记念刘和珍君讲课实用剖析.pptx

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1、一、解题：“记念”即“纪念”刘和珍，鲁迅的学生，北京女子师范大学学生，1926年3月18日遇害，时年22岁。“君”，旧时对人的尊称，不分男女。第1页/共88页刘和珍刘和珍 女，女，19041904年生于江西南年生于江西南昌。昌。19231923年秋，考入国立北年秋，考入国立北京女子高等师范预科，后升人京女子高等师范预科，后升人女师大英语系。由于她思想进女师大英语系。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为被大家推选为女师大学生自治女师大学生自治会主席会主席。牺牲于牺牲于19261926年年3 3月月1818

2、日日 .年年仅仅2222岁。岁。背景：三一八惨案背景：三一八惨案第2页/共88页 年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约辛丑条约，

3、提出种种无理条件，并且在天津附近集中各，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤余人，造成屠杀爱国人民的追打砍杀，打死打伤余人，造成屠杀爱国人民的“三三一八一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了

4、！刘和珍是鲁迅先生的学生，学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。了这篇纪念文章。第3页/共88页1这时期的这时期的“政体政体”，准确地说，应当是，准确地说，应当是“北洋军阀统治时期北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，

5、从夺利，政治混乱不堪，从1912年至年至1928年，年，17年间，北洋政府换了年间，北洋政府换了47届内阁届内阁，长不过两，长不过两三年，短的只有一天。三年，短的只有一天。2此时的鲁迅在北平已经居住此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻城头变幻大王旗大王旗”。但是不管政府如何变，有一点是。但是不管政府如何变，有一点是不变的，就是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国势力，置人民于水深火热仗外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻。鲁迅深刻地看到了这一点。地看到了这一点。第4页/共88页“三三

6、 一八一八”惨案中惨案中牺牲的魏士毅牺牲的魏士毅 “三三 一八一八”惨案中惨案中牺牲的杨德群牺牲的杨德群 第5页/共88页三三一八天安门前集会一八天安门前集会第6页/共88页游游 行行 队队 伍伍第7页/共88页请 愿第8页/共88页第9页/共88页学生结队前往段祺瑞执政府请愿学生结队前往段祺瑞执政府请愿第10页/共88页中弹倒下的大学生中弹倒下的大学生 第11页/共88页“三三 一八一八”惨案中惨案中牺牲的刘和珍牺牲的刘和珍 第12页/共88页段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形 第13页/共88页第14页/共88页三一八惨案中军阀残酷屠杀群众第15页/共88页惨案发

7、生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿的群众是蔑参加请愿的群众是“暴徒暴徒”，并把杀人的罪责推到他们，并把杀人的罪责推到他们所说的所说的“民众领袖民众领袖”身上，说身上，说“民众领袖民众领袖”“犯了故意引犯了故意引人去死的嫌疑人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。，制造了种种谣言。第16页/共88页李大钊李大钊是请愿的领导者之一，被土兵用棍棒打伤；中共北方区负责人陈乔年陈乔年这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤；(怀旧集郑超麟)惨案发生后，鲁迅鲁迅先后写了“死地”可惨与可笑记念刘和珍君空谈如此“讨赤”无花的蔷薇之三等文章，控诉执政府的血腥暴

8、行。周作人周作人在惨案发生的次日就写下为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军对于大残杀的感想可哀与可怕关于三月十八日的死者新中国的女子闲话四则死法等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；第17页/共88页因病动手术的梁启超梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；北大代校长蒋梦麟蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；朱自清朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，3月23日，他愤怒地写了执政府大屠杀记，记下了那骇人听闻的暴行；女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂林语堂，写了悼刘和珍杨德群女士，深切回忆了自己的学生刘和珍；第18页/共88页闻一

