工业经济时代.ppt

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1、工业经济时代 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望工业经济时代工业经济时代农业经济时代农业经济时代知识经济时代知识经济时代 代表性工具代表性工具 特点特点(经济发展的关键）经济发展的关键）图图1 1 图图2 2 图图3 3 手工工具手工工具 劳动力的占用和使用劳动力的占用和使用机机 器器 对自然资源的占用和对资金的利用对自然资源的占用和对资金的利用知识的生产、使用和消费知识的生产、使用和消费,科技创新科技创新人类经济发展的三个阶段人类经济发展的三个阶段1

2、电子计算机电子计算机 高科技含量高科技含量的的产品和服务创造出的价值，在国产品和服务创造出的价值，在国民生产总值中所占的比重民生产总值中所占的比重超过超过了了传统的工业经济，一种新型经济传统的工业经济，一种新型经济知识经济是建立在知识和知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和应用信息的生产、分配和应用之上的新型经济之上的新型经济2020世纪世纪9090年代年代知识经济知识经济的的诞生。诞生。知识经济资源知识经济资源自然自然(物质物质)资源资源量量 和和 使使 用用的的 次次 数数时时 空空 限限 制制传播和处理传播和处理生生不息的，无数次使生生不息的，无数次使用，能够创造新知识，用，能够创造新

3、知识，越用越多越用越多。稀缺的，非可再生稀缺的，非可再生资源越用越少资源越用越少许多人同时使用，许多人同时使用，较少受时空限制较少受时空限制受时空限制受时空限制便于传播和处理便于传播和处理不便于传播和处理不便于传播和处理 知识作为知识作为经济经济资源与土地、矿资源与土地、矿产等自然（物质）资源不同点产等自然（物质）资源不同点?美国美国阿波罗登月阿波罗登月“阿波罗登月阿波罗登月”计划，派生出计划，派生出了大约了大约3000种应用技术，渗透种应用技术，渗透到美国国民经济的各个角落。到美国国民经济的各个角落。每投入每投入1美元美元,后来得到了后来得到了10美美元元的利润回报。的利润回报。阿波罗登阿波

4、罗登月计划月计划计算机计算机技术技术新材料新材料技术技术空间科学空间科学技术技术通信技术通信技术科技知识与科技知识与国家国家经济发展经济发展我国近年来研制生产的我国近年来研制生产的10001000多种多种新材料新材料中，中，8080是在空是在空间技术的牵引下完成的；有间技术的牵引下完成的；有近近20002000项项空间技术成果空间技术成果已移已移植到国民经济各个部门，从植到国民经济各个部门，从卫星通信、导航定位、气象卫星通信、导航定位、气象预报、减灾防灾等方面，服预报、减灾防灾等方面，服务于生产和生活。对航天领务于生产和生活。对航天领域每投入域每投入1 1元元，将对整个社，将对整个社会产生会产

5、生8 8到到1414元的带动效益。元的带动效益。投入少投入少效益大效益大结论：结论：1 1、科技知识推动国家经济的、科技知识推动国家经济的发展，成为撬动效益的杠杆。发展，成为撬动效益的杠杆。“神州六号神州六号”科技知识与科技知识与国家国家经济发展经济发展科科 技技新科技新科技新产品新产品2 2、知识和科技创新成为经济、知识和科技创新成为经济发展至关重要的因素。发展至关重要的因素。创创新新 1 1、在过去差不多一个世纪全球首富基本上是石油大王、在过去差不多一个世纪全球首富基本上是石油大王、汽车大王，他们的财富是建立在自然资源基础上的。而比尔汽车大王，他们的财富是建立在自然资源基础上的。而比尔盖茨

6、的事业中没有厂房盖茨的事业中没有厂房,主要产品是软盘（光盘）中包含的知识，主要产品是软盘（光盘）中包含的知识，这些知识的广泛推广打开了计算机的大门。现在，公司的产值这些知识的广泛推广打开了计算机的大门。现在，公司的产值大于美国三大汽车公司的总和。而且美国大于美国三大汽车公司的总和。而且美国19961996年全年新增产值年全年新增产值的的2/32/3是靠微软公司这样的企业所创造的是靠微软公司这样的企业所创造的。微微 软软 公公 司司三十年左右三十年左右知知 识识 资资 源源资产增长速度快资产增长速度快知识产业增值快、知识产业增值快、效益高效益高三大汽车公司三大汽车公司 一百年左右一百年左右 自自

7、 然然 资资 源源产值知识与知识与企业企业 2 2、当前市场上微软公司开发、当前市场上微软公司开发“Office 2000Office 2000”的软件价的软件价值数千元人民币值数千元人民币,而作为其知识载体的光盘价值仅而作为其知识载体的光盘价值仅1-21-2美元。美元。值钱的而是承值钱的而是承载在物质上的载在物质上的无形知识无形知识值钱的不再值钱的不再是有形的物是有形的物质产品质产品知识本身的价值很大，知识本身的价值很大，知识是财富。知识是财富。快鱼吃慢鱼快鱼吃慢鱼快鱼吃慢鱼快鱼吃慢鱼技术发展趋势技术发展趋势敏锐洞察敏锐洞察市场变化市场变化准确把握准确把握“快快”是指什么是指什么？知识与企业

