九年级第一次家长会ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益家校同心，家校同心，师生同行师生同行904904班家长会班家长会20202020年年10 10月月2222日日为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 沟通沟通交流交流协作协作

2、 （1）请您将手机调整到静音或震动状态；）请您将手机调整到静音或震动状态；（2）会议期间请尽量不要随意出入；）会议期间请尽量不要随意出入；（3）请在签到表上签到）请在签到表上签到。谢谢合作！904904班家长会班家长会为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益家长会内容家长会内容:一、一、分析九年级第一次考试分析九年级第一次考试三、三、给家长的几点希望给家长的几点希望二、老师的几点建议二、老师的几点建议为了

3、规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益借助第一次考试借助第一次考试 谈学生的学习谈学生的学习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益关于成绩：关于成绩：正确对待成绩、正确分析成绩，正确对待成绩、正确分析成绩，正确认识成

4、绩所反映出的问题。正确认识成绩所反映出的问题。不要仅以分数的高低去看待、评价学生。不要仅以分数的高低去看待、评价学生。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益九年级第一次考试成绩九年级第一次考试成绩总结颁奖总结颁奖年级前年级前10名：名：2人人年级前年级前20名：名：5人人年级前年级前55名：名：14人人年级前年级前110名：名：27人人班级前十名是：班级前十名是：付俊霞付俊霞 王宋呈祥王宋呈祥 杜飞扬杜

5、飞扬 王泽宇王泽宇 任玉瑶任玉瑶 黄梦辉黄梦辉 韩福戌韩福戌 李李 湘湘 邓义宁邓义宁 谭欣怡谭欣怡 屈伟婷（并）屈伟婷（并）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益表扬表扬 进步较大者进步较大者万小涵万小涵 冀澜轩冀澜轩 宋涵宇宋涵宇 王馨玥王馨玥韩昕彤韩昕彤 杨统辉杨统辉 陈剑锋陈剑锋 王心淳王心淳为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职

6、工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益新中考政策及对策新中考政策及对策1、语文：120分，所有学科都将增加阅读量。2、数学：120分3、英语：120分，其中笔试80分；听力和口语考试40分，在九年级春季学期3月份考试，采用计算机考试。应对办法，平常上课时，老师加强训练，更多要靠学生在家里利用手机通过训练平台练习。4、物理：80分，其中笔试70分；实验操作10分，在九年级春季学期4月份考试，单人单座独立考试。应对办法，平时加强练习。有条件的家庭可以自购实验器材包，增加练习的机会。对于纸笔测试也有好处。5、化

7、学：50分。其中笔试45分；实验操作5分，与物理实验考试同时进行，单人单座独立考试。6、道德与法治、历史、地理、生物：卷面100分，80以上计30分，70-79计25分，60-69计20分，60以下计10分。地理、生物八年级下学期考试，其中生物有5分的实验基本操作考试同时这四科有一科不及格无法升入一中。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7 7、体育共50分，其中七、八、九年级平时成绩每年5分共15分

8、，这5分里有1分是考勤分，另外4分是考试成绩，分别在七年级下学期、八年级下学期，九年级上学期结束前考试，另外35分在九年级春季学期4月份考试。具体计分办法张贴在教学楼一楼厕所侧面的墙上，希望同学们和家长们认真阅读，了解政策，认真准备。8 8、综合素质评价，根据评定结果以等级分满分20分计入中考总分；语数外理化490分，政史地生120分，体育50分，综合素质评价20分，总分680分。根据多年的高中录取分数线，上一中，平均成绩的得分率要达80%以上（今年568分，我校559分），二中分数线的得分率要达70%以上（今年506分），职教中心的分数线的得分率要达40%以上（今年240分）。9 9、上一中

9、、二中，光看这些科目还不够，还要看音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育这5科，上一中，要求这5科全部合格，上二中只允许1科不合格。5科怎样考试?5科于4月在本校机房考试。采用五科合卷，考试时长100分钟，平均每科20分钟，考生可以自主调节各科实际所用时间。考生登录考试系统后，电脑随机在题库中抽取试题组成试卷，考生作答完成后提交试卷，电脑自动判分，成绩当场以等级的形式呈现。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单

10、位和职工的合法权益分析一些学生进步的原因：分析一些学生进步的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（3）家长的支持和鼓励！）家长的支持和鼓励！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一些学生考试成绩退步的原因问题：一些学生考试成绩退步的原因问题：1 1、在学习上，大部分同学对自己有要求，希望考上高中因而、在学习上，大部分同学对自己有要

11、求，希望考上高中因而成绩上升很快，但也有一部分学生存在畏难情绪，放弃思想，成绩上升很快，但也有一部分学生存在畏难情绪，放弃思想，每天来学校是为了挨时间，因而得过且过，将心思用在学习每天来学校是为了挨时间，因而得过且过，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学在九年级往往很难有所突破，中考的失蹶不振。这样的同学在九年级往往很难有所突破，中考的失利难以避免。利难以避免。22逆反心理严重。老师们分析，九年级学生的另一特点是逆反心理严重。老师们分析，九年级学生的另一特点是“不服管教不服管教”。一些同学对老师

12、。一些同学对老师家长的批评不再虚心接受，家长的批评不再虚心接受，开始反驳开始反驳顶撞，越是父母顶撞，越是父母老师不让做的事，他们越起劲，老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长一定要和师长“对着干对着干”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3、交友不慎。九年级学生自我意识逐渐发展，他们、交友不慎。九年级学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老有了一定的评价能力，一