9、多闻一多发表了文艺与爱国纪念三月十八，称赞烈士们的死难“不仅是爱国，而且是伟大的诗”；刘半农刘半农也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城；现代评论周刊主编、北大法学教授王世杰王世杰也写了论三月十八日惨剧，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶；著名报人邵飘萍邵飘萍的京报，接连发表消息，深入地报道惨案真相。第19页/共88页 当噩耗传来的时候，鲁迅正在当噩耗传来的时候，鲁迅正在写写无花的蔷薇无花的蔷薇，他怀着满腔的，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-94-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出并指出：“如此残虐险狠的行为，如此残虐

10、险狠的行为，不但在禽兽中所未曾见，便是在人不但在禽兽中所未曾见，便是在人类中也极少有的类中也极少有的”；“这不是一件这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。就要付更大的利息。”后来，鲁迅后来，鲁迅又相继写了又相继写了死地死地可惨与可笑可惨与可笑等文。等文。4 4月月1 1日，写下了著名的日，写下了著名的记念刘和珍君记念刘和珍君，后，后收在收在华盖华盖集续编集续编。第20页/共88页走进鲁迅第21页/共88页横眉冷对千夫指俯首

11、甘为孺子牛第22页/共88页 胆小鬼选择逃避，勇士选择直面。胆小鬼选择逃避，勇士选择直面。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟回眸时看小於菟(wtwt)”-鲁迅鲁迅第23页/共88页第24页/共88页第25页/共88页第26页/共88页在北京师范大学讲演（1932）第27页/共88页第28页/共88页第29页/共88页第30页/共88页第31页/共88页第32页/共88页第33页/共88页19321932年年1111月月2727日摄于北京师范大学操日摄于北京师范大学操场场第34页/共88页第35页/共88页鲁鲁迅迅逝逝世

12、世“忘记我，管自己的生活！忘记我，管自己的生活！”第36页/共88页 鲁迅（鲁迅（-）中国现代伟大的文学家和新文学运动的中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴字豫才，浙江绍兴人。人。年月，首次用年月，首次用“鲁迅鲁迅”为为笔名，发表中国现代文学史上第一篇笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说白话小说狂人日记狂人日记。年月发表的中篇小说年月发表的中篇小说阿正传阿正传，是中国现代文学史上，是中国现代文学史上杰出的作品之一。杰出的作品之一。第37页/共88页小说集：呐喊彷徨故事新编（历史小说）散文集：朝花夕拾散文诗集：野草鲁迅杂文集16部：热风坟

13、华盖 集华盖集续编而已集三闲集二心集南腔北调集伪自由书准风月谈花边文学且介亭杂文且介亭杂文二集且介亭杂文末编集外集集外集拾遗第38页/共88页小说集：小说集：小说集：小说集：呐喊呐喊呐喊呐喊彷徨彷徨彷徨彷徨故事新编故事新编故事新编故事新编散文集：散文集：散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：散文诗集：散文诗集：野草野草野草野草杂文集杂文集杂文集杂文集:且介亭杂文且介亭杂文且介亭杂文且介亭杂文华盖集华盖集华盖集华盖集而已集而已集而已集而已集南腔南腔南腔南腔北调集北调集北调集北调集等共等共等共等共16161616本。本。本。本。鲁迅（鲁迅（鲁迅（鲁迅（1881-193

14、61881-19361881-19361881-1936）中国现代）中国现代）中国现代）中国现代伟大的文学家和新文学运动伟大的文学家和新文学运动伟大的文学家和新文学运动伟大的文学家和新文学运动的奠基人。的奠基人。的奠基人。的奠基人。原名周树人，字原名周树人，字原名周树人，字原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。豫才，浙江绍兴人。豫才，浙江绍兴人。豫才，浙江绍兴人。1918191819181918年年年年5 5 5 5月，首次用月，首次用月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅”为笔名，为笔名，为笔名，为笔名，发表中国现代文学史上第一发表中国现代文学史上第一发表中国现代文学史上第一发表中国现代文学史上第

