高中物理选修11电场上课课件ppt.ppt

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1、观察脚踢球，脚对球的力脚踢球，脚对球的力 直接作用在球上直接作用在球上.观察汽车拉拖车，汽车对拖车的拉力 是通过绳子作用的。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益弹力和摩擦力都是在两个物体相互接触弹力和摩擦力都是在两个物体相互接触的情况下发生的。的情况下发生的。而两个物体没有接触，而两个物体没有接触，就可以发生静电力的作用。就可以发生静电力的作用。那么，电荷那么，电荷间的相互作用是通过什么发生的？间的相互作用是通过什么发生的？问题的提出问题的提出电场B电荷电荷A电荷电荷1 1、定义：、定义：法拉第法拉第认为电荷周围存

2、在一种特殊的物质认为电荷周围存在一种特殊的物质-电场电场实体（实体（由分子组成由分子组成）：看得见，摸得着）：看得见，摸得着 场（场（物质形态物质形态）：看不见，摸不着，不以人）：看不见，摸不着，不以人 的感官意识为转移的客观存在的感官意识为转移的客观存在2、电场的基本性质：对放入电场的电荷有力的作用，电场的基本性质：对放入电场的电荷有力的作用，这种力叫做电场力这种力叫做电场力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益+Q-+任何带电体的周任何带电体的周围都存在电场围都存在电场 研究方法用什么可以检验空间存用什么可以检验

3、空间存在看不见又摸不着的电在看不见又摸不着的电场？场？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益QqFAqFBAB电场对放入其中的电荷有电场力的作用电场对放入其中的电荷有电场力的作用场源电荷场源电荷：产生电场的产生电场的电荷电荷 试探电荷试探电荷（以以前称为检验电前称为检验电荷荷）必备必备条件条件1、体积体积充分充分小小2、电量电量足够足够小小试探电荷的电荷量和尺试探电荷的电荷量和尺寸必须充分小，对金属寸必须充分小，对金属球球A上的电荷分布不产上的电荷分布不产生明显的影响，从而原生明显的影响，从而原来的电场不因试探电荷来

4、的电场不因试探电荷的出现有明显的变化。的出现有明显的变化。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益怎样来描述电场的强弱呢？怎样来描述电场的强弱呢？电荷受到的静电力的大小与电荷电荷受到的静电力的大小与电荷所处的位置有关，表明电场强弱所处的位置有关，表明电场强弱与位置有关。与位置有关。可否用试探可否用试探电荷受到的电荷受到的电场力大小电场力大小来表示？来表示？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益不同电荷量的试探电荷，即不同电荷量的试探电荷，即使

5、在电场的同一点，受到的使在电场的同一点，受到的静电力也不相同。静电力也不相同。试探电荷在电试探电荷在电场中某点受到场中某点受到的力的力F很可能与很可能与试探电荷的电试探电荷的电荷量荷量q成正比：成正比：F=EqE是比例常数，是比例常数，与与q无关无关为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、电场强度：二、电场强度：1、定义：、定义：放入电场中某点的电荷所受的力放入电场中某点的电荷所受的力F与它的电与它的电荷量荷量q的比值，叫做这点的电场强度（场强）的比值，叫做这点的电场强度（场强）2、公式：、公式：E=F/q 适用于

6、一切电场适用于一切电场3、单位：、单位：牛每库（牛每库（N/C）；伏每米（伏每米（V/m）；1V/m=1N/C4、方向：、方向：电场强度是矢量电场强度是矢量其方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同；跟其方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同；跟负电荷在该点所受的静电力的方向相反负电荷在该点所受的静电力的方向相反比值定义法比值定义法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7 7、说明：用比值定义物理量、说明：用比值定义物理量 在物理学中，常常用比值定义一个物理量，用来表示研在物理学中，常常用比值定义一个物理量，用来表

