专题10综合性学习课件.ppt

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1、专题专题1010综合性学习课件综合性学习课件第一部分知识积累与运用(1)示示例例一一：耐耐心心等等待待示示例例二二：守守株株待待“伐伐”(2)示示例例一一：鞭鞭挞挞人人们们的的贪贪婪婪和和对对自自然然无无情情的的破破坏坏。示示例例二二：呼呼吁吁人人们们要要保保护护自自然然，与与自自然然和和谐谐相相处处。(1)图图中中伐伐木木者者面面对对的的是是一一株株小小树树苗苗，小小树树苗苗的的成成材材还还需需很很长长时时间间，可可就就此此拟拟题题为为“耐耐心心等等待待”。另另外外伐伐木木者者的的“头头”是是一一柄柄斧斧子子，他他是是在在等等小小树树长长大大后后再再砍砍伐伐，也也可可从从这这个个角角度度拟拟

2、题题。(2)要要紧紧扣扣画画面面内内容容，由由实实到到虚虚，揭揭示示画画面面的的寓寓意意。漫漫画画讽讽刺刺的的是是人人类类对对资资源源的的掠掠夺夺式式采采伐伐利利用用，目的是告目的是告诉诉人人们们保保护护自然，与自然和自然，与自然和谐谐相相处处等。等。第一部分知识积累与运用漫漫画画寓寓意意“四四看看”法法：一一看看漫漫画画标标题题，透透过过它它可可以以洞洞察察主主题题。二二看看漫漫画画画画面面。画画面面上上每每一一个个细细节节都都有有提提示示作作用用，因因而而，要要多多角角度度、多多侧侧面面、全全方方位位思思考考。三三看看漫漫画画中中的的语语言言文文字字，仔仔细细品品味味、认认真真思思考考其其

3、中中隐隐含含的的信信息息。四四看看夸夸张张之之处处。寻寻找找漫漫画画的的夸夸张张之之处处是是准准确确把把握握漫漫画画寓寓意意的的一一个个捷捷径径。此此外外，看看完完漫漫画画后后还还要要仔仔细细揣揣摩摩它它对对应应的的相相关关现现实实，多多角角度度思思考考作作者者的的创创作作动动机。机。方法指津方法指津第一部分知识积累与运用1.2015黄黄冈节选冈节选2分分语语文文实实践活践活动动。2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。右边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫

4、画告诉我们的道理。我选_幅，它告诉我们：_。对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关第一部分知识积累与运用示示例例：甲甲读读书书能能使使我我们们有有更更加加开开阔阔的的视视野野，帮帮助助我我们们看看到到外外面面更更加加精精彩的世界彩的世界(或：不能一心只或：不能一心只读读圣圣贤书贤书，还还要关注窗外事要关注窗外事)示例：乙示例：乙读读死死书书会束会束缚缚人人们们的手脚的手脚(或：不会活用知或：不会活用知识识的人是可怜的的人是可怜的)本本题题考考查查对对漫漫画画寓寓意意的的理理解解。首首先先，确确定定漫漫画画的的题题目目叫叫“读读书书”；然然后后，审审读读漫漫画画的的画画面面：甲甲图图

5、中中的的人人读读了了好好多多书书，他他把把读读过过的的书书踩踩在在脚脚下下就就可可以以看看到到外外面面。乙乙图图中中也也是是一一个个人人在在读读书书，他他却却把把自自己己困困在在了了书书中中。最最后后结结合画面内容得出受到的启示即可。合画面内容得出受到的启示即可。第一部分知识积累与运用【典【典例例2】图图表表类类：2016苏苏州州3分分下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。考点一考点一 漫画图表类漫画图表类第一部分知识积累与运用从从这这个个图图表表中中可可看看到到2014和和201