15、一篇白话小说篇白话小说篇白话小说篇白话小说狂人日记狂人日记狂人日记狂人日记。第39页/共88页 他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录第40页/共88页徘徊徘徊 长歌长歌当当哭哭 菲薄菲薄 踌躇踌躇 桀骜桀骜 黯黯然然 噩噩耗耗 肆无忌肆无忌惮惮 喋喋血血 攒攒射射 屠屠戮戮 浸浸渍渍 绯绯红红 和和蔼蔼 殒殒身不身不恤恤 洗洗涤涤尸尸骸骸读准字音读准字音 pi hui pi hui dndnfi bfi bchu chchu chji oji onn dndndidicuncunllzzfifiiiyn xyn xddhihi第41页/共88页多音字多音字当当当仁不让当仁不

16、让长歌当哭长歌当哭攒攒攒射攒射积攒积攒抹抹菲菲抹布抹布抹杀抹杀拐弯抹角拐弯抹角芳菲芳菲菲薄菲薄第42页/共88页第43页/共88页刘和珍是怎样的一位青年？刘和珍是怎样的一位青年？“然而在这样的生活艰然而在这样的生活艰难中难中”，“毅然毅然”预定预定全年全年莽原莽原周刊周刊 “不为势利所屈，反抗不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学一广有羽翼的校长的学生生”参加学潮斗争参加学潮斗争 对母校前途对母校前途“黯然至于黯然至于泣下泣下”“欣然前往欣然前往”执政府前执政府前请愿而遭残害请愿而遭残害 “始终微笑，态度温和始终微笑，态度温和”向往革命，追求进步，渴向往革命，追求进步，渴向往革命，追求进步，渴

17、向往革命，追求进步，渴求真理求真理求真理求真理嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争 有思想，有远见，责任感有思想，有远见，责任感有思想，有远见，责任感有思想，有远见，责任感强烈强烈强烈强烈敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国和蔼善良可爱的青年和蔼善良可爱的青年和蔼善良可爱的青年和蔼善良可爱的青年 第44页/共88页鲁迅的笔触涉及哪几个方面？鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？表达作者什么感情？反动势力反动势力：段琪瑞执政府（：段琪瑞执政府（“当局者当局者”）和）和“几个所谓学者文人几个所谓学者文人”（“有恶意的闲人

18、有恶意的闲人”“流言家流言家”）愤怒控诉段愤怒控诉段政府虐杀爱政府虐杀爱国青年的暴国青年的暴行，痛斥走行，痛斥走狗文人下劣狗文人下劣无耻的流言无耻的流言第45页/共88页爱国青年爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑，四十：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年，数百死伤者，请愿的群众。余被害的青年，数百死伤者，请愿的群众。鲁迅的笔触涉及哪几个方面？鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？表达作者什么感情？无比沉痛地悼念无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和奉献他的悲哀和尊敬，告诫爱国尊敬，告诫爱国青年改变斗争的青年改变斗争的方式；颂扬方式；颂扬“为为了中国而死的中了中国

19、而死的中国的青年国的青年”，颂，颂扬她们的勇毅扬她们的勇毅第46页/共88页鲁迅的笔触涉及哪几个方面？鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？表达作者什么感情？庸人庸人：处在中间状态的：处在中间状态的“无恶意的闲人无恶意的闲人”。对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。对这种人，作者不是不抱希望的。激发人们“更奋然而前行”第47页/共88页除除了了要要悼悼念念在在惨惨案案中中牺牺牲牲的的爱爱国国者者刘刘和和珍珍等等人人外外，更更深深远远的的意意义义是是在在于于述述评评“三三一一八八”惨惨案案，以以此此来来鼓鼓励励生生者者、激激励励猛猛士士，揭揭露露敌敌