8、发展、竞争知识与企业发展、竞争：结结论：论：知识密集型产业发展速度快，资产增值知识密集型产业发展速度快，资产增值快、效益高，具有竞争优势；知识和科快、效益高，具有竞争优势；知识和科技是经济发展至关重要的因素。技是经济发展至关重要的因素。企业竞争不再企业竞争不再是过去的是过去的“大大鱼吃小鱼鱼吃小鱼”，而是而是“快鱼吃快鱼吃慢鱼慢鱼”。1、在工业经济时代，企业间、在工业经济时代，企业间“大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼”的现象极其普遍，但在知识经济时代，的现象极其普遍，但在知识经济时代，出现了越来越多的出现了越来越多的“快鱼吃慢鱼快鱼吃慢鱼”的企的企业传奇。这说明（业传奇。这说明（）老企业一定要被新企业所代

9、替老企业一定要被新企业所代替拥有新科技，才能占领发展的制高点拥有新科技，才能占领发展的制高点要敏锐洞察技术发展趋势及知识对市场的要敏锐洞察技术发展趋势及知识对市场的需求需求没有科技创新的企业最终会被淘汰没有科技创新的企业最终会被淘汰A B C DA B C DD巩固与测试2 2、有人测算个人知识折旧的情况：、有人测算个人知识折旧的情况：19761976年毕业的大学生到年毕业的大学生到19801980年，他所学知识的年，他所学知识的51%51%已经老化，到了已经老化，到了19861986年，他的知识基年，他的知识基本上全部老化；而本上全部老化；而19901990年毕业的大学生，年毕业的大学生，只

10、用只用4 4年时间全部知识就老化了。这说明年时间全部知识就老化了。这说明（）以前学的是无用的知识以前学的是无用的知识 知识更新的速度越来越快知识更新的速度越来越快当今时代是知识快速折旧的时代当今时代是知识快速折旧的时代 学习是人们毕生的事学习是人们毕生的事A B C DA B C DC3 3、“知识就是力量知识就是力量”这句名言所反映的经济这句名言所反映的经济时代是（时代是（）A A、工业经济、工业经济 B B、农业经济、农业经济 C C、知识经济、知识经济 D D、传统经济、传统经济4 4、下列关于知识经济的描述，正确的是（、下列关于知识经济的描述，正确的是（）是建立在知识和信息的生产、分配

11、和消费上是建立在知识和信息的生产、分配和消费上的可持续发展的经济的可持续发展的经济以信息网络作为社会交往主要手段的信息经以信息网络作为社会交往主要手段的信息经济济以高科技产业为支柱产业的高科技经济以高科技产业为支柱产业的高科技经济以知识为基础的智力经济以知识为基础的智力经济A B C DA B C DCD5 5、下列关于知识经济特点的叙述，正确的是、下列关于知识经济特点的叙述，正确的是（）知识和创新是至关重要的因素知识和创新是至关重要的因素 信息技术等智力资源在经济发展中起决定信息技术等智力资源在经济发展中起决定作用作用只有拥有新知识，才能占领发展的制高点只有拥有新知识，才能占领发展的制高点有

12、较高文化素质和专业技能的管理人才成有较高文化素质和专业技能的管理人才成为劳动力的主体为劳动力的主体A B C DA B C DD6 6、下列关于知识作为经济资源具有的优点、下列关于知识作为经济资源具有的优点的说法中，正确的是（的说法中，正确的是（）知识可以被无数次使用知识可以被无数次使用知识可以被用来创造新知识知识可以被用来创造新知识知识可以由许多人同时使用，较少受时知识可以由许多人同时使用，较少受时空的局限空的局限知识便于传播和处理知识便于传播和处理 A B A B C D C DD7 7、2020世纪人类对原子能、航空航天、计算机信息等高技术领世纪人类对原子能、航空航天、计算机信息等高技术

13、领域理论与应用的发展，对于宇宙和生命的认识有了质的变化，域理论与应用的发展，对于宇宙和生命的认识有了质的变化，有人称本世纪是高科技科学革命的世纪。华裔科学家李政道、有人称本世纪是高科技科学革命的世纪。华裔科学家李政道、杨振宁、吴健雄、丁肇中等成为世界科学的明星，成为一个世杨振宁、吴健雄、丁肇中等成为世界科学的明星，成为一个世纪科学发展的象征，启迪着华夏儿女为科学奋斗，做时代的弄纪科学发展的象征，启迪着华夏儿女为科学奋斗，做时代的弄潮儿。潮儿。（1 1）请你对当今的时代特征加以简单的描述）请你对当今的时代特征加以简单的描述（2 2）随着知识经济的竞争，要实现中华民族的振兴，对于）随着知识经济的竞

14、争，要实现中华民族的振兴，对于2121世纪的青少年提出了更高的要求。请你从自身的角度来阐述你世纪的青少年提出了更高的要求。请你从自身的角度来阐述你该怎么迎接这种竞争。该怎么迎接这种竞争。当今时代是知识经济的时代，知识和信息已经代替财富当今时代是知识经济的时代，知识和信息已经代替财富成为主宰世界的力量，科学技术起了非常关键的作用成为主宰世界的力量，科学技术起了非常关键的作用青少年要树立终身学习的意识，努力培养自己的创新青少年要树立终身学习的意识，努力培养自己的创新精神和实践能力，提高科学文化素质；坚持学习书本精神和实践能力，提高科学文化素质；坚持学习书本知识和投身社会实践相统一；树立强烈的社会责任感，知识和投身社会实践相统一；树立强烈的社会责任感，立志报效祖国，振兴中华立志报效祖国，振兴中华