人教版生物必修二第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验(二).ppt

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1、第二第二节节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学目标教学目标1 1、阐明、阐明孟德尔的的两对相对性状的杂交孟德尔的的两对相对性状的杂交实验实验 及及自由组合定律。自由组合定律。2 2、分析、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。孟德尔遗传实验获得成功的原因。3 3、说出、说出基因型、表现型和等位基因的含义。基因型、表现型和等位基因的含义。教学重点教学重点1 1、对、对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。2 2、分析、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。孟德尔遗传实验获得成功的原因。教学难点教学难点对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。对

2、自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。知识回顾知识回顾1 1、用豌豆做遗传实验的原因、用豌豆做遗传实验的原因2 2、一对相对性状的杂交实验、一对相对性状的杂交实验3 3、对分离现象的、对分离现象的解释（假说解释（假说演绎法）演绎法）4 4、分离定律、分离定律本节内容用豌豆做遗传实验的原因用豌豆做遗传实验的原因v豌豆植株具有豌豆植株具有稳定、稳定、易于区分易于区分 的性状的性状v豌豆是严格自花受粉植物，而豌豆是严格自花受粉植物，而 且是闭花授粉，避免了外来花且是闭花授粉，避免了外来花 粉的干扰，在自然状态下一般粉的干扰，在自然状态下一般 为纯种为纯种v豌豆花比较大，容易做人工杂豌豆花比较大，容易

3、做人工杂 交实验交实验v豌豆容易栽种，容易逐一分离豌豆容易栽种，容易逐一分离 计数计数返回vF1F1形成配子的种类、比值形成配子的种类、比值都都相同相同，配子形成是随机的。，配子形成是随机的。F2F2性状表现类型及其比例为：性状表现类型及其比例为：高茎：矮茎高茎：矮茎=3:1=3:1v遗传遗传因子组成及其比例为因子组成及其比例为：DD DD：DdDd：dd=1:2:1dd=1:2:1一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验返回对对分离现象的解释分离现象的解释v生物生物的性状是由遗传因子决定的性状是由遗传因子决定的的v体细胞中的遗传因子是成对存体细胞中的遗传因子是成对存在的在的v生物体在形成

4、生殖细胞生物体在形成生殖细胞配配子时子时，成对的，成对的遗传因子彼此分遗传因子彼此分离，离，分别进入分别进入不同的配子中不同的配子中v受精时，雌雄配子的结合是随受精时，雌雄配子的结合是随机的机的返回分离定律分离定律 在在生物的体细胞中，生物的体细胞中，控制控制同一性状同一性状的的遗传遗传因子因子成对存在成对存在，不相不相融合；在形成配子时融合；在形成配子时，成，成对的对的遗传因子发生遗传因子发生分离分离，分离分离后的后的遗传因子分别遗传因子分别进入不同的进入不同的配子配子中，随配子遗传给中，随配子遗传给后代。后代。返回两对相对性状的杂交实验1对自由组合现象的解释2对自由组合现象解释的验证3自由

5、组合定律4孟德尔实验方法的启示5孟德尔遗传规律的再发现6本本节节内内容容两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：1、无论、无论正交还是反交，正交还是反交，F1为为黄色圆粒，说明黄色对绿色是显黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。性；圆粒对皱粒是显性。2、F2中除出现黄色圆粒和绿中除出现黄色圆粒和绿色皱粒外，还出现了两个非亲本色皱粒外，还出现了两个非亲本性状，即黄色皱粒和绿色圆粒。性状，即黄

6、色皱粒和绿色圆粒。实验结果显示出不同对性状之间实验结果显示出不同对性状之间发生的自由组合。发生的自由组合。3、F2中性状分离比接近于中性状分离比接近于 9:3:3:1。v实验结果实验结果假说演绎法两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验v对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒3153151011011081083

7、2329 93 33 31 1：101+32=133315+101=416108+32=14031313131P两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：v每一对相对性状的传递规律仍然每一对相对性状的传递规律仍然遵循遵循 着着_。基因的分离定律v如果如果把两对性状联系在把两对性状联系在一起分析，一起分析，F F F F2 2 2 2四种性状表现比例四种性状表现比例四种性状表现比例四种性状表现比例9 9 9