20、人人，唤唤醒醒庸庸人人，评评述述惨惨案案的的教教训训和和意意义义等等。而而纪纪念念刘刘和和君君正正是是本本文文写写作作目目的的的的切切入入点点。鲁鲁迅迅先先生生借借记记念念刘刘和和珍珍作作为为切切入入的的角角度度，笔笔触触涉涉及及了了三三个个方方面面的的对对象象，即即爱爱国国青青年年、反反动动势势力力以以及及处处在在中中间间状状态态的的“庸庸人人”，在在对对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。鲁迅先生写作本文的意图是鲁迅先生写作本文的意图是爱国青年爱国青年反动势力反动势力庸人庸人悼念悼念唤醒唤醒控诉控诉第48页/共88页梳理情感脉络的语句线索梳理

21、情感脉络的语句线索1、“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说可是我实在无话可说”3、“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”5、“我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？”6、“但是，我还有要说的话但是，我还有要说的话”7、“呜呼，我说不出话呜呼，我说不出话”4、“我正有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了”第49页/共88页1、“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说可是我实在无话可说”对刘和珍这样的进步青年的爱护与对刘和珍这样的进步青年的爱护与怀念。怀念。纪念烈士

22、，寄托哀思。纪念烈士，寄托哀思。因因“所住非人间所住非人间”对反动派对反动派暴行的无比愤慨暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑对流言家的诬蔑深恶痛绝。深恶痛绝。所蕴含的情感与意义：所蕴含的情感与意义：第50页/共88页3 3、我们还在这样的世上活着，我也早觉得有写、我们还在这样的世上活着，我也早觉得有写一点东西的必要了一点东西的必要了4 4、我正有写一点东西的必要了、我正有写一点东西的必要了突出写作动机：突出写作动机：纪念烈士，揭露敌人纪念烈士，揭露敌人“这样的世上这样的世上”及及“忘却的救主忘却的救主”警警醒醒“庸人庸人”世界，纪念烈士，不要遗忘。世界，纪念烈士，不要遗忘。表现了作者痛苦的心情和责

23、任感。表现了作者痛苦的心情和责任感。告诫人们不要遗忘，感情更深。告诫人们不要遗忘，感情更深。鲁迅在鲁迅在“五卅五卅”惨案之后，曾大声疾呼：惨案之后，曾大声疾呼：“人必须从此有记性人必须从此有记性这才可望有新的希这才可望有新的希望的萌芽望的萌芽”。2 2第51页/共88页“惨象不忍视惨象不忍视”“流言不忍闻流言不忍闻”执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点。使我愤怒到了极点。叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；把满腔的叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；把满腔的憎恨和愤怒化成怒火喷向中外反对派。表现憎恨和愤怒化成怒火喷向中外反对派。表现了作者勇敢斗争精神及责任感

24、、正义感。了作者勇敢斗争精神及责任感、正义感。蕴蓄了作者深重难抑的愤慨悲怆蕴蓄了作者深重难抑的愤慨悲怆5、“我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？”6、“我还有要说的话我还有要说的话”7、“呜呼，我说不出话呜呼，我说不出话”第52页/共88页小结小结说说痛惜赞颂爱国青年痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府及文人愤慨抨击反动政府及文人唤醒民众，激励革命者唤醒民众，激励革命者悲悲愤愤不说不说悲愤至极悲愤至极言不尽意言不尽意（情感因素（情感因素悲愤的感情贯穿全文悲愤的感情贯穿全文记念刘和珍君记念刘和珍君第53页/共88页文章脉络文章内容表述手法整整体体把把握握全文是以作者全文是以作者悲愤悲愤的感情为线

25、索。的感情为线索。叙述写作的叙述写作的缘由（缘由（1、2）悼念逝者悼念逝者叙述为主叙述为主唤醒生者唤醒生者抒情为主抒情为主烈士的印象烈士的印象及死难经过及死难经过（3、4、5）交往始末交往始末叙述为主叙述为主遇害事实遇害事实夹叙夹议夹叙夹议殉难经过殉难经过叙述为主叙述为主死难的教训死难的教训和意义和意义（6、7）经验教训经验教训议论为主议论为主死难意义死难意义第54页/共88页答：记叙，后抒情和议论，答：记叙，后抒情和议论，寓情于议。寓情于议。知识积累：知识积累：表达方式是文章构成的一种形式要素。它包括表达方式是文章构成的一种形式要素。它包括记记叙叙 、描写、抒情、议论、说明、描写、抒情、议论

