心理学考前辅导幻灯片.ppt

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1、心理学考前辅导第1页，共35页，编辑于2022年，星期六心理学的研究对象心理学的研究对象o心理学是研究心理活动发生、发展及其规律心理学是研究心理活动发生、发展及其规律的科学的科学.第2页，共35页，编辑于2022年，星期六心理现象的内容结构图心理现象的内容结构图(1)(1)心心理理现现象象认知认知能力与人格能力与人格情绪与动机情绪与动机第3页，共35页，编辑于2022年，星期六心理现象的内容结构图心理现象的内容结构图(2)(2)心心理理现现象象认知过程认知过程:感知感知,记忆记忆,想象想象,思思 维维,言语（注言语（注 意）意）情感过程情感过程意志过程意志过程心理过程心理过程个性心理个性心理个

2、性倾向性：需要、动机等个性倾向性：需要、动机等个性心理特征个性心理特征人格人格能力能力气质气质性格性格第4页，共35页，编辑于2022年，星期六2.2.心理现象各方面之间的紧密联系心理现象各方面之间的紧密联系知觉知觉知识知识经验经验思维思维言语言语动动机机需需要要情绪情绪个性个性书山有路勤为径书山有路勤为径认知认知-情感情感意志意志-认知认知知之深知之深,爱之切爱之切情感情感-意志意志化悲痛为力量化悲痛为力量第5页，共35页，编辑于2022年，星期六学习要求掌握学习要求掌握o基本概念基本概念o基本规律基本规律o基本理论基本理论o基本方法基本方法第6页，共35页，编辑于2022年，星期六基本概念

3、基本概念（心理现象的名称（心理现象的名称)o感受性感受性(绝对感受性绝对感受性差别感受性差别感受性)o对比对比o似动知觉似动知觉o功能固着功能固着o定势定势o内隐记忆内隐记忆o外显记忆外显记忆o程序性记忆程序性记忆第7页，共35页，编辑于2022年，星期六o语义记忆语义记忆o情境记忆情境记忆o激情激情o应激应激o流体智力流体智力o固体智力固体智力o自上而下的加工自上而下的加工o自下而上的加工自下而上的加工第8页，共35页，编辑于2022年，星期六基本规律基本规律（心理活动的规律（心理活动的规律、影响因素影响因素)o系列位置效应系列位置效应o知觉选择性及其制约条件知觉选择性及其制约条件o运动知觉

4、依赖因素运动知觉依赖因素o影响注意分配的条件影响注意分配的条件o影响识记效果的因素影响识记效果的因素 第9页，共35页，编辑于2022年，星期六基本理论基本理论（解释心理现象及机制的理论（解释心理现象及机制的理论)o注意的双重加工理论注意的双重加工理论 o长时记忆信息编码方式长时记忆信息编码方式 o情绪的归因理论情绪的归因理论 o韦纳的归因理论韦纳的归因理论 o奥尔波特的人格特质悦奥尔波特的人格特质悦 o艾森克的性格三维度说艾森克的性格三维度说 第10页，共35页，编辑于2022年，星期六综合题综合题 o试述并比较注意选择的三种理论。试述并比较注意选择的三种理论。o试述如何运用心理活动规律提高

5、记忆效率？试述如何运用心理活动规律提高记忆效率？o试述影响能力发展的因素。试述影响能力发展的因素。o为什么说为什么说“信息不完全以客观真实的形式进信息不完全以客观真实的形式进入工作记忆，而是以经过我们解释了的形式入工作记忆，而是以经过我们解释了的形式进入工作记忆进入工作记忆”？请说明。？请说明。o试论述解决问题的心理过程和影响因素。试论述解决问题的心理过程和影响因素。第11页，共35页，编辑于2022年，星期六o认知与情绪之间有着怎样的相互影响？请结认知与情绪之间有着怎样的相互影响？请结合事例给以阐述。合事例给以阐述。o结合教育教学实践结合教育教学实践,谈谈如何帮助学生学会谈谈如何帮助学生学会

6、调节和控制自己的情绪。调节和控制自己的情绪。o论述人类气质及其在生活中的意义。论述人类气质及其在生活中的意义。第12页，共35页，编辑于2022年，星期六 祝大家考试顺利祝大家考试顺利!欢迎大家欢迎大家 成为浙江大学心理系的一员成为浙江大学心理系的一员!第13页，共35页，编辑于2022年，星期六双耳技术、追随程序双耳技术、追随程序第14页，共35页，编辑于2022年，星期六过滤器理论过滤器理论o又称为瓶颈理论或单通道理论又称为瓶颈理论或单通道理论o理论由理论由D.E.Broadbent在在1958年提出年提出.o理论内容：理论内容：n神经系统的过滤作用表现为神经系统的过滤作用表现为“全或无全

7、或无”的性质的性质第15页，共35页，编辑于2022年，星期六衰减器理论衰减器理论oA.M.Treisman在在1960年提出年提出o理论内容：理论内容：n当信息通过过滤装置时，是完全通过的，只不当信息通过过滤装置时，是完全通过的，只不过不被注意的信息强度上产生衰减过不被注意的信息强度上产生衰减n不同刺激的激活阈限是不相同的不同刺激的激活阈限是不相同的第16页，共35页，编辑于2022年，星期六后期选择理论后期选择理论o又叫反应选择理论，由又叫反应选择理论，由D.J.eutsch和和D.Deutsch提出，提出，D.A.Norman加以完善。加以完善。o有关实验有关实验o要点：要点：n所有输入