8、 9:3 3 3 3:3 3 3 3:1 1 1 1与与与与3 3 3 3:1 1 1 1有有有有何关系？何关系？何关系？何关系？（黄色：绿色）（黄色：绿色）*（圆粒：皱（圆粒：皱粒）粒）=（3 3：1 1）*（3 3：1 1）黄圆：黄皱：绿色圆粒：黄圆：黄皱：绿色圆粒：绿绿皱皱 =9:39:3：3:13:1本节内容P对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释 1、孟德尔孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。控制。1 1 1 1）纯种的亲本黄色）纯种的亲本黄色）纯种的亲本

9、黄色）纯种的亲本黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的的的的遗传遗传遗传遗传因子组因子组因子组因子组成该如何成该如何成该如何成该如何表示？表示？表示？表示？2 2 2 2）上述）上述）上述）上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？两个亲本产生的配子又是如何表示的？两个亲本产生的配子又是如何表示的？两个亲本产生的配子又是如何表示的？3 3 3 3）F1F1F1F1的遗传因子组成和性状的遗传因子组成和性状的遗传因子组成和性状的遗传因子组成和性状表现？表现？表现？表现？黄色圆粒黄色圆粒 YYRR YYRR 绿色皱粒绿色皱粒 yyrryyr

10、r配子分别为配子分别为YR yrYR yr遗传因子组成遗传因子组成 YyRr YyRr 性状表现性状表现 黄色圆粒黄色圆粒假说演绎法对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释 2、孟德尔再假设：、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。分离，不同对的遗传因子可以自由组合。1 1 1 1）F1F1F1F1雌雄个体分别能产生哪几种雌雄个体分别能产生哪几种雌雄个体分别能产生哪几种雌雄个体分别能产生哪几种配子？配子？配子？配子？F1F1产生的产生的雌雄雌雄配子各有配子各有4 4种：种：YR YR、yR yR、Yr Yr、yryr2

11、 2 2 2）上述配子的数量比又是如何？）上述配子的数量比又是如何？）上述配子的数量比又是如何？）上述配子的数量比又是如何？YR:yR:YrYR:yR:Yr：yr=1:1:1:1yr=1:1:1:1粒色粒色粒色粒色粒形粒形粒形粒形YyRrYyRrF1配子配子配子配子YRyRYryr要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不

12、同性状的遗传因子自由组合。对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释 3、受精时，雌雄配子的结合是随机的、受精时，雌雄配子的结合是随机的。1 1 1 1）F1F1F1F1雌雄配子的结合方式有几种？雌雄配子的结合方式有几种？雌雄配子的结合方式有几种？雌雄配子的结合方式有几种？2 2 2 2）F2F2F2F2遗传因子的组合形式有几种？遗传因子的组合形式有几种？遗传因子的组合形式有几种？遗传因子的组合形式有几种？3 3 3 3）F2F2F2F2性状表现有几种？它们的数量比如何？性状表现有几种？它们的数量比如何？性状表现有几种？它们的数量比如何？性状表现有几种？它们的数量比如何？P P P PXYYYY

13、YYRRRRRRyyrr黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒YyYyYyRrRrRr配子配子配子配子YRyrF1F1黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1F1配子配子配子配子YRyryRYrYRyryRYr 黄色圆粒黄色圆粒(YR)出现在三角形的三个角和三边上出现在三角形的三个角和三边上(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)共占共占9/16。绿色圆粒绿色圆粒(yyR_)(yyR_)出现在三角形的三个角出现在三角形的三个角上上(yyRR(y

14、yRR、yyRr)yyRr)共占共占3/163/16。黄色皱粒黄色皱粒(Y(Yrr)rr)出现在三角形的三个出现在三角形的三个角上角上(YYrr(YYrr、Yyrr)Yyrr)共占共占3/163/16。绿色皱粒绿色皱粒(yyrr)(yyrr)出现在一个点出现在一个点上上(yyrr)(yyrr)共占共占1/161/16。双杂合子（双杂合子（YyRrYyRr）位于一条对角线上，）位于一条对角线上，共占共占4/164/16。纯合子（纯合子（YYRRYYRR、YYrrYYrr、yyRRyyRR、yyrryyrr）位）位于另一条对角线上，共占于另一条对角线上，共占4/164/16。单杂合子（单杂合子（Y

