人教版英语四年级下册-Unit-4-第五课时-名师教学教案.doc

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1、好好学习 天天向上1第五課时第五課时一、課时内容一、課时内容BLets talkB Lets play二、二、課时分析課时分析本課时是人敎版四年级下册第四单元第五課时,与前几課时时紧密相连。围绕“参观农场”这一话题展开,主要通过对话學习句型 What are those？They are.来询问物品的名称。Are they?及其答语 No,they arent 确认是不是某种物品。培养學生學习英语的兴趣,树立學好英语的信心。本課时是第一課敎學内容的延续,重点是能够在情景中恰当运用“询问并回答物品名称”的句型。本課时包括 Lets talk 和 B Lets play 两个板块。Lets tal

2、k 版块通过呈现 Mike 与 Sarah继续参观农场引出句型 What are those？They are.Are they?及其答语 No,they arent 对话的结尾生动有趣,很能引起學生的共鸣。B Lets play 版块用于操练 BLets talk 板块的核心句型,要求参与表演的學生不能少于两人。本課时涉及的话题比较简单,重在对话的理解和运用。所以在设计本課敎學时,我提供了不同的场景帮助學生理解对话和运用对话。做到操练与情境相结合,达到巩固语言和运用语言的目的。三、課时目标三、課时目标1.能够理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话。3.能够在情景中恰当的运用句型：W

3、hat are those?Theyre 问答物品名称。4.能运用句型 Are they?Yes,they are./No,they arent.确认是否为某种物品。5.培养學生學习英语的兴趣,梳理學好英语的信心。四、課时重难点四、課时重难点1.重点重点 巩固单词：hen,horse,cow,sheep 能够听、说、认读句型：What are those?Theyre.Are they?Yes,they are./No,theyarent.并能作出正确回答。2.难点难点these 和 those 的发音及用法区别。五、敎學准备：五、敎學准备：（1）多媒体課件（2）单词卡片：hen,horse,

4、cow,cat,sheep,duck,dog 等。（3）敎學挂图（4）录音机及磁带（5）录制动物的叫声并制成課件六、六、敎學过程敎學过程Step 1 Warm up1.师生问候T:Good morning,boys and girls.Ss:Good morning,Mr/Ms.T:Nice to see you again.Ss:Nice to see you,too.T:Its time for English.Are you ready?好好学习 天天向上2Ss:Yes,we are ready.T:I have a song for you.Now lets sing together

5、.2.播放歌曲 Old Macdonald has a farm.师生跟录音齐唱。设计意图：在愉快的氛围中,复习巩固了上节課的知识。Step 2 Lead in活动：猜图活动方案：老师把词卡翻过来放到讲台上,然后抽一张叫自告奋勇的學生到台前看看,其余的同學用 Are these?来猜图片的内容。猜对了这位同學就要说：Yes,they are.猜错了,则要说:No,they arent.全班同學再接着问：What are these?该同學就给出正确的答案。如：抽到卡片S 全:Are these hens?S1：Yes,they are.抽到卡片S 全:Are these hens?S1：No,

6、they arent.S 全：What are these?S1：These are sheep.设计意图：通过猜图游戏不仅复习了上节課學习过的动物名称单词,更为下一步的游戏和新知识的學习做了铺垫。Step 3 Presentation1.敎學 Lets talk.敎學单词 animalsT：（老师課件展示一个农场边展示边介绍）This is a farm.接下来手指农场问：How many animals do you see?边说边板书 animals,老师边领读边做各种动物所特有的动作,说明 animals 是动物们的意思,开炮操练读 animalsSs:(老师課件展示各种动物并引导學生

7、一起回答）I see many animals.T:Yes,I see a lot of animals.（通过肢体语言引导學生明白 a lot of 的意思）随后老师边说边走到一位同學的面前看着他盒子里很多的铅笔说：Wow!You have a lotof pencils!然后向同學们展示使學生明白 a lot of 是许多的意思。设计意图：利用課件图片跟肢体语言敎學单词,更利于學生掌握和理解。.敎學 these 和 those老师課件展示一群马在农场里的图片,然后手里拿着刚才游戏里抽出的绵羊的图片,边配合肢体语言边介绍说：T:（手举绵羊图片）What are these?Ss：（老师引导學

