青岛版数学六年级上册第一单元信息窗3ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:77738344 上传时间:2023-03-16 格式:PPT 页数:12 大小:1.22MB
返回 下载 相关 举报
青岛版数学六年级上册第一单元信息窗3ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共12页
青岛版数学六年级上册第一单元信息窗3ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《青岛版数学六年级上册第一单元信息窗3ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版数学六年级上册第一单元信息窗3ppt课件.ppt(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息窗3:多彩的泥塑求一个数的几分之几是多少安丘市汶水小学从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。复习导入复习导入u分数乘分数的计算法则?u一个数乘分数表示的意义?u20的3/5是多少?6的2/3是多少?怎样列式计算?u同学们,我们知道,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。这是分数乘法的意义,运用这一知识还可以解决哪些实际问题呢?今天我们就来一起研究。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。()的人

2、数)的人数 =()的人数)的人数110(1)男职工人数是女职工人数的)男职工人数是女职工人数的110(2)实际用煤量是原计划用煤量的)实际用煤量是原计划用煤量的79()用煤量)用煤量 =()用煤量)用煤量79 合作探究,获取新知合作探究,获取新知 根据条件,找出单位根据条件,找出单位“1”,并把数量关,并把数量关系补充完整系补充完整从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此

3、不再说明。(1)认真读题,明确题意。)认真读题,明确题意。一班共做泥塑作品一班共做泥塑作品15件,其中男生做了件,其中男生做了 总数的总数的 。一班男生做了多少件?。一班男生做了多少件?35(2)找关键句,确定单位)找关键句,确定单位“1”。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。一班共做泥塑作品一班共做泥塑作品15件,其中男生做了件,其中男生做了 总数的总数的 。一班男生做了多少件?。一班男生做了多少件?35(3)画图分析,找出数量关系。)画图分析,找出数量关系。15件男生?件男生?件求男生做了

4、多少件,就是求求男生做了多少件,就是求15的的 是多少,用乘法是多少,用乘法计算。计算。35(4)列式解答。)列式解答。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。求二班女生做了多少件,就是求求二班女生做了多少件,就是求12的的 是多少。是多少。12件?件?件二班男生制作了二班男生制作了12件,女生做的是男生的件,女生做的是男生的二班女生做了多少件?二班女生做了多少件?56男生:男生:女生:女生:5656从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市

5、地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。小结小结u本节课你获得了哪些知识?本节课你获得了哪些知识?u你你认认为为解解答答分分数数乘乘法法应应用用题题的的最最关关键键一一步步是是哪哪一一步步?从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。布置作业布置作业u大演草:课后自主练习大演草:课后自主练习3 3、4 4、6 6。u思思考考:小小冬冬看看一一本本9696页页的的故故事事书书,第第一一天天看看了了全全书书的的1/81/8,第第二二天天看看了了第第一一天天的的2/32/3。第第二二天天看看了了多多少少页页?第第三三天天小小冬冬应应从从第第几几页页看看起起?(先先画画线线段段图图,再解决问题)再解决问题)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com