15、YRrYYRr、YyRR YyRR、Yyrr Yyrr、yyRryyRr）以）以 纯合子对角线为轴而呈对称分布，共占纯合子对角线为轴而呈对称分布，共占8/168/16。棋棋盘盘法法对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释9 黄圆1 YYRR2 YyRR2 YYRr4 YyRr3 黄皱1 YYrr2 Yyrr3 绿圆1 yyRR2 yyRr1 绿皱1 yyrr结合方式有结合方式有1616种种 基因型基因型有有9 9种种 表现型表现型有有4 4种种对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释 第一步：利用分离定律分析各对相对性状第一步：利用分离定律分析各对相对性状第一步：利用分离定律分析各对相对性状第

16、一步：利用分离定律分析各对相对性状F F F F2 2 2 2的遗传因子、性状表现及比例。的遗传因子、性状表现及比例。的遗传因子、性状表现及比例。的遗传因子、性状表现及比例。第二步：利用数学概率第二步：利用数学概率第二步：利用数学概率第二步：利用数学概率乘法原理进行计算。乘法原理进行计算。乘法原理进行计算。乘法原理进行计算。比例比例比例比例F F F F1 1 1 1黄色（黄色（黄色（黄色（YyYyYyYy）F F F F2 2 2 2遗传因子组成遗传因子组成遗传因子组成遗传因子组成YYYYYYYY1/41/41/41/4YyYyYyYy1/21/21/21/2yyyyyyyy1/41/41/

17、41/4性状表现性状表现性状表现性状表现 比例比例比例比例黄色黄色黄色黄色3/43/43/43/4绿色绿色绿色绿色1/41/41/41/4圆粒圆粒圆粒圆粒(Rr)(Rr)(Rr)(Rr)RRRRRRRR1/41/41/41/4RrRrRrRr1/21/21/21/2rrrrrrrr1/41/41/41/4圆粒圆粒圆粒圆粒3/43/43/43/4皱粒皱粒皱粒皱粒1/41/41/41/4黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒(9/16)(9/16)(9/16)(9/16)：黄色皱粒：黄色皱粒：黄色皱粒：黄色皱粒(3/16)(3/16)(3/16)(3/16)：绿色圆粒：绿色圆粒：绿色圆粒：绿色圆粒(3/

18、16)(3/16)(3/16)(3/16)：绿色皱粒：绿色皱粒：绿色皱粒：绿色皱粒(1/16)(1/16)(1/16)(1/16)即比例为：即比例为：即比例为：即比例为：9 9 9 9：3 3 3 3：3 3 3 3：1 1 1 1。对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释逐逐对对分分析析法法本节内容对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证1 1、测交推理：、测交推理：配子配子YR Yr yR yryr子代基因型子代基因型子代表现型子代表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1

19、 1 1 1 1 11 1假说演绎法对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证 表现型 项目黄圆黄皱绿圆绿皱 实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比 1 ：1：1 ：1 测交实验的结果符合预期的设想测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明因此可以证明,上上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的的2 2、实验验证、实验验证假说演绎法本节内容自由组合规律自由组合规律 控制控制不同性状的遗传因子的分离和组合是不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰互不干扰的的；在在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子

20、形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离彼此分离，决定决定不同性状的遗传因子不同性状的遗传因子自由组合自由组合。假说演绎法自由组合规律自由组合规律基因的自由组合基因的自由组合定律的应用定律的应用个体等位基因 数量个体配子种类 后代表现种类后代基因型 种类 1对 2对 3对 n对223223223 223自由组合规律自由组合规律基因的自由组合定律与分离定律的比较基因的自由组合定律与分离定律的比较遗传定律研究的相对性状涉及的等位基因F1配子的种类及比例F2基因型种类及比例F2表现型种类及比例基因的分离定律基因的自由组合定律一对一对等位 基因两种1:1三种1:2:1两种3:1一对或多对一对或

