鲁科版必修1氮的循环第二课时ppt课件.ppt

《鲁科版必修1氮的循环第二课时ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版必修1氮的循环第二课时ppt课件.ppt（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书化学化学1（必修）（必修）青云学府化学组青云学府化学组青云学府化学组青云学府化学组第第第第3 3章章章章 自然界中的元素自然界中的元素自然界中的元素自然界中的元素 第二节第二节 氮的循环氮的循环 第二课时第二课时认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目复习练习：复习练习：1 1、氮的固定主要分为哪几种方、氮的固定主要分为哪几种方式？自然固氮的途径有哪

2、几种？式？自然固氮的途径有哪几种？2 2、高能固氮过程中涉及到哪些、高能固氮过程中涉及到哪些反应？请写出反应方程式反应？请写出反应方程式 3 3、人工固氮的反应如何？产物、人工固氮的反应如何？产物是什么？是什么？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目（三）、氨（三）、氨(NH3)二、氮循环中的重要化合物二、氮循环中的重要化合物氨气的性质氨气的性质认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目【实验记录】实验实验实验现象实验现象结论结论NH3的的

3、喷泉实验喷泉实验NH3与与HCl的反应的反应形成红色喷泉形成红色喷泉氨气极易溶于水氨气极易溶于水产生大量白烟产生大量白烟生成生成NH4Cl固体固体1.胶头滴管中水的作用是什么？胶头滴管中水的作用是什么？2.为什么烧瓶内溶液呈红色？为什么烧瓶内溶液呈红色？挤入水挤入水，因为氨气溶解度极高，瞬间溶在水里，因为氨气溶解度极高，瞬间溶在水里，使瓶内压强降低，形成喷泉使瓶内压强降低，形成喷泉氨气溶于水，溶液呈弱碱性，遇酚酞变红色氨气溶于水，溶液呈弱碱性，遇酚酞变红色认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目产生喷泉的原理：产生喷

4、泉的原理：两个容器通过连接管组成连通器，装有液两个容器通过连接管组成连通器，装有液体的容器压强远大于另一个容器的压强体的容器压强远大于另一个容器的压强(即即产生较大的压强差），就会产生喷泉。产生较大的压强差），就会产生喷泉。喷泉实验失败的原因喷泉实验失败的原因喷泉实验失败的原因喷泉实验失败的原因收集的氨气不纯或较少收集的氨气不纯或较少收集氨气时烧瓶潮湿收集氨气时烧瓶潮湿烧瓶装置气密性不好烧瓶装置气密性不好导管过长导管过长其他其他认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目练习、练习、喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是

5、存在喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。压强差。（1）如图为喷泉实验）如图为喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是（中不可能形成喷泉的是（）A、HCl和和H2OB、O2和和H2OC、NH3和和H2OD、CO2和和NaOH（2）如果用图中装置产生喷泉成败的关键是：）如果用图中装置产生喷泉成败的关键是：装置必须密闭装置必须密闭仪器必须干燥仪器必须干燥气体尽量集满。气体尽量集满。B认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度

6、重视，已经展开了“精准扶贫”项目归纳归纳1、氨气与水反应、氨气与水反应(喷泉实验喷泉实验)氨气的物理性质：氨气的物理性质：无色；有刺激性气味的气体；比空气轻；无色；有刺激性气味的气体；比空气轻；极易溶于水（极易溶于水（1 1：700700）。）。氨气的化学性质：氨气的化学性质：NHNH3 3+H+H2 2O NHO NH3 3.H.H2 2OO思考思考思考思考:氨溶解于水仅是简单的溶解过程吗？喷泉呈现红色说明氨溶解于水仅是简单的溶解过程吗？喷泉呈现红色说明了什么？了什么？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目NH3

7、+H2ONH3H2ONH4+OH-NH3是中学化学中唯一一种碱性气体，可以使湿是中学化学中唯一一种碱性气体，可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝，常用于检验润的红色石蕊试纸变蓝，常用于检验NH3的存在。的存在。氨水成分：氨水成分：三分子：三分子：H2O、NH3、NH3H2O三离子：三离子：H、OH、NH4【辨析【辨析比较】比较】液氨、氨水液氨、氨水、一水合氨的区、一水合氨的区别别氨水是混合物，是氨气的水溶液，其溶质是一水合氨，氨水是混合物，是氨气的水溶液，其溶质是一水合氨，溶剂是水。一水合氨是纯净物，化学式为溶剂是水。一水合氨是纯净物，化学式为NH3.H2O。液氨是氨气加压或降温得到的液态氨，是纯净物