26、、说明 。思考：这文章当中，作者主要采用的是哪些表达方思考：这文章当中，作者主要采用的是哪些表达方式？式？第55页/共88页（1-21-2）写作缘由）写作缘由（3-53-5）烈士生平事迹和遇害经过）烈士生平事迹和遇害经过（6-76-7）教训和意义）教训和意义（为什么写）（为什么写）（写了什么）（写了什么）（有何作用）（有何作用）写作思路写作思路第56页/共88页中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天 文章的第一句为什么不写成文章的第一句为什么不写成“一九二六年三一九二六年三月二十五日月二十五日”？在？在“那一天那一天”

27、前长长的定语又前长长的定语又起什么作用呢？起什么作用呢？“中华民国中华民国”应是人民民主的国家，而国民却被血腥地屠应是人民民主的国家，而国民却被血腥地屠杀了。表明作者对执政当局的无比愤慨和讽刺。交代事情的杀了。表明作者对执政当局的无比愤慨和讽刺。交代事情的起因，让人们永远记住这个令人悲愤的日子，也让人们记住起因，让人们永远记住这个令人悲愤的日子，也让人们记住三月十八日这个黑暗的日子。也是哀怨长叹的表现。三月十八日这个黑暗的日子。也是哀怨长叹的表现。“民国以来最黑暗的一天民国以来最黑暗的一天”(鲁迅无花的蔷薇之二)“呜呼三月一十八，北京杀人乱如麻！呜呼三月一十八，北京杀人乱如麻！”(刘半农)1

28、1第57页/共88页我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”独独徘徊徘徊前来前来正告正告很爱看很爱看揣摩这些词语的表达意义：失去战友，悲伤孤独失去战友，悲伤孤独悲愤之极，无处排解悲愤之极，无处排解特意相告，对烈士的真挚怀念特意相告，对烈士的真挚怀念真挚的情感真挚的情感刘和珍思想进步，与刘和珍思想进步，与“我我”的关系的关系1 1第58页/共88页 可是我实在无话可说。为什么？所住的并非人间所住的并非人间所谓学者文人的阴险的论调所谓学者文人的阴险的论调 我已经我已经出离愤怒出离愤怒

29、了。我将深味这了。我将深味这非人间非人间的浓的浓黑的悲凉；以我的黑的悲凉；以我的最大哀痛最大哀痛显示于非人间，使显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，薄的祭品，奉献奉献于逝者的灵前。于逝者的灵前。充满血腥和暴充满血腥和暴力的黑暗统治力的黑暗统治为烈士的死难为烈士的死难感到极度哀痛感到极度哀痛愤怒到了极点愤怒到了极点表示对死表示对死者的尊敬者的尊敬对敌人：无比愤怒对敌人：无比愤怒 对烈士：无限崇敬对烈士：无限崇敬1 1第59页/共88页 真的猛士真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是

30、怎样的淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者哀痛者和和幸福者幸福者？然？然而造化又常常为而造化又常常为庸人庸人设计，以时间的流驶，来设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这我不知道这样的世界何时是一个尽头！样的世界何时是一个尽头！真的猛士：真的猛士：哀痛者：哀痛者：幸福者：幸福者：庸人：庸人：真正的革命者真正的革命者为人民的苦难而哀痛的人为人民的苦难而哀痛的人以能为人民谋幸福而感到幸福的人以