7、示研究对象的某种性质。例：究对象的某种性质。例：速度速度加速度加速度功率功率密度密度 电阻电阻电场强度电场强度 它们共同的特点：用比值定义的物理量只与比值有它们共同的特点：用比值定义的物理量只与比值有关，而与比值中的两物理量无关。关，而与比值中的两物理量无关。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益注意注意：（：（1）E=为定义式为定义式，适用于一切一切电场。二.电场强度4、E的物理意义的物理意义：描述该点的描述该点的电场强弱和方向电场强弱和方向。（2）某点的电场强度的大小及方向电场强度的大小及方向取决取决于电场本身场

8、本身（即场源电荷及这点的位置），与检验电荷的与检验电荷的正负正负、电量的大小电量的大小及受到的电场力电场力无关。无关。（3）电场力电场力:F=Eq 电场力的大小与电场力的大小与E和和q有关有关点电荷的电场强度电场强度的大小与方向跟检验电荷的电场强度的大小与方向跟检验电荷的有无、电量、电性没有关系。有无、电量、电性没有关系。电场强度的大小只由源电荷和场点到电场强度的大小只由源电荷和场点到场源的距离来决定的。场源的距离来决定的。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益例、电场强度的定义式为例、电场强度的定义式为E=F/q，

9、则，则A、它只适用于点电荷产生的电场、它只适用于点电荷产生的电场B、无论检验电荷的、无论检验电荷的q值如何变化，值如何变化，F与与q的比值对电场的比值对电场中同一点来讲是不变的中同一点来讲是不变的C、电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的电、电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的电场力成正比场力成正比D、场强方向与检验电荷的极性有关、场强方向与检验电荷的极性有关为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、电场的形象描述三、电场的形象描述电场线电场线 英国物理学家英国物理学家英国物理学家英国物理学家法拉第法拉第法

10、拉第法拉第首先引入了电场强度的首先引入了电场强度的首先引入了电场强度的首先引入了电场强度的图象，他在电场中画了一些线，这些线：图象，他在电场中画了一些线，这些线：图象，他在电场中画了一些线，这些线：图象，他在电场中画了一些线，这些线：在电场在电场中，画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的中，画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，强方向一致，并使线的疏密表示场强的大小并使线的疏密表示场强的大小并使线的疏密表示场强的大小并使线的疏密表示场强的大小这这些曲线就叫做电场线。些曲线就叫做电场线。1、引入、引入

11、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（1）电场线上每一点的）电场线上每一点的切线方向切线方向跟该点的场强方向一致跟该点的场强方向一致电场线电场线（2）电场线的疏密程度反映了电场的强弱。）电场线的疏密程度反映了电场的强弱。EAEB为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益电场线的特点：电场线的特点：（1）电场线从正电荷或无限远出发，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷；终止于无限远或负电荷；（2）电场线在电场中电场线在电场中不相交；

12、不中断不相交；不中断（3）在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较）在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较 密，电场强度较小的地方电场线较疏，可以密，电场强度较小的地方电场线较疏，可以用用 电场线的疏密来表示电场强度的相对大小。电场线的疏密来表示电场强度的相对大小。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2、几种特殊的电场的电场线分布、几种特殊的电场的电场线分布 （1）正点电荷）正点电荷发散状发散状为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2

13、）负点电荷负点电荷会聚状会聚状为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（3）等量异种点电荷）等量异种点电荷相吸状相吸状为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（4）等量同种点电荷）等量同种点电荷排斥状排斥状特点：特点：a a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大、离点电荷越近，电场线越密，场强越大b b、以点电荷为球心作个球面，、以点电荷为球心作个球面，电场线处处电场线处处与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等，与球面垂直，在此球面上场强大小处处