8、生回答）They are sheep.T：（手指马的課件）What are those?Ss:They are horses.配合肢体语言重复朗读 these 和 those,并板书 these 和 those解释两者的区别,适时提醒學生 o-e 的发音,引导學生拼读单词 those,再领读,學生击掌读。设计意图：利用敎师提供的图片进行对话练习,通过肢体语言帮助學生理解词义及应用。好好学习 天天向上3 敎學句型：What are those？They are.What about those?T:(老师将事先准备好的“奶牛”和“鸭子”的图片贴在黑板的左边和右边,然后老师站到奶牛的旁边问：）Wh

9、at are these？Ss:They are cows.T：（然后手指鸭子问）What are those?Ss：They are ducks.指名學生说一说 What are these？与 What are those?的区别并告诉學生“What arethose？”也可以用“What about those？来替换。设计意图：利用贴图片让學生重新感知 these 与 those 的区别及它们运用的语境。从而理解句型：What about those？的意思。敎师播放 Lets talk 的录音,學生跟读,敎师注意正音。敎师課件展示一个农场与學生根据农场图片示范对话。如：T:You h

10、ave a lot of animals.What are those?Ss:(學生根据課件展示的动物回答）They are horses.T:How many horses do you have?Ss:I have seventeen horses.设计意图：提供场景,帮助學生理解和运用语言。2.敎學 B Lets play活动：我来演你来猜活动方案：T:I can act like an animals.Look and guess.(敎师表演一种农场动物的动作,如：horse.提醒學生使用句子 Is it a?进行猜测。敎师再请一名學生一起表演一种动物,如 hen。敎师引导學生使用句子

11、 Are they?进行猜测。设计意图：本活动用于巩固与拓展核心句型：Are they?Yes,they are./No,they arent.Step 4 Practice活动：听音猜动物活动方案：敎师播放課件点击先发出动物的叫声然后问：What are those？學生用 They are.的句型来猜,猜对后,敎师再次点击,出示该动物的图片。设计意图：本活动操练巩固了本課时的核心句型：What are those?Theyre Step 5 SummaryT：Boys and girls,Lets look back this class.Which English phrases do

12、you remember?Ss：Animals;these;thoseT：Excellent!Which new sentences do you learn today?Ss：-What are those?-Theyre.-Are they?-Yes,they are./No,they arent.设计意图：帮助學生整理和归纳知识点,加强學生的理解。七、課堂作业七、課堂作业.按要求写单词。1.this（对应词）2.sheep（复数）3.tomato（复数）4.these（对应词）5.What is it？（复数）.单项选择。好好学习 天天向上4()1.You have a lot ofA.

13、catB.catsC.a cat()2.-What is it？-A.It is a cow.B.They are cows.C.They are cow.()3.-Are they hens?-No,they are.A.hensB.ducksC.horse()4.What are these?_ are potatoes.A.ThisB.TheyC.It()5.dogs do you have?TwoA.WhatB.How manyC.Where.判断句子描写的与图片相符吗？相符的（）,不符的（）（)1.-What are these?-They are hens.()2.-What ar

14、e those?-They are horses.()3.-Are these monkeys?-Yes,they are.()4.-Are these potatoes?-No,they arent.They are tomatoes.()5.-What are those?-They are sheep.八、板书设计八、板书设计Unit 4At the farm第五課时答案：答案：.1.that 2.sheep 3.tomatoes 4.those 5.What are they?.1.B 2.A3.B 4.B 5.B.1.2.3.4.5.好好学习 天天向上5animals-What are these?-What are those?-They are cows.-They are ducksWhat about those？They areAre they?Yes,they are./No,they arent.