31、能为人民谋幸福而感到幸福的人有是非观，但容易忘记烈士鲜血的民众有是非观，但容易忘记烈士鲜血的民众对黑暗的旧世界的愤怒诅咒对黑暗的旧世界的愤怒诅咒2 2第60页/共88页 真的猛士，敢于直面真的猛士，敢于直面惨淡的人生惨淡的人生，敢于正视，敢于正视淋漓的鲜血淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？。这是怎样的哀痛者和幸福者？惨淡的人生：惨淡的人生：淋漓的鲜血：淋漓的鲜血：反动统治的黑暗生活反动统治的黑暗生活2 2反动统治的残暴行径反动统治的残暴行径真正勇猛的革命战士，能勇敢对待反动统治真正勇猛的革命战士，能勇敢对待反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，毫不畏惧，奋然而起，下的血腥屠杀，毫不回避，毫不畏惧

32、，奋然而起，前仆后继。他们为国家民族的惨淡前途、人民的前仆后继。他们为国家民族的惨淡前途、人民的悲惨命运而哀痛，又为改变黑暗现实，以勇往直悲惨命运而哀痛，又为改变黑暗现实，以勇往直前、奋斗献身为最大幸福。这是何等伟大！何等前、奋斗献身为最大幸福。这是何等伟大！何等崇高！崇高！第61页/共88页 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。1 1、把、把“惨象惨象”与与“流言流言”对举，有何用意？对举，有何用意？“惨象惨象”，已足见反动派的残忍；，已足见反动派的残忍；“流言流言”，则比刀枪

33、更让人心悸，走狗文人的下劣无耻，比则比刀枪更让人心悸，走狗文人的下劣无耻，比其主子更甚。其主子更甚。有形的刀枪有形的刀枪，加上无形的刀枪，加上无形的刀枪御用文人的舆论御用文人的舆论，就，就构成了中国式的专制统治构成了中国式的专制统治、中国式的白色恐怖。中国式的白色恐怖。4 4第62页/共88页 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。2 2、衰亡民族默无声息的缘由是什么？衰亡民族默无声息的缘由是什么？惨象惨象长期镇压，不敢说话；长期镇压，不敢说话；流言流言不断诽谤，无法说话。不断诽谤

34、，无法说话。在这在这野蛮而又严密的专制统治野蛮而又严密的专制统治下，民族下，民族渐衰至亡，终于渐衰至亡，终于“默无声息默无声息”了。了。4 4 “有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼”。鲁迅鲁迅革命时代的文学革命时代的文学第63页/共88页 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉

35、默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。3 3、最后一句是什么复句？表达了作者怎样的思想？最后一句是什么复句？表达了作者怎样的思想？这是一个选择复句。表达了作者：这是一个选择复句。表达了作者：1 1、这不是真、这不是真正的沉默，而是对反对派造成这种沉默现状的极大正的沉默，而是对反对派造成这种沉默现状的极大愤慨。愤慨。2 2、作者暗示只有、作者暗示只有“爆发爆发”才是唯一出路。警告杀才是唯一出路。警告杀人者别得意，沉默的极点就将是爆发的时刻。人者别得意，沉默的极点就将是爆发的时刻。3 3、对、对“后死者后死者”的呼唤、激励、号召力极强。的呼唤、激励、号召力极强。4 4第64页/共88页5 5 从背

36、部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。作者详细地写烈士遇难的经过，用意何在？作者详细地写烈士遇难的经过，用意何在？可见她并非与军警面对面地搏斗，证明她完可见她并非与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，她不是什么全是无辜的，她不是什么“暴徒暴徒”，倒是段，倒是段政府府卫队的卑鄙。政府府卫队的卑鄙。手枪是军手枪是军官使用的，证明这次屠杀手枪是军手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，决不是军警是

37、有人指挥的，事前筹划好的，决不是军警各自的各自的“正当防御正当防御”。这些铁的事实，揭露了反动派凶狠残暴的这些铁的事实，揭露了反动派凶狠残暴的嘴脸，有力地戳穿了段政府嘴脸，有力地戳穿了段政府“通电通电”中对死中对死难者所横加的种种罪名，揭穿了反动政府残难者所横加的种种罪名，揭穿了反动政府残杀爱国青年、欺骗人民的本质。杀爱国青年、欺骗人民的本质。段政府段政府“通电通电”中造谣说：这次惨案是因中造谣说：这次惨案是因为李大钊等人为李大钊等人“率领暴徒数百人，闯袭国务率领暴徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，丛击院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，丛击军警。各军警正当防御，致互有死伤军警