14、相等，方向不同。方向不同。几种常见电场中电场线的分布情况几种常见电场中电场线的分布情况 （1 1）正、负点电荷的电场中电场线的分布）正、负点电荷的电场中电场线的分布特点：特点：a a、沿点电荷的连线，场强先变小后变大、沿点电荷的连线，场强先变小后变大b b、两点电荷连线中垂面（中垂线）上，场强方向均相同，两点电荷连线中垂面（中垂线）上，场强方向均相同，且总与中垂面（中垂线）垂直且总与中垂面（中垂线）垂直（2 2）等量异种点电荷形成的电场中的电场线分）等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布布c c、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的中点、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的中点0 0等距等

15、距离各点场强相等。离各点场强相等。3 3、等量同种点电荷形成的电场中电场中电、等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线分布情况场线分布情况特点：特点：a a、两点电荷连线中点、两点电荷连线中点OO处场强为处场强为0 0b b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀 疏，但场强并不为疏，但场强并不为0 0c c、两点电荷连线的中点到无限远电场线先、两点电荷连线的中点到无限远电场线先变密后变疏变密后变疏为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（5）匀强电场：匀强电场：l电场强度大小，方向处处相

16、同。电场强度大小，方向处处相同。l电场线特点：电场线特点：平行的、等间距的、同向的直线平行的、等间距的、同向的直线l产生条件：两块靠近的平行金属板，大小相等，互产生条件：两块靠近的平行金属板，大小相等，互相正对，分别带有等量的正负电荷，它们之间的电相正对，分别带有等量的正负电荷，它们之间的电场除边缘附近外就是匀强电场。场除边缘附近外就是匀强电场。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益匀强电场匀强电场为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.

17、1.电场电场(1)(1)产生：产生：电荷周围空间存在电场电荷周围空间存在电场(2)(2)性质：性质：对处在场中的电荷有电场力的作用。对处在场中的电荷有电场力的作用。2 2电场强度电场强度E E：描述电场强弱和方向描述电场强弱和方向的物理量的物理量 （1 1）定义）定义:E=F/q:E=F/q（2 2）单位：）单位：N/C N/C （3 3）方向：）方向：与正电荷与正电荷在该点受电场力在该点受电场力方向相同方向相同（4 4）电场中某一点的场强）电场中某一点的场强由本身决定由本身决定，与放入电场的，与放入电场的 电荷无关。电荷无关。3 3电场线：电场线：（1 1）电场线从正电荷或无限远出发，终止于

18、无限远或负电荷电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷（2 2）疏密疏密表示电场强度的相对表示电场强度的相对大小。疏处小，密处大大小。疏处小，密处大（3 3）切线表示方向）切线表示方向4 4、匀强电场：匀强电场：大小和方向都相同的电场。大小和方向都相同的电场。电场线是电场线是平行等距平行等距的直线的直线小小 结结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1 1、电场中有一点、电场中有一点P P，下列哪些说法正确的是（，下列哪些说法正确的是（）A A 若放在若放在P P点的试探电荷的电量减半，则点的试探电荷的电量减

19、半，则P P点点的场强减半。的场强减半。B B 若若P P点没有试探电荷，则点没有试探电荷，则P P点的场强为零。点的场强为零。C PC P点的场强越大，则同一电荷在点的场强越大，则同一电荷在P P点受到的点受到的电场力越大。电场力越大。D PD P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向C课堂训练课堂训练为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2 2、真空中有一电场，在电场中的、真空中有一电场，在电场中的P P点放一电点放一电量为量为410410-9-9C C的试探电荷，它受到的电

20、场力的试探电荷，它受到的电场力2 2 1010-5-5NN，则，则P P点的场强度点的场强度 N/CN/C；把试；把试探电荷的电量减少为探电荷的电量减少为2 102 10-9-9C C，则检验电荷，则检验电荷所受的电场力为所受的电场力为 NN。如果把这个试探电如果把这个试探电荷取走，则荷取走，则P P点的电场强度为点的电场强度为 N/CN/C。5103110-55103课堂训练课堂训练为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3、关于电场强度，下列说法正确的是（关于电场强度，下列说法正确的是（）A A E E=F/q

