灾后心理重建.ppt

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1、重大创伤灾后心理重建重大创伤灾后心理重建主讲人：林昆辉主讲人：林昆辉 台湾大观心理治疗所台湾大观心理治疗所 院长院长 台湾自杀防治协会台湾自杀防治协会 秘书长秘书长11.1511.15心理援助工作建议草案心理援助工作建议草案志愿者编组志愿者编组人人人人类类类类心心心心理理理理创创创创伤伤伤伤反反反反应应应应模模模模型型型型灾灾灾灾民民民民及及及及家家家家属属属属心心心心理理理理创创创创伤伤伤伤八八八八大大大大序序序序阶阶阶阶发发发发展展展展模模模模型型型型重大创伤心理重建（策略规划）模型重大创伤心理重建（策略规划）模型重大创伤心理重建（策略规划）模型重大创伤心理重建（策略规划）模型生命危机等级

2、表与治疗性会谈模型生命危机等级表与治疗性会谈模型生命危机等级表与治疗性会谈模型生命危机等级表与治疗性会谈模型重大创伤三段式心理咨询技巧重大创伤三段式心理咨询技巧一、否认期一、否认期一、否认期一、否认期（一）第一阶段（一）第一阶段（一）第一阶段（一）第一阶段 1 1 1 1、ClClClCl 1:1:1:1:不可能，我无法接受。否定事情的发生不可能，我无法接受。否定事情的发生不可能，我无法接受。否定事情的发生不可能，我无法接受。否定事情的发生 2 2 2 2、Co 1:1Co 1:1Co 1:1Co 1:1、2 2 2 2、3 3 3 3只耳朵（至少只耳朵（至少只耳朵（至少只耳朵（至少5 5 5

3、 5分钟，不讲分钟，不讲分钟，不讲分钟，不讲5 5 5 5分钟则以停顿、沉默分钟则以停顿、沉默分钟则以停顿、沉默分钟则以停顿、沉默来引导与带动来引导与带动来引导与带动来引导与带动建立关系建立关系建立关系建立关系5 5 5 5分钟后，分钟后，分钟后，分钟后，ClClClCl若语句停顿则进入第二阶段。）若语句停顿则进入第二阶段。）若语句停顿则进入第二阶段。）若语句停顿则进入第二阶段。）（二）第二阶段（二）第二阶段（二）第二阶段（二）第二阶段 1 1 1 1、ClClClCl 2 2 2 2：语句停顿：语句停顿：语句停顿：语句停顿 2 2 2 2、Co 2:1Co 2:1Co 2:1Co 2:1、2

4、 2 2 2、3 3 3 3只耳朵只耳朵只耳朵只耳朵+平静的陈述句陈述事件始末或片段，说明平静的陈述句陈述事件始末或片段，说明平静的陈述句陈述事件始末或片段，说明平静的陈述句陈述事件始末或片段，说明事情已经发生了，（每句停顿事情已经发生了，（每句停顿事情已经发生了，（每句停顿事情已经发生了，（每句停顿1-21-21-21-2秒，秒，秒，秒，ClClClCl接话则继续陈述事件，并展接话则继续陈述事件，并展接话则继续陈述事件，并展接话则继续陈述事件，并展示具体事证。示具体事证。示具体事证。示具体事证。ClClClCl接话说出或讨论则进入第三阶段）接话说出或讨论则进入第三阶段）接话说出或讨论则进入第

5、三阶段）接话说出或讨论则进入第三阶段）（三）第三阶段（三）第三阶段（三）第三阶段（三）第三阶段 1 1 1 1、ClClClCl 3 3 3 3：承认事情已经发生或陈述事件的片段与始末：承认事情已经发生或陈述事件的片段与始末：承认事情已经发生或陈述事件的片段与始末：承认事情已经发生或陈述事件的片段与始末 2 2 2 2、Co 3Co 3Co 3Co 3：1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3只耳朵只耳朵只耳朵只耳朵+这件事怎么会发生在你身上或某人身上呢这件事怎么会发生在你身上或某人身上呢这件事怎么会发生在你身上或某人身上呢这件事怎么会发生在你身上或某人身上呢？或怎么不是别人呢？（？或怎

6、么不是别人呢？（？或怎么不是别人呢？（？或怎么不是别人呢？（ClClClCl若接话若接话若接话若接话Cl1Cl1Cl1Cl1或或或或Cl2Cl2Cl2Cl2或或或或Cl3Cl3Cl3Cl3，CoCoCoCo都答以都答以都答以都答以Co3Co3Co3Co3。若。若。若。若ClClClCl接话说出接话说出接话说出接话说出Co3Co3Co3Co3或讨论或讨论或讨论或讨论Co3Co3Co3Co3的内容，则的内容，则的内容，则的内容，则CoCoCoCo已引领已引领已引领已引领ClClClCl进入自怜期。进入自怜期。进入自怜期。进入自怜期。重大创伤三段式心理咨询技巧重大创伤三段式心理咨询技巧二、自怜期二、