38、。各军警正当防御，致互有死伤”。资料资料1 1：据当时报纸披露，执政府于：据当时报纸披露，执政府于3 3月月1717日夜开会，进日夜开会，进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生我还要赏他们呢！这一群土匪学生”第65页/共88页5 5 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。“伟

39、大伟大”指三个女子的伟大。指三个女子的伟大。“转辗转辗”指她们在弹雨中互相救助的情况，沉着勇敢。指她们在弹雨中互相救助的情况，沉着勇敢。“伟大伟大”是谁伟大？是谁伟大？“转辗转辗”具体指什么？具体指什么？“八国联军八国联军”指什么时候的外国侵略者？画线句子使用了什么指什么时候的外国侵略者？画线句子使用了什么修辞手法？作者的目的是什么？修辞手法？作者的目的是什么？“八国联军八国联军”指指19261926年日本纠合的曾经入侵中国的外国军年日本纠合的曾经入侵中国的外国军队。互文。队。互文。“屠戮妇婴和惩创学生屠戮妇婴和惩创学生”同指同指“三一八三一八”惨案，惨案，这是中外勾结的卑劣行径。这是中外勾结

40、的卑劣行径。资料：刘和珍中弹后，资料：刘和珍中弹后，“对赶来救助的同学说：对赶来救助的同学说：你们你们快走吧，不要管我了。快走吧，不要管我了。”第66页/共88页5 5 “三三一八惨案一八惨案”实质上是中外杀人者互相勾结实质上是中外杀人者互相勾结的结果。的结果。在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。怎样理解怎样理解“当三个女子当三个女子这几缕血痕抹杀了这几缕血痕抹杀了”这段话这段话？资料资料1 1：据当时报纸披露，执政府于：据当时报纸披露，执政府于3 3月月1717日夜开会，日夜开会，进行部署，还

41、预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生”“伟绩伟绩”“”“武功武功”是反动派的自夸，反语。讽刺中外是反动派的自夸，反语。讽刺中外反动派的暴行。反动派的暴行。“伟绩伟绩”“”“武功武功”使用什么修辞？使用什么修辞？第67页/共88页 “人类的血战前行的历史，正如煤的形成，人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请

42、愿是不在其中的，更何况是徒手。请愿是不在其中的，更何况是徒手。”人类历史人类历史煤的形成煤的形成付出巨大的代价付出巨大的代价 大量的木材（代价）大量的木材（代价）历史只前进一小历史只前进一小步步只是一小块（结果）只是一小块（结果）比喻比喻这一句用了什么样的修辞手法？这一句用了什么样的修辞手法？第68页/共88页人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。6 6人类血战前行的历史有什么特点？人类血战前行的历史有什么特点？人类历史的进步往往要以流血牺牲人类历史的进步往往要以流血牺牲为代价，而且往往是付出了惨重的为代价，而且往往是付出了惨

43、重的代价，而历史不过前进一点点。这代价，而历史不过前进一点点。这与煤的形成需要消耗大量的木材相与煤的形成需要消耗大量的木材相似。似。第69页/共88页人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。6 6 不赞成徒手请愿。不赞成徒手请愿。在鲁迅看来，人类前进需要付出很大代在鲁迅看来，人类前进需要付出很大代价和牺牲，但请愿是不在这种需要付出代价和牺牲，但请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的，向反动派请愿难以换来价和牺牲之列的，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，这不是一种行之有效的人类历史的前进，这不是一种行之有效的斗争方式。斗争方式。