6、5两两年年二二轮轮电电动动车车“实实际际使使用用量量”“车车辆辆事事故率故率”相相应应数据的数据的变变化特点，从而得出相化特点，从而得出相应结论应结论。示示例例：二二轮轮电电动动车车不不论论是是否否登登记记，其其实实际际使使用用量量均均明明显显上上升升(二二轮轮电电动动车车未未登登记记车车辆辆的的总总量量及及增增长长量量都都超超过过登登记记车车辆辆)；在在车车辆辆事事故故率率方方面面，公公安安机机关关已已登登记记车车辆辆的的事事故故率率明明显显下下降降，而而未未登登记记车车辆辆事事故故率率明明显显上上升。升。第一部分知识积累与运用表表文文转转换换答答题题法法：解解答答表表(图图表表、表表格格)

7、文文转转换换题题要要抓抓住住三三个个关关键键：一一是是认认真真审审题题，注注重重整整体体阅阅读读。审审题题时时要要关关注注图图表表的的题题目目、表表头头，把把握握图图表表的的大大主主题题或或方方向向。二二要要重重视视数数据据变变化化，深深挖挖隐隐含含信信息息。数数据据的的变变化化往往往往说说明明了了某某个个问问题题，这这可可能能正正是是材材料料的的重重点点或或是是观观点点的的源源头头。图图表表中中的的一一些些细细节节或或文文字字表表述述部部分分往往往往起起提提示示作作用用，审审题题时时要要特特别别关关注注。三三要要把把握握考考题题要要求求，注注意意特特殊殊限限制制。考考题题要要求求往往往往对对

8、答答题题内内容容有有一一定定的的提提示示性性，据此作答才能有的放矢。此外，据此作答才能有的放矢。此外，还还要注意要注意对对句式、字数等的特殊限制。句式、字数等的特殊限制。方法指津方法指津第一部分知识积累与运用第一部分知识积累与运用对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关2.2015达州达州2分分通州初级中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。任务：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。探究结果：_；_。通州中学通州中学绝绝大部分学生从未写大部分学生从未写过过信信随着年随着年龄龄和知和知识识的增的增长长，尝试尝试写信的学

9、生越来越多写信的学生越来越多第一部分知识积累与运用本本题题考考查查对对图图表表内内容容的的整整合合。首首先先观观察察调调查查表表中中给给出出的的项项目目和和数数据据，然然后后对对数数据据进进行行整整合合：第第一一从从学学生生的的整整体体情情况况考考虑虑，第第二二从从年年级级的的不不同同得得出出结结果。果。第一部分知识积累与运用【典【典例例3】徽徽标类标类：2015福州福州4分分下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程，描写一个片段。(50字左右)我选_球：_考点一考点一 漫画图表类漫画图表类第一部分知识积累与运用示示例例：羽羽毛毛球球红红方方球球员员挑挑起起一一个

10、个高高球球，蓝蓝方方球球员员快快速速移移动动，迅迅速速后后退退，挥挥起起球球拍拍，一一个个漂漂亮亮的的斜斜线线扣扣杀杀。好好球球！乒乒乓乓球球轮轮到到他他发发球球了了，他他俯俯下下身身子子，观观察察对对方方站站位位，左左手手将将球球轻轻轻轻抛抛起起，右右手手的的球球拍拍随随即即一一击击，小小球球如如流流星星般般飞飞出出。篮篮球球8号号球球员员接接到到后后卫卫的的妙妙传传，他他娴娴熟熟地地运运球球，灵灵活活地地躲躲闪闪，迅迅速速地地到到达达篮篮下下，高高高高跃跃起起，稍稍稍稍后后仰仰，伸伸展展如如猿猿长长臂臂，大大力力扣扣篮篮。排排球球面面对对对对手手的的重重炮炮发发球球，自自由由人人屏屏息息凝