7、自怜期二、自怜期二、自怜期 （一）第一阶段（一）第一阶段（一）第一阶段（一）第一阶段 1 1、ClCl 1:1:怎么会是我？不该发生在我身上？不公平？怎么会是我？不该发生在我身上？不公平？怎么会是我？不该发生在我身上？不公平？怎么会是我？不该发生在我身上？不公平？2 2、Co1:1Co1:1、2 2、3 3耳朵耳朵耳朵耳朵（二）第二阶段（二）第二阶段（二）第二阶段（二）第二阶段 1 1、ClCl 1 1：语句停顿：语句停顿：语句停顿：语句停顿 2 2、Co 2:1Co 2:1、2 2、3 3耳朵耳朵耳朵耳朵+事情就发生在你身上，你。，某人。事情就发生在你身上，你。，某人。事情就发生在你身上，你

8、。，某人。事情就发生在你身上，你。，某人。，你或某人已经出事了。，你已经。，他已经。，并以，你或某人已经出事了。，你已经。，他已经。，并以，你或某人已经出事了。，你已经。，他已经。，并以，你或某人已经出事了。，你已经。，他已经。，并以对方为焦点展示与说明具体事证。（每句停顿对方为焦点展示与说明具体事证。（每句停顿对方为焦点展示与说明具体事证。（每句停顿对方为焦点展示与说明具体事证。（每句停顿1 1、2 2秒，秒，秒，秒，ClCl接话接话接话接话Cl1Cl1，或或或或Cl2Cl2都答以都答以都答以都答以Co2Co2。ClCl未接话则继续未接话则继续未接话则继续未接话则继续Co2,Co2,ClCl

9、接话说出或讨论接话说出或讨论接话说出或讨论接话说出或讨论Co2Co2，则，则，则，则进入第三阶段进入第三阶段进入第三阶段进入第三阶段（三）第三阶段（三）第三阶段（三）第三阶段（三）第三阶段 1 1、ClCl 3 3：我出事了，事情已经发生在我身上：我出事了，事情已经发生在我身上：我出事了，事情已经发生在我身上：我出事了，事情已经发生在我身上 2 2、Co3:1Co3:1、2 2、3 3耳朵耳朵耳朵耳朵+是啊！谁害的？为什么会这样呢？（是啊！谁害的？为什么会这样呢？（是啊！谁害的？为什么会这样呢？（是啊！谁害的？为什么会这样呢？（ClCl若接若接若接若接话话话话Cl1Cl1、Cl2,Cl2,都回

10、答都回答都回答都回答Co3.Co3.ClCl接话或讨论接话或讨论接话或讨论接话或讨论Co3Co3，则，则，则，则CoCo已引领已引领已引领已引领ClCl进入羔羊进入羔羊进入羔羊进入羔羊期。）期。）期。）期。）重大创伤三段式心理咨询技巧重大创伤三段式心理咨询技巧三、羔羊期三、羔羊期三、羔羊期三、羔羊期（一）第一阶段：（一）第一阶段：（一）第一阶段：（一）第一阶段：1 1、ClCl 1 1：为什么？谁害的？：为什么？谁害的？：为什么？谁害的？：为什么？谁害的？2 2、Co 1:1Co 1:1、2 2、3 3耳朵耳朵耳朵耳朵（二）第二阶段：（二）第二阶段：（二）第二阶段：（二）第二阶段：1 1、Cl

11、Cl 2 2：语句停顿：语句停顿：语句停顿：语句停顿 2 2、Co 2Co 2：1 1、2 2、3 3耳朵耳朵耳朵耳朵+可能是因为。，可能是某人。可能是因为。，可能是某人。可能是因为。，可能是某人。可能是因为。，可能是某人。，并展示具体证据（。，并展示具体证据（。，并展示具体证据（。，并展示具体证据（）（三）第三阶段：（三）第三阶段：（三）第三阶段：（三）第三阶段：1 1、ClCl 3 3：“因为因为因为因为”、“所以所以所以所以”，如果不是某人或某事就，如果不是某人或某事就，如果不是某人或某事就，如果不是某人或某事就不会。，都是某人。不会。，都是某人。不会。，都是某人。不会。，都是某人。2

12、2、Co 3:1Co 3:1、2 2、3 3耳朵耳朵耳朵耳朵+陈述待办之紧急事件与陈述事件，陈述待办之紧急事件与陈述事件，陈述待办之紧急事件与陈述事件，陈述待办之紧急事件与陈述事件，询问该怎么办？谁来办？何时办？。询问该怎么办？谁来办？何时办？。询问该怎么办？谁来办？何时办？。询问该怎么办？谁来办？何时办？。（ClCl 若接话若接话若接话若接话Cl1Cl1、Cl2Cl2，都回答，都回答，都回答，都回答Co3,ClCo3,Cl接话或讨论接话或讨论接话或讨论接话或讨论Co3Co3，则，则，则，则CoCo已引领已引领已引领已引领ClCl进入求助期。）进入求助期。）进入求助期。）进入求助期。）林昆辉老师新浪博客：林昆辉老师新浪博客：http:/