互动教学系统.ppt

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1、互动教学系统互动教学系统方案介绍方案背景方案介绍功能介绍总结方案背景目前老师通过黑板教学,学生纪录笔记学习教学内容.该方案：背向学生长时间的板书分散注意力教师不能及时地得到学生对教学内容的反馈。老师通过黑板教学，增加了工作强度对学生学生只能通过简单的笔记和记忆的方式学习教学内容学生纪录笔记，影响了接受进一步的理解教学内容；对教学管理者对教学过程缺乏有效的管理手段和途径有没有一种方案？教师事先准备授课的大部分内容，授课的重点是对内容的讲解和点评把教师课堂上的授课内容完整的保留下来，学生能及时地复习某课时的内容教师能及时的得到学生对授课内容的反馈教育管理者能及时对教学过程进行监管、考评互动教学方案

2、系统教师提前准备授课内容，授课时直接呈现教师授课的重点是对授课内容讲解与点评学生不用再记录大量的笔记可以对某单元、某板书的内容针对性地向教师提出问题，与反馈教育管理者可以对教学过程进行监督与考评互动教学系统方案介绍方案背景方案介绍功能介绍总结互动教学系统流程互动教学系统组成互动教学系统功能介绍电子教学部分电子白板OFFICE软件教学内容互动部分课时内容上传学生对内容进行反馈教师对学生的反馈进行点评教育管理者对课时内容进行考评交互式电子白板工作原理 本交互式电子白板原理是在白板周围 的边框中，密集排列着红外线发射/接收管，一个横向扫描，一个纵向扫描，就如X，Y坐标轴一样，来定位每一个被遮住的 点

3、。再通过底层软件把定位信息发送到前台应用软件，并由前台软件作出反应，以实现前台软件的功能。交互式电子白板工作基本原理图红外感应模块红外感应模块此处被遮住此处被遮住,接收管不能接接收管不能接收到发射信号收到发射信号传统教学和演示存在的问题：传统的粉笔、黑板带来令人烦恼的粉尘污染；白板或黑板上的板书无法和多媒体课件结合；Word、PowerPoint、网页等多媒体课件机械性的播放，演讲者无法即时标注；多媒体教学过程中，学生课堂作笔记的问题；背向学生长时间的板书分散注意力，教学缺乏互动性交互式电子白板产品特点交互式电子白板产品特点硬件方面：硬件方面：1，电子白板采用了最新的红外触摸感应等高端技术，降

4、低电，电子白板采用了最新的红外触摸感应等高端技术，降低电磁辐射，减少对使用者的伤害，同时产品的可靠性更高，磁辐射，减少对使用者的伤害，同时产品的可靠性更高，维修也较简单。维修也较简单。2，仅用一根，仅用一根USB数据线就满足电源供电和数据传输功能，不数据线就满足电源供电和数据传输功能，不仅避免了强电危险，提高了产品的安全性，也节约了仅避免了强电危险，提高了产品的安全性，也节约了 能源，还可满足工程上长距离布线要求。能源，还可满足工程上长距离布线要求。3，利用特殊材料做投影幕，配合亮度增益功能让画面显示始，利用特殊材料做投影幕，配合亮度增益功能让画面显示始终保持合理状态，不产生令人眩晕的耀斑，更

5、有效保护了终保持合理状态，不产生令人眩晕的耀斑，更有效保护了使用者的视力健康，同时也提高了可视范围。使用者的视力健康，同时也提高了可视范围。#文本框输入功能，可在书写页面上插入标准印刷体；#不同科目图库功能，用户可自定义添加通用格式图片；#背景页功能，用户可自定义添加背景页；#隐藏式菜单设计，工具栏和页面清单自动隐藏；#所有书写页面自动存储，页面以缩略图方式显示；#可对页面内容进行编辑（撤销、回放、剪切、复制、粘贴、删除、缩放、移动等）；交互式电子白板软件介绍交互式电子白板软件介绍教师把授课内容、讲解、点评上传到系统学生反馈教育管理者教师对内容安排的合理性板书的设计学生反馈好评率，出报表教师对学生反馈的纪实性、准确性阶段性的评比系统可管理性及扩展性能对不同用户的设置不同权限课件所有者其他教师被授课学生其他学生教育管理者设备管理可扩充性单独系统的扩容与其他学校系统的联网总结互动教学系统使教学过程不再是填鸭式和考试式教学，而变成可对教学过程进行跟踪、反馈、监督的互动式教学