11、凝神神，一一个个侧侧身身，将将排排球球稳稳稳稳地地垫垫至至网网前前。主主攻攻手手顺顺势势吊吊球球，排排球球落落在在对对方方球球场场上上。(想想象象比比赛赛过过程程2分，描写分，描写图标动态图标动态特征特征2分，共分，共4分；分；语语言不通言不通顺顺，不足，不足30字，酌情扣分字，酌情扣分)第一部分知识积累与运用徽徽标标类类答答题题法法：徽徽标标就就其其构构成成而而言言，可可分分为为图图形形徽徽标标、文文字字徽徽标标和和复复合合徽徽标标三三种种，考考题题中中一一般般要要求求介介绍绍内内容容、解解释释含含义义及及设设计计意意图图或或加加以以赏赏析析。首首先先要要读读题题干干弄弄清清徽徽标标产产生生

12、的的组组织织或或背背景景，其其次次要要观观察察徽徽标标的的构构成成。然然后后结结合合徽徽标标产产生生的的背背景景来来解解读读含含义义及及设设计计意意图图。解解题题方方法法：观观察察分分析析徽徽标标的的构构图图元元素素：外外形形、色色彩彩等等；解解说说画画面面要要依依照照一一定定的的顺顺序序；由由表表及及里里揭揭示意示意义义；语语言表述要言表述要规规范得体。范得体。方法指津方法指津本本题题考考查查对对徽徽标标内内容容的的理理解解。解解答答该该题题要要先先选选定定一一个个徽徽标标，然然后后对对画画面面进进行行描描绘绘，注注意意要要加加入入想想象象。描描绘绘动动态态特特征征时时，为为了了生生动动形形

13、象象可可运运用用修修辞手法。辞手法。第一部分知识积累与运用3-1.2014济济宁宁3分分2014年9月16日，山东省第二十三届运动会将在我市举行。承办省运会，是全市人民共同的期盼和夙愿。右图是省运会会徽，会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”，“荷花”为“济宁市市花”，体现了济宁的特色。请你仔细观察，说说“荷花”的象征义及寓意。对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关第一部分知识积累与运用“荷荷花花”象象征征清清香香、美美丽丽、美美好好；寓寓意意为为此此次次运运动动会会各各项项运运动动之之精精彩彩及及山山东东体育事体育事业业美好的明天。美好的明天。本本题题考考查查对对

14、徽徽标标象象征征义义和和寓寓意意的的理理解解。理理解解“荷荷花花”的的象象征征义义时时，需需要要结结合合文文学学作作品品中中赋赋予予荷荷花花的的精精神神内内涵涵和和优优秀秀品品质质来来理理解解；理理解解“荷荷花花”的的寓寓意意时时，还还需将象征需将象征义义与本次活与本次活动动的主的主题题与背景与背景结结合起来。合起来。第一部分知识积累与运用3-2.2014河南改河南改编编5分分下边是共青团中央启动的2014“向上向善”中国青少年微电影大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：采用总分的结构方式。运用合理的说明顺序。对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关第一部分知识积累与运用该该题题考

15、考查查对对画画面面内内容容的的概概述述。应应从从整整体体上上观观察察画画面面，不不放放过过标标题题及及其其他他文文字字信信息息；抓抓住住特特征征客客观观地地说说明明画画面面，不不可可添添枝枝加加叶叶，不不可可主主观观想想象象；注注意意说说明明顺顺序序，整整体体上上要要满满足足题题目目要要求求的的总总分分结结构构，第第一一句句话话应应从从整整体体上点明介上点明介绍对绍对象，然后依次介象，然后依次介绍绍画面内容。画面内容。示示例例一一：该该宣宣传传画画由由左左右右两两部部分分构构成成。左左边边有有图图案案和和文文字字，图图案案由由两两小小段段电电影影胶胶片片交交叠叠变变形形而而成成，图图案案右右下

16、下角角是是“2014向向上上向向善善”几几个个小小字字。右右边边是是“中国青少年微中国青少年微电电影大影大赛赛”几个大字。几个