8、，即液氨是氨气加压或降温得到的液态氨，是纯净物，即液氨由氨分子组成的液体。液氨由氨分子组成的液体。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2、氨跟酸的反应、氨跟酸的反应写出写出NH3分别与分别与HCl、HNO3、H2SO4反应的化学方反应的化学方程式。程式。NH3+HCl=NH4Cl（白烟）（白烟）NH3+HNO3=NH4NO3（白烟）（白烟）与与挥挥发发性性的的酸酸反反应应有有白白烟烟2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4*与与挥发性挥发性酸酸如如HCl、HNO3在空气中相在空气中相遇形遇形成白烟是成白烟是NH3

9、的检验方法之一。的检验方法之一。*NH3检验之二检验之二湿润的红色石蕊试纸变蓝。湿润的红色石蕊试纸变蓝。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目注意：注意：（NH3在空气中反应在空气中反应）反应条件：催化剂、高温反应条件：催化剂、高温是工业制硝酸中的关键一步，是工业制硝酸中的关键一步，也叫也叫氨的催化氧化氨的催化氧化说明氨有一定的还原性，可被说明氨有一定的还原性，可被O2、Cl2、CuO等氧化等氧化-3-3+2+23、氨气与氧气反应（、氨气与氧气反应（NH3具有还原性）具有还原性）高温高温 4NH3+5O2=4NO+

10、6H2O催化剂催化剂氨气中氮元素的化合价是氨气中氮元素的化合价是-3价，从化合价价，从化合价角度分析，氨还可能具有什么性质角度分析，氨还可能具有什么性质思考思考思考思考:认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目种类种类化学式化学式含氮量含氮量性性状状铵铵态态氮氮肥肥NH4HCO317.7%白色结晶，吸湿性很强，易潮解，溶于水，弱碱性NH4Cl26.2%白色或淡黄色结晶，有吸湿性，溶于水，酸性.NH4NO335%白色结晶，易潮解，结硬块，溶于水，微酸性，（NH4)2SO421.2%白色粒状结晶，吸湿性不大，不易结块有机

11、有机氮肥氮肥CO（NH2)246.7%白色或浅黄色针状结晶或小颗粒，溶于水，中性（四）氮肥及铵盐（四）氮肥及铵盐认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目观察观察思考思考观察实验，你看到了什么现象？观察实验，你看到了什么现象？加热氯化铵固体的实验受热分解，试管壁上有固体生成。受热分解，试管壁上有固体生成。观察实验，你看到了什么现象？观察实验，你看到了什么现象？加热碳酸氢铵固体的实验 固体分解，生成能使澄清石灰固体分解，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。水变浑浊的气体。NH4HCO3NH3+CO2+H2ONH4ClNH3+

12、HClNH3+HCl=NH4Cl（白烟）（白烟）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目归纳：归纳：铵盐的物理性质：铵盐的物理性质：白色，易溶于水的晶体。白色，易溶于水的晶体。铵盐的化学性质：铵盐的化学性质：1、受热易分解：、受热易分解：NH4ClNH3+HClNH4HCO3NH3+CO2+H2O认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目观察观察思考思考 观察实验，湿润的红色石蕊试纸观察实验，湿润的红色石蕊试纸发生了什么变化？发生了什么变化？

13、湿润的红色石蕊试纸变蓝湿润的红色石蕊试纸变蓝NH4Cl+NaOH=NH3+NaCl+H2ONH4+OH-NH3+H2O试写出该反应的离子方程式试写出该反应的离子方程式2、与碱溶液反应生成氨气、与碱溶液反应生成氨气氯化铵与氢氧化钠溶液反应认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目思考研讨：思考研讨：v如何保存铵态肥料？如何保存铵态肥料？v施用铵态肥料有哪些注意事项？施用铵态肥料有哪些注意事项？密封、阴凉通风处保存。密封、阴凉通风处保存。不能与碱性物质如草木灰等混用；埋在土下以保不能与碱性物质如草木灰等混用；埋在土下以保持

14、肥效。持肥效。v如何检验如何检验NH4+的存在？的存在？取待测液少许于试管中，加入取待测液少许于试管中，加入NaOH溶液，加热，溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试管口，若将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试管口，若试纸变蓝，证明溶液中含有试纸变蓝，证明溶液中含有NH4+，否则没有。，否则没有。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目氨的实验室制法氨的实验室制法 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O1.原理：原理：2.装置装置:3.收集方法：收集方法：4.检验方法以及检验是否收