21、F/q，若，若q q减半，则该处的场强变为原来的减半，则该处的场强变为原来的2 2倍倍 B BE E=kQ/kQ/r r2 2中，中，E E与与QQ成正比，而与成正比，而与r r平方成反比平方成反比 C C在以一个点电荷为球心，在以一个点电荷为球心，r r为半径的球面上，各为半径的球面上，各点的场强均相同点的场强均相同 D D电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向的电场力的方向课堂训练课堂训练B为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习练习1、电场强度的定义式为

22、、电场强度的定义式为E=F/q，则（，则（）A、它只适用于点电荷产生的电场、它只适用于点电荷产生的电场B、无论检验电荷的、无论检验电荷的q值如何变化，值如何变化，F与与q的比值对电场的比值对电场 中同一点来讲是不变的中同一点来讲是不变的C、电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的、电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的 电场力成正比电场力成正比D、场强方向与检验电荷的极性有关、场强方向与检验电荷的极性有关为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2、下列关于场强的说法正确的是：、下列关于场强的说法正确的是：A、公式

23、、公式E=F/q适用于任何电场适用于任何电场B、公式、公式E=F/q只只适用于点电荷产生的电场适用于点电荷产生的电场C、在一个以点电荷、在一个以点电荷Q为中心，为中心，r为半径的球面上，各为半径的球面上，各 处的场强都相同处的场强都相同D、空间某点的电场强度、空间某点的电场强度E与放在该处的点电荷所受的与放在该处的点电荷所受的 电场力电场力F成正比，与点电荷的电荷量成正比，与点电荷的电荷量q成反比成反比为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3、关于电场线的几种说法中，正确的是：、关于电场线的几种说法中，正确的是：A、

24、沿电场线方向，场强必定越来越小；、沿电场线方向，场强必定越来越小；B、在复杂电场中的电场线是可能相交的；、在复杂电场中的电场线是可能相交的；C、点电荷在电场中的运动轨迹一定跟电场线相重合；、点电荷在电场中的运动轨迹一定跟电场线相重合；D、电场线越密的地方，同一检验电荷所受的电场力就、电场线越密的地方，同一检验电荷所受的电场力就 越大越大为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4、如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场、如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条直线上有线，在这条直线上有a、b两点，用两

25、点，用Ea、Eb表示表示a、b两两点电场强度的大小，则：点电场强度的大小，则：A、a、b两点的场强的方向相同；两点的场强的方向相同；B、电场线是直线，可知、电场线是直线，可知Ea=Eb；C、不知、不知a、b附近的电场线分布，附近的电场线分布，Ea、Eb的大小不能的大小不能 确定；确定；D、电场线从、电场线从a指向指向b，所以，所以EaEb为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5 5、电场中有一点、电场中有一点P P，下列哪些说法正确的是（，下列哪些说法正确的是（）A A 若放在若放在P P点的试探电荷的电量减半，则点

26、的试探电荷的电量减半，则P P点的场强减半。点的场强减半。B B 若若P P点没有试探电荷，则点没有试探电荷，则P P点的场强为零。点的场强为零。C PC P点的场强越大，则同一电荷在点的场强越大，则同一电荷在P P点受到的电场力越大。点受到的电场力越大。D PD P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向C为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益6 6、真空中有一电场，在电场中的、真空中有一电场，在电场中的P P点放一电量为点放一电量为 410410-9-9C C的试探电荷，它受到

27、的电场力的试探电荷，它受到的电场力2 102 10-5-5NN，则则P P点的场强度点的场强度 N/CN/C；把试探电荷的电量；把试探电荷的电量减少为减少为2 102 10-9-9C C，则检验电荷所受的电场力为，则检验电荷所受的电场力为 NN。如果把这个试探电荷取走，则如果把这个试探电荷取走，则P P点点的电场强度为的电场强度为 N/CN/C。5103110-55103为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7 7、在真空中有两个点电荷、在真空中有两个点电荷q q1 1和和q q2 2，分别位于分别位于A A和和B

