诫子书-上课培训资料.ppt

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1、诫子书-上课背景介绍本文写于蜀汉建兴十二年(元234年)，当年诸葛亮出兵武功，其间写信称“诸葛瞻如今已经八岁，十分聪明可爱，只是怕他过早成熟，将来成不了大器”。又在临终前作诫子书与诸葛瞻。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，不仅让他的子孙从中获益颇多，也给其他人提供了修身立志的借鉴，其中的名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”影响了一代又一代的人。文体知识书：书信，古代的一种文体。鸿雁：古代传说鸿雁能传书，后来用鸿雁代称书信。鲤鱼：这个典故出自 饮马长城窟行：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法，有“双鱼”、“双鲤”、“鱼书”等。而且古代人还常常把书信

2、结成鲤鱼形状。牍：古代书写用的薄而小的木片称为牍，汉代对简和牍串起来写字时，诏书律令宽不超过三尺，一般书信宽不过一尺，所以将书信称为尺牍。另外还有“柬”“素”“笺”“函”“札”等别称本文是一封家书。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，

3、将复何及。初读课文，读准读顺精读课文，准确翻译夫夫 君子之君子之 行行,静静 以以 修身修身,俭以养俭以养德德;非非淡泊淡泊 无以无以 明明志志,非宁静无以非宁静无以致远致远。诫诫 子子 书书告诫，劝勉告诫，劝勉书信书信句首发语词句首发语词行为、操守行为、操守屏除杂念，宁静屏除杂念，宁静专一专一来，表目的来，表目的修养自己修养自己的身心的身心内心恬淡、内心恬淡、不慕名利不慕名利无法无法明确明确达到远大目标。达到远大目标。致：达到致：达到夫学须静也，才须学也。非学无以夫学须静也，才须学也。非学无以广广才，才，非志无以非志无以成成学。学。淫淫 慢慢 则不能则不能 励精励精，险险 躁躁 则不能则不能

4、 治性治性。增长增长达成、完成达成、完成放纵放纵振奋精神振奋精神轻薄轻薄浮躁浮躁修养性情修养性情懈怠懈怠学习必须静心专一，增长才干必须学习。不学习就学习必须静心专一，增长才干必须学习。不学习就无法增长才干，不明确志向就无法学有所成。放纵无法增长才干，不明确志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振作精神，轻薄浮躁就不能修养性情。懈怠就无法振作精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年年与与时时 驰驰，意意与与日日 去去，遂遂 成成 枯落枯落，多不接世多不接世，悲守，悲守穷庐穷庐，将将复复 何何 及及！疾行，指迅疾行，指迅速老去速老去随着随着意志意志岁月、日子岁月、日子消失、逝去消失、逝去于是，就于是，就凋落、

5、衰残，凋落、衰残，没有用处没有用处大多对社会大多对社会没有贡献没有贡献穷困潦倒之穷困潦倒之人住的陋室。人住的陋室。年纪随着时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，等年纪随着时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，等到年老志衰时，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀到年老志衰时，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地困守在简陋的屋舍，（到那时后悔）又怎么来得及！地困守在简陋的屋舍，（到那时后悔）又怎么来得及！又又来得及来得及品读课文，领会深意1、阅读第一句话，说说君子的道德规范应该是怎样的？为什么？提出观点：静以修身，俭以养德。“非无以”：双重否定句，起强调作用。阅读第三句话，思考：作者围绕学习告诫儿子要成材必

6、须具备哪几个条件？A、静心：学须静也B、立志：非志无以成学C、勤学：才须学也 非学无以广才阅读第四句话，说说这句话你如何理解？从反面论述了从反面论述了“静静”对于修身的重要性。这里的对于修身的重要性。这里的“淫慢淫慢”“”“险躁险躁”可以理解成一种好高骛远、不求甚可以理解成一种好高骛远、不求甚解、浅尝辄止的态度。与解、浅尝辄止的态度。与“静静”形成对比。形成对比。阅读第五句话，说说这里诸葛亮劝勉儿子要如何做？你能不能用类似话也来劝勉一下？小结：诸葛亮写这封家信的用意是什么？告诫儿子要志存高远、淡泊名利、立志学习、珍惜时间（诸葛亮从修身、治学方面阐述了自己的看法）“君子之行，静以修身，俭以养德，

7、非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。联系生活，说说“俭以养德”与“静”有何关系？因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德俭以养德”是建立在是建立在“静静”的基础上的美德。的基础上的美德。学了本文后，令你印象最深的是哪一句话？找出自己喜欢的一个警句，谈自己的理解和所受到的启发。如：时光飞逝，我们要珍惜时光，不能等到自己变老，和世界脱节，才悲叹蹉跎的岁月，那将于事无补。（或少壮不努力，老大徒伤悲）如：治学上：如：治学上：修养上：修养上：课堂小结：真正的智慧，可以超越时空，历久弥新，愿这些经典的语句伴随我们大家行走一生。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