15、集满：检验方法以及检验是否收集满：与制与制O2相同相同向下排空气法向下排空气法（1）湿润的红色石蕊试纸（变蓝）湿润的红色石蕊试纸（变蓝）（2）玻璃棒蘸浓盐酸（白烟）玻璃棒蘸浓盐酸（白烟）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 棉花的作用：棉花的作用：防止对流，提高集气速度和纯度。防止对流，提高集气速度和纯度。干燥氨气的常用试剂：干燥氨气的常用试剂：CaOCaO、碱石灰等碱性干燥剂、碱石灰等碱性干燥剂无水无水CaCl2不能用来干燥不能用来干燥NH3（形成（形成CaCl28NH3)实验室中还可以用哪些方法快速制氨气：实

16、验室中还可以用哪些方法快速制氨气：加热浓氨水法加热浓氨水法（装置与实验室制氯气的发生装置相同）（装置与实验室制氯气的发生装置相同）浓氨水加碱石灰法浓氨水加碱石灰法（碱石灰吸水、溶解时放热）（碱石灰吸水、溶解时放热）NaOH和和CaO的混合的混合物物CaO浓氨水浓氨水收集收集NH3后的导管口处塞一团湿棉花或用稀后的导管口处塞一团湿棉花或用稀H2SO4浸湿的棉浸湿的棉花，吸收多余的花，吸收多余的NH3，以防污染空气。，以防污染空气。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目NH3硝酸硝酸铵盐铵盐纯碱纯碱有机合成工业原料有机

17、合成工业原料用稀氨水治疗用稀氨水治疗蚊虫叮咬蚊虫叮咬消除消除二氧化氮二氧化氮的污染的污染吸收硫酸吸收硫酸生产中的生产中的二氧化硫二氧化硫致冷剂致冷剂氨气的用途氨气的用途认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目归纳归纳整整理理催化剂（3 3）与氧气反应（）与氧气反应（氨的催化氧化）氨的催化氧化）一一.氨氨1.1.物理性质物理性质2.2.化学性质化学性质（1 1）与水反应）与水反应NH3+H2ONHNH3 3HH2 2OONHNH4 4+OH-（2 2）与酸反应）与酸反应NH3+HCl=NH4ClNH3+HNO3=NH4

18、NO32NH3+H2SO4=(NH4)2SO44NH3+5O24NO+6H2O高温二二.铵盐铵盐1.1.物理性质物理性质2.2.化学性质化学性质（1）受热易分解）受热易分解（2）与碱反应生成氨）与碱反应生成氨NH4HCO3NH3+CO2+H2ONH4ClNH3+HCl三三.氨的实验室制法氨的实验室制法2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3+CaCl2+2H2O认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目【迁移应用【迁移应用【迁移应用【迁移应用】大气压对许多物理实验和化学实验有着重】大气压对许多物理实验和化学实验有着重】大

19、气压对许多物理实验和化学实验有着重】大气压对许多物理实验和化学实验有着重要影响。制取氨气并完成喷泉实验（夹持装置均已略去）。要影响。制取氨气并完成喷泉实验（夹持装置均已略去）。要影响。制取氨气并完成喷泉实验（夹持装置均已略去）。要影响。制取氨气并完成喷泉实验（夹持装置均已略去）。(1)(1)写出实验室制取氨气的化学方程式：写出实验室制取氨气的化学方程式：写出实验室制取氨气的化学方程式：写出实验室制取氨气的化学方程式：_(2)(2)收集氨气应使用收集氨气应使用收集氨气应使用收集氨气应使用法，要得到干燥的氨气法，要得到干燥的氨气法，要得到干燥的氨气法，要得到干燥的氨气可选用可选用可选用可选用_做干

20、燥剂。做干燥剂。做干燥剂。做干燥剂。(3)(3)用右图装置进行喷泉实验，用右图装置进行喷泉实验，用右图装置进行喷泉实验，用右图装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，上部烧瓶已装满干燥氨气，上部烧瓶已装满干燥氨气，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是引发水上喷的操作是引发水上喷的操作是引发水上喷的操作是 _向下排空气向下排空气碱石灰碱石灰碱石灰碱石灰打开止水夹，挤出胶头滴管中的水。打开止水夹，挤出胶头滴管中的水。打开止水夹，挤出胶头滴管中的水。打开止水夹，挤出胶头滴管中的水。2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3+CaCl2+2H2O认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目作业：作业：1 1、完成导学案上的巩固练习、完成导学案上的巩固练习1-51-5及课及课后延伸题。后延伸题。2 2、预习第二节第三课时有关内容、预习第二节第三课时有关内容认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目