28、B，相距，相距20 cm20 cm，q q1 1为为410410-8-8 C C，q q2 2为为810810-8-8 C C。则在。则在ABAB连线上连线上A A点的外侧离点的外侧离A A 点点20 cm20 cm处处的的D D点场强大小、方向如何点场强大小、方向如何?4.510 4.5103 3 N/C N/C，方向由，方向由D D指向指向A A。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益8 8：如图，是静电场的一部分电场线的分布，下列说：如图，是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是：（法正确的是：（）A A

29、、这个电场只能是负电荷的电场、这个电场只能是负电荷的电场B B、点电荷、点电荷q q在在A A、B B两处受到的电场力两处受到的电场力F FB BFFA AC C、点电荷、点电荷q q在在A A、B B两处的加速度大小，两处的加速度大小，a aA AaaB B （不计重力）（不计重力）D D、负电荷在、负电荷在B B点处受到的电场力方向沿点处受到的电场力方向沿B B点切点切 线方向线方向ABB为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益9 9：如图为一条电场线，下列说法正确的是：（：如图为一条电场线，下列说法正确的是：（）

30、A A、E EA A一定大于一定大于E EB BB B、因电场线是直线，所以是匀强电场，故、因电场线是直线，所以是匀强电场，故E EA A=E=EB BC C、A A点电场方向一定由点电场方向一定由A A指向指向B BD D、ABAB两点的场强方向不能确定两点的场强方向不能确定ABC为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1010、电场中某点的场强是、电场中某点的场强是4.0104.0104 4 N/CN/C，电荷量为，电荷量为+5.010+5.010-8-8 C C的点电荷在该点受到的电场力是多大？的点电荷在该点受到

31、的电场力是多大？电场力的方向与场强的方向是相同还是相反？电荷电场力的方向与场强的方向是相同还是相反？电荷量为量为-5.010-5.010-8-8 C C的点电荷在该点受到的电场力是多的点电荷在该点受到的电场力是多大？电场力的方向与场强的方向是相同还是相反？大？电场力的方向与场强的方向是相同还是相反？解：电荷量为解：电荷量为+5.010+5.010-8-8 C C的点电荷在该点受到的的点电荷在该点受到的电场力为电场力为F=Eq=4.010F=Eq=4.0104 45.0105.010-8-8 N=2.010N=2.010-3-3 N N电场力的方向与场强的方向相同。电场力的方向与场强的方向相同。

32、电荷量为电荷量为-5.010-5.010-8-8 C C的点电荷在该点受到的电场的点电荷在该点受到的电场力大小仍为力大小仍为2.0102.010-3-3 N N，方向与场强的方向相反。，方向与场强的方向相反。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益11 11：正检验电荷：正检验电荷q q在电场中在电场中P P点处开始向点处开始向QQ点作减速运点作减速运动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可以确定它所处的电场可能是：（以确定它所处的电场可能是：（）ABCDPQPQPQ

33、PQC为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益abABa1212：如图：如图a a所示，所示，A A、B B是一个点电荷产生的电场的电场是一个点电荷产生的电场的电场线，如图线，如图b b则是方向在电场线上，则是方向在电场线上，a a、b b两处的检验电荷两处的检验电荷的电荷量大小与所受电场力大小之间的函数图线，则：的电荷量大小与所受电场力大小之间的函数图线，则：（）A A、点电荷是正电荷，位置在、点电荷是正电荷，位置在B B侧侧B B、点电荷是正电荷，位置在、点电荷是正电荷，位置在A A侧侧C C、点电荷是负电荷，位置在、点电荷是负电荷，位置在A A侧侧D D、点电荷是负电荷，位置在、点电荷是负电荷，位置在B B侧侧qFbB