾要集中力量解决主要矛盾C C要首先看到矛盾的主要方面要首先看到矛盾的主要方面 D D要具体问要具体问题具体分析题具体分析B第27页/共35页材料：材料：国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知指出，建设节约型社会，要坚持资源开发与节约并重，把节约放指出，建设节约型社会，要坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发在首位的方针，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济为重点，逐步形成节约型的增长方式和消费模式，促展循环经济为重点，逐步形成节约型的增长方式和消费模式，

45、促进经济社会可持续发展。各地区、各部门要按照国务院的统一部进经济社会可持续发展。各地区、各部门要按照国务院的统一部署和建设节约型社会的各项工作安排，结合本地区、本部门实际，署和建设节约型社会的各项工作安排，结合本地区、本部门实际，抓紧制订具体实施方案，切实抓出成效。抓紧制订具体实施方案，切实抓出成效。在材料中，中央政府对建设节约型社会的部署坚持了哪些矛盾在材料中，中央政府对建设节约型社会的部署坚持了哪些矛盾分析的方法？分析的方法？主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理,要求我们坚持两要求我们坚持两点论与重点论的统一。点论与重点论的统一。把节约放在首位，作为重点

46、，抓住主要矛把节约放在首位，作为重点，抓住主要矛盾，同时又要统筹兼顾，坚持开发与节约并重。盾，同时又要统筹兼顾，坚持开发与节约并重。矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。要求我们具体问题具体分析。结合本地、结合本地、本部门实际制定具体方案。本部门实际制定具体方案。矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。既贯彻中央的统一既贯彻中央的统一部部署，又结合本地实际具体安排。署，又结合本地实际具体安排。第28页/共35页 A A地位于大别山区，土地贫瘠，自然条件较地位于大别山区，土地贫瘠，自然条件较差。为了脱贫，当地政府因地制宜，从上海引差。为了脱贫，当地政府因

47、地制宜，从上海引进蘑菇试种，每棚年收入过进蘑菇试种，每棚年收入过2 2万元。农民纷纷种万元。农民纷纷种起了蘑菇，技术先进了，产量提高了，加上鲜起了蘑菇，技术先进了，产量提高了，加上鲜菇不易久藏，出现了卖菇难。为此，该地加快菇不易久藏，出现了卖菇难。为此，该地加快了蘑菇上下游产业的开发，建起了菌种厂、盐了蘑菇上下游产业的开发，建起了菌种厂、盐水菇加工厂和保鲜更好的冻干项目。蘑菇远销水菇加工厂和保鲜更好的冻干项目。蘑菇远销香港、日本、欧洲，去年全区实现产值香港、日本、欧洲，去年全区实现产值2.082.08亿亿元，每户平均年收入超过元，每户平均年收入超过1 1万元。万元。A A地在引领农民致富的过程

48、中是如何做到具地在引领农民致富的过程中是如何做到具体问题具体分析的？体问题具体分析的？第29页/共35页(1)(1)不同事物的矛盾有不同的特点，不同事物的矛盾有不同的特点，办事情办事情要具体地把握事物的特点（或办事情要具体要具体地把握事物的特点（或办事情要具体分析不同事物矛盾的特殊性）。分析不同事物矛盾的特殊性）。A A地正是根地正是根据当地的自然条件，因地制宜，种蘑菇才使据当地的自然条件，因地制宜，种蘑菇才使农民的收入增加。农民的收入增加。(2)(2)同一事物的矛盾在不同阶段有不同的特同一事物的矛盾在不同阶段有不同的特点，点，要找到解决不同阶段矛盾的方法（或要要找到解决不同阶段矛盾的方法（或

49、要根据事物发展不同阶段矛盾的特殊性采取不根据事物发展不同阶段矛盾的特殊性采取不同的方法解决同的方法解决）。）。A A地针对卖菇难，在开发地针对卖菇难，在开发蘑菇上下功夫，并拓展国内国际市场，让农蘑菇上下功夫，并拓展国内国际市场，让农民增产又增收。民增产又增收。第30页/共35页第31页/共35页辽沈战役中存在哪些矛盾？首攻地点选在锦州的哲学依据辽沈战役中存在哪些矛盾？首攻地点选在锦州的哲学依据是什么？锦州、沈阳和长春三地敌我矛盾有何关系？是什么？锦州、沈阳和长春三地敌我矛盾有何关系？我军与沈阳之敌的矛盾我军与长春之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾支配地位支配地位决定事物发展决定事物发展主要矛盾主要

50、矛盾着重解决主要矛盾着重解决主要矛盾第32页/共35页在辽沈战役中，我军集中了优势兵力在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。山之敌进行阻击。我军为什么这样做？体现了什么哲学我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？道理？v主次矛盾相互依赖、相互影响，并在主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。次要矛盾的解决一定条件下相互转化。次要矛盾的解决得好坏会影响主要矛盾的解决得好坏会影响主要矛盾的解决统筹兼顾，恰当处理次要矛盾统筹兼顾，恰当处理