13、些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法

14、权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益应对策略：应对策略：1.要高度重视学生的数学和英语学习，要强化学生对物理化学学要高度重视学生的数学和英语学习，要强化学生对物理化学学科的重视。要加强这些学科习题方面的训练，提高相应的知识科的重视。要加强这些学科习题方面的训练，提高相应的知识记忆、运用和解题能力。记忆、运用和解题能力。2.要纠正学生对政、史的不正当认识，鼓励学生学好这些所谓的要纠正学生对政、史的不正当认识，鼓励学生学好这些所谓的“副科副科”。要抓好这些学科知识的识记、背诵和运用。要抓好这些学科知识的识记、背诵和

15、运用。3.对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补弱，要帮助对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补弱，要帮助学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。4.为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的在家学习习为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作业并积极开展预习、复惯，督促学生按时、独立、认真完成作业并积极开展预习、复习。习。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业

16、单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益目前班级存在的问题：目前班级存在的问题：1、个别学生自我约束能力不够，有些学生上课注意力不集中，、个别学生自我约束能力不够，有些学生上课注意力不集中，课堂效率低，课堂效率低，少数学生学习目的不明确，整日无所事事。个别特少数学生学习目的不明确，整日无所事事。个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪3、有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果、有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果4、有的同学

17、想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理学，时间一长就有放弃的心理为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5、吃零食现象严重，身体素质较差，不愿参加学校的体育活动，、吃零食现象严重，身体素质较差，不愿参加学校的体育活动，如：课间操、跑步。如：课间操、跑步。6、竞争意识不强，时间观念较差，没有紧迫感。尤其是处于中竞争意识不强，

18、时间观念较差，没有紧迫感。尤其是处于中层的学生自我满足，专门从学习比自己差的同学身上找安慰。层的学生自我满足，专门从学习比自己差的同学身上找安慰。7、部分同学成绩波动较大，偏科现象较突出。部分同学成绩波动较大，偏科现象较突出。8 8、部分学生受手机、电脑、部分学生受手机、电脑、MP4MP4等电子产品的影响严重，极等电子产品的影响严重，极大地妨碍了学习及休息。大地妨碍了学习及休息。9 9、少数学生心浮气躁，青春期萌动，思想出现偏差。、少数学生心浮气躁，青春期萌动，思想出现偏差。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了

19、规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益v 其实，在学习上，每个同学都是平等的，关键其实，在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生是学生学不学学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的对待学习的态度态度，爱不爱学习爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学生

20、读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，和我们的教师在教育孩子方面，共同合作共同合作，让孩子，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益做到十关心、管到位：1.在外过夜。在外过夜。2.回家很迟。回家很迟

21、。3.带学生回家住。带学生回家住。4.打电话时间长次数多。打电话时间长次数多。5.受伤回家。受伤回家。6.超消费。超消费。7.超出友谊交往。超出友谊交往。8.成绩突然下降。成绩突然下降。9.穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。10.爱玩游戏，看言情小说。爱玩游戏，看言情小说。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益v1、多关注孩子。有无上网习惯、课外读物、孩子与哪、多关注孩子。

22、有无上网习惯、课外读物、孩子与哪些人交往些人交往、时间的安排、严格控制学生的零花钱、反对、时间的安排、严格控制学生的零花钱、反对同学聚会及过生日等同学聚会及过生日等v2、关注孩子学习及偏科问题，耐心引导。多关注学习、关注孩子学习及偏科问题，耐心引导。多关注学习情况，多一点精力放到孩子的学习上，这样，孩子感受情况，多一点精力放到孩子的学习上，这样，孩子感受到家长对他学习的关注，自然在学习上会非常用功，会到家长对他学习的关注，自然在学习上会非常用功，会努力把学习搞好。努力把学习搞好。给家长的十一点希望和建议：给家长的十一点希望和建议：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事

23、业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益v3、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。好的品家长要注意培养孩子良好的品行习惯。好的品行习惯养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为行习惯养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。要及时地预防和矫治。比如与品行不正的人交朋友；比如与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带刀具；吸烟；打架、辱骂他旷课、夜不归宿；携带刀具；吸烟；打架、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财人；强行向他人索要财物；偷窃或故意

24、损害公共财物；观看不良内容的音像制品读物；进入未成年人物；观看不良内容的音像制品读物；进入未成年人不适合进入的营业性歌厅、电子游戏厅等。不适合进入的营业性歌厅、电子游戏厅等。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4 4、给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子。给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子。给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子。给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子。双休日期间尽量少外出。多与孩子交流

25、；同时双休日期间尽量少外出。多与孩子交流；同时在资料上支持。在资料上支持。5 5、加强与班主任及任课教师的联系。、加强与班主任及任课教师的联系。6 6、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨到学校抄写。是早晨到学校抄写。7 7、不要把手机给孩子。、不要把手机给孩子。8 8 8 8、选择电视节目、控制看电视时间。、选择电视节目、控制看电视时间。、选择电视节目、控制看电视时间。、选择电视节目、控制看电视时间。9 9 9 9、加强对孩子的安全教育和管理。、加强对孩子的安全教育和管理。、加强对孩子的安全教育和管理。、加强对孩子的安全教育和管理。为了规范事业单位聘

26、用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1010、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩

27、要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。和学习时间表，严格执行，形成规律。和学习时间表，严格执行，形成规律。和学习时间表，严格执行，形成规律。1111、思想上鼓劲加压。明确目标，相信孩子的能力，、思想上鼓劲加压。明确目标，相信孩子的能力，、思想上鼓劲加压。明确目标，相信孩子的能力，、思想上鼓劲加压。明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。生活关键在于为与不为；不同分数上不同学校。生活关键在于为与不为；不同分数上不同学校。生活关键在于为与不为；不同分数上不同学校。生活上贴心照顾上贴心照顾上贴心照顾上贴心照顾 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我们和孩子一起找一个“榜样”，学榜样、赶榜样、超榜样。和同学横向比不足 和自己纵向看进步