冀教版三年级下册童年的回忆课件.ppt

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1、冀教版三年级下册童年的回忆课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文。能正确、流利、有感情的朗读课文。2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童理解课文的内容，积累文中率真质朴的童话语言，体会安徒生小时候的生活感受。话语言，体会安徒生小时候的生活感受。安徒生 同学们，通过前面的学习，我们都非常同学们，通过前面的学习，我们都非常喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们知道他的童年是

2、怎样的吗？这个家庭会知道他的童年是怎样的吗？这个家庭会给他留下什么样的童年回忆呢？给他留下什么样的童年回忆呢？安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。初读课文，自学生字。初读课文，自学生字。1.自由读课文，遇到不认识的字可自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。以问老师、问同学、查字典等。2.了解安徒生的童年是怎样的。了解安徒生的童年是怎样的。再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？全班同学一起交流读后的感受、印象或看法。品读课文，感悟理解品读课文，感悟理解 找一找文中哪些句子的描写给你留下

3、了找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。深刻的印象。涉及到父亲的：涉及到父亲的：1.1.好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个画廊。画廊。（抓住（抓住“画廊画廊”这个词展开联想，想象那间这个词展开联想，想象那间破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的杰作？）杰作？）2.2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日-星期天，他都会用整天的时间给我做玩

4、星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和天方夜声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和天方夜谭里的故事。在我的记忆里，只有这时谭里的故事。在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容。候才能见到父亲的笑容。（父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢（父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢安徒生的父亲吗？为什么？）安徒生的父亲吗？为什么？）3.3.我可怜的父亲，美梦从没成真，可也我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去。记得有一次，一个文法从未忘记过去。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的学校的学生来订做一双新鞋

5、当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说：情地对我说：“这也是我应该走的路！这也是我应该走的路！”那个晚上，父亲再没有说什么。那个晚上，父亲再没有说什么。（“我可怜的父亲，美梦从未成真，我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去。可也从未忘记过去。”读出对父亲的读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）爱，感受父亲有美好的追求。）涉及到母亲的：涉及到母亲的：1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个我们与邻居家之间隔着的排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。这就土箱子，里面种着香葱和西芹。这就是妈妈的花园。是妈妈的花园。（围绕（围绕“妈妈的花园妈妈的花园”谈谈自己的理解，谈谈自己的理解，感悟妈妈的心境。）感悟妈妈的心境。）2.妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多了。它是把我当成贵族的孩子来抚养了。它是把我当成贵族的孩子来抚养的。的。（深刻理解这句话的含义，安徒生的父（深刻理解这句话的含义，安徒生的父母给了他那些财富？）母给了他那些财富？）读出对母亲的爱（齐读）读出对母亲的爱（齐读）拓展延伸拓展延伸 同学们课后读一读安徒生的自传我同学们课后读一读安徒生的自传我的童话人生的童话人生