8、的信息都在知觉水平上受到充分的分所有输入的信息都在知觉水平上受到充分的分析析n选择发生在反应之前，由于记忆的堵塞而造成选择发生在反应之前，由于记忆的堵塞而造成遗忘。遗忘。第17页，共35页，编辑于2022年，星期六o名称该理论代表人对注意选择作用的看法人脑对信息名称该理论代表人对注意选择作用的看法人脑对信息的选择发生在信息加工的哪一个阶段的选择发生在信息加工的哪一个阶段o过滤器理论过滤器理论D.E.Broadbemt神经系统的过滤作用表神经系统的过滤作用表现为现为“全或无全或无”的性质选择发生在对信息知觉加工之前的性质选择发生在对信息知觉加工之前o衰减器理论衰减器理论A.M.Treisman当

9、信息通过过滤装置时当信息通过过滤装置时是完全通过的，但不被注意的信息强度衰减选择发生在是完全通过的，但不被注意的信息强度衰减选择发生在对信息知觉加工之前对信息知觉加工之前o后期选择理论后期选择理论Deutsch&Deutsch信息在进过滤装信息在进过滤装置前受到充分分析置前受到充分分析,选择发生在加工后期的反应阶段选选择发生在加工后期的反应阶段选择是对反应的选择择是对反应的选择第18页，共35页，编辑于2022年，星期六双加工理论：双加工理论：自动化加工和意识控制加工自动化加工和意识控制加工 o由由Shiffrin&Schneider,1977Shiffrin&Schneider,1977提出

10、提出o该该理理论论认认为为，人人类类的的认认知知加加工工有有两两类类：自自动动化化加加工工和和受受意意识识控控制制的的加加工工。自自动动化化加加工工不不受受认认知知资资源源的的限限制制，不不需需要要注注意意 ，自自动动进进行行。这这些些加加工工过过程程由由适适当当的的刺刺激激引引发发，发发生生比比较较快快，也也不不影影响响其其他他的的加加工工过过程程。但但是是在在形形成成之之后后，其其加加工工过过程程比比较较难难改改变变。而而意意识识控控制制的的加加工工受受认认知知资资源源的的限限制制，需需要要注注意意的的参参与与，可可以以随随环环境的变化而不断进行调整。境的变化而不断进行调整。第19页，共3

11、5页，编辑于2022年，星期六记忆的信息加工流程图（四）该流程图强调了该流程图强调了知觉的自上而下的加工知觉的自上而下的加工第20页，共35页，编辑于2022年，星期六第21页，共35页，编辑于2022年，星期六内隐记忆与外显记忆内隐记忆与外显记忆o外显记忆：外显记忆：n指当个体需要有意识地或主动地收集某些经指当个体需要有意识地或主动地收集某些经验用于完成当前任务时所表现的记忆。验用于完成当前任务时所表现的记忆。o内隐记忆：内隐记忆：n指在不需要意识或有意回忆的情况下，指在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。表现出来

12、的记忆。第22页，共35页，编辑于2022年，星期六影响问题解决的因素影响问题解决的因素o对问题情景的知觉对问题情景的知觉o策略策略o迁移的作用迁移的作用o原型启发原型启发o定势定势o动机动机o个性个性第23页，共35页，编辑于2022年，星期六晶态智力晶态智力(固体智力固体智力)和液态智力和液态智力(流动智力流动智力)o液态智力是一种以神经系统的生理功能为基础的认液态智力是一种以神经系统的生理功能为基础的认知能力（一个人生来就能进行智力活动的能力）知能力（一个人生来就能进行智力活动的能力）o晶态智力是以习得的经验为基础的认知能力（通过液态晶态智力是以习得的经验为基础的认知能力（通过液态智力所

13、学到的并得到完善的能力）智力所学到的并得到完善的能力）第24页，共35页，编辑于2022年，星期六能力形成和发展的原因与条件能力形成和发展的原因与条件o素质是能力形成与发展的物质前提素质是能力形成与发展的物质前提o出生前后的营养水平对智力的影响出生前后的营养水平对智力的影响o早期教育对智力发展的重要作用早期教育对智力发展的重要作用o教育和教学在智力发展中的作用教育和教学在智力发展中的作用o社会实践和人的主观能动性的发挥程度在智社会实践和人的主观能动性的发挥程度在智力发展中起决定作用力发展中起决定作用第25页，共35页，编辑于2022年，星期六个性差异第26页，共35页，编辑于2022年，星期六

14、隐匿图形辨认1 第27页，共35页，编辑于2022年，星期六隐匿图形辨认2第28页，共35页，编辑于2022年，星期六知觉是客观事物在人脑中的主观映象知觉是客观事物在人脑中的主观映象o知觉是知觉是对输入对输入的感觉的感觉信息的信息的组织与组织与解释解释.非感觉信息（主观内部变量）对刺激的组织、解释感觉信息（客观外部变量）自上而下的加工（概念驱动的加工）自下而上的加工（材料驱动的加工）第29页，共35页，编辑于2022年，星期六第30页，共35页，编辑于2022年，星期六第31页，共35页，编辑于2022年，星期六第32页，共35页，编辑于2022年，星期六第33页，共35页，编辑于2022年，星期六刺激模式第34页，共35页，编辑于2022年，星期六算法式与启发式策略算法式与启发式策略o算法式策略：是指一个特定算法式策略：是指一个特定的步骤系列，它能保证问题的步骤系列，它能保证问题的解决的解决o启发式策略：是一种单凭启发式策略：是一种单凭经验来做的方法，信手拈经验来做的方法，信手拈来，速度快，不能保证问来，速度快，不能保证问题解决题解决第35页，共35页，编辑于2022年，星期六