44、鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？那么鲁迅先生赞成什么样的斗争方式呢？第70页/共88页 “改革自然常不免于流血，但流血非即改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算啬固然是不行的，浪费也大大的失算”。“但愿这样的请愿，从此停止就好但愿这样的请愿，从此停止就好”。“这回死者的遗给后来的功德，是在撕这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那于意料之处去了许多东西的人相，露出那于意料之处的阴险的心，教给继续战斗者以别种方法的阴险的心，教给继续战斗者以别

45、种方法的战斗的战斗”。鲁迅鲁迅空谈空谈第71页/共88页 然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。6 6文中引用陶渊明的诗有什么用意？文中引用陶渊明的诗有什么用意？虽然徒手请愿而流血是不值得的，但是虽然徒手请愿而流血是不值得的，但是还有亲人友人的深切哀悼，这也算是对烈还有亲人友人的深切哀悼，这也算是对烈士的慰藉了。青山埋忠骨，倘若我们这些士的慰藉了。青山埋忠骨，倘若我们这些活着的人能够永远纪念死者，记住这次惨活着的

46、人能够永远纪念死者，记住这次惨痛的教训，烈士的血也就不算白流了。痛的教训，烈士的血也就不算白流了。第72页/共88页 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。7 7 一般的民众一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。将因受到激励而更加奋勇前进。这是从烈士死难对于将来影响的角度高度这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价其牺牲的意义的，具有评价其牺牲的意义的，具有激励革命

47、者奋然激励革命者奋然前行前行的巨大作用，的巨大作用，充满着感奋之情充满着感奋之情。怎样理解这段话？怎样理解这段话？苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。第73页/共88页文章主旨：文章主旨：作者通过对刘和珍生平事迹和殉作者通过对刘和珍生平事迹和殉难经过的叙述以及对难经过的叙述以及对“三一八三一八”惨案惨案的反思，的反思，歌颂歌颂爱国青年追求真理、反爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏抗强暴的大无畏精神精神，抨击抨击反动军阀反动军阀屠杀人民的屠杀人民的凶残卑劣凶残卑劣和走狗文人造谣和走狗文人造谣中伤的中伤的阴险无耻阴险无耻，激励激励人们吸取人们吸取教训教训，奋起奋起

48、斗争斗争。第74页/共88页说说不说不说痛惜赞颂爱国青年痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府及文人愤慨抨击反动政府及文人唤醒民众，激励革命者唤醒民众，激励革命者悲愤至极，难于言说悲愤至极，难于言说不欲敌人快意不欲敌人快意沉痛的悼念与愤怒的批判相结合沉痛的悼念与愤怒的批判相结合 作者面对的不是一个人，不是一个权势集作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。社会。悲悲愤愤激励激励7 7呜呼，呜呼，我说不出话我说不出话，但以此记念刘和珍君！，但以此记念刘和珍君！第75页/共88页死者生存在活人的记忆上！死者生存在活人的记忆上！死

49、者倘不埋在活人心中，死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。那就真的死掉了。鲁迅鲁迅 第76页/共88页 作业：作业：请根据陶潜请根据陶潜挽歌挽歌中的中的“亲戚或余亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。山阿。”的诗句谈谈你的生死观。的诗句谈谈你的生死观。第77页/共88页译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨第78页/共88页第79页/共88页思考思考 贯穿全文的感情基调是什么？贯穿全文的感情基调是什么？段祺瑞反动政府和段祺瑞反动政府和几个

50、所谓学者文人几个所谓学者文人爱国青年爱国青年第80页/共88页 在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。第一句话，作者肯定刘和珍是第一句话，作者肯定刘和珍是“我的学生我的学生”，第三句话又否定，这样是否矛盾？为什么？第三句话又否定，这样是否矛盾？为什么？表达了作者：由衷的表达了作者：由衷的敬意敬意谦恭谦恭深沉的自责深沉的自责3 3第81页/共88页 但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，也还是始终微笑着，态度很温和。刘和珍是一个怎样的人