21、多对 等位基因 四种 1:1:1:1（以两对为例）九种（1:2:1）（以两对为例）四种（3:1）（以两对为例）自由组合规律自由组合规律基因的自由组合定律与分离定律基因的自由组合定律与分离定律的的联系联系两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行，同时起两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行，同时起作用。作用。分离定律是自由组合定律的基础。分离定律是自由组合定律的基础。本节内容孟德尔试验方法的启示孟德尔试验方法的启示孟德尔获得成功的原因孟德尔获得成功的原因1 1、正确的选材、正确的选材、正确的选材、正确的选材豌豆豌豆豌豆豌豆2 2、从简单到复杂、从简单到复杂、从简单到复杂、从简单到复杂从从从从单因素

22、到多因素单因素到多因素单因素到多因素单因素到多因素3 3、运用、运用、运用、运用统计学统计学统计学统计学原理分析实验数据原理分析实验数据原理分析实验数据原理分析实验数据4 4、运用正确的科学方法、运用正确的科学方法、运用正确的科学方法、运用正确的科学方法假说假说假说假说演绎法演绎法演绎法演绎法本节内容实验现象实验现象提出假说提出假说演绎推理演绎推理实验验证实验验证得出结论得出结论两两对性状的杂交实验对性状的杂交实验对自由组合的解释对自由组合的解释设计测交实验设计测交实验测交实验测交实验自由组合定律自由组合定律假说演绎法孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现19091909年丹麦年丹麦生物

23、学家生物学家约翰逊（约翰逊（W.L.JohannsenW.L.Johannsen）把把遗传因子改名为基遗传因子改名为基因（因（genegene）；）；表现型表现型：生物个体表现出来的生物个体表现出来的性状性状 如如 豌豆的高茎和矮茎豌豆的高茎和矮茎基因型基因型：与表现型有关的基因组与表现型有关的基因组成成 如如 高茎豌豆的基因型为高茎豌豆的基因型为 DD DD 或或 Dd Dd 矮矮茎豌豆的基因型为茎豌豆的基因型为 dd dd等位基因等位基因：控制相对性状的控制相对性状的基因基因 如如 D D与与 d d本节内容孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现表现型和表现型和基因型的基因型的关系关

24、系基因型相同，表现型一定相同。基因型相同，表现型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。基因型是决定表现型的主要因素。基因型是决定表现型的主要因素。在相同的环境中，基因型相同，表现型在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同一定相同。判断判断表现型表现型 =基因型基因型 +环境环境题型分析题型分析（一）已知某个体的基因型，求其产生配子的种类（一）已知某个体的基因型，求其产生配子的种类例例：基因型为：基因型为 AaBbCcAaBbCc的的个体进行减数分裂时可产生个体进行减数分裂时可产生_种类型的配子，它们分别是种类型的配子，它们分别是_（注：三对（注：三对基因分别位于不

25、同对同源染色体上）基因分别位于不同对同源染色体上）C CA Ab bB Bc cC Cc ca ab bB BC Cc cC Cc c ABC ABc AbC Abc aBC aBC aBc aBc abC abC abc abc解：解：题型分析题型分析（二）已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型（二）已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型的种类的种类例：已知基因型为例：已知基因型为AaBbaaBbAaBbaaBb的两个体杂交，能产生的两个体杂交，能产生_种基因型的个体，其基因型分别是种基因型的个体，其基因型分别是_，比例为，比例为_。种数种数236类型类型(Aa+aa)(BB+Bb+bb)，

26、按乘法分配率展开后即得；，按乘法分配率展开后即得；比例比例(1:1)(1:2:1)，按乘法分配率展开。，按乘法分配率展开。解：解：题型分析题型分析（三）已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子的（三）已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子的概率概率例：例：AaBbaaBb AaBbaaBb，子代纯合子和杂合子的，子代纯合子和杂合子的概率概率各各是多少？是多少？解解：纯合子纯合子纯合子纯合子所有性状的基因都纯合。如所有性状的基因都纯合。如所有性状的基因都纯合。如所有性状的基因都纯合。如AAbb.AAbb.杂合子杂合子杂合子杂合子只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：AaBB.AaBB.Aa x aaAa x aaBb x BbBb x Bb纯合子：纯合子：纯合子：纯合子：x x=杂合子：杂合子：杂合子：杂合子：x x=X X X X=1=1 纯合子概率纯合子概率纯合子概率纯合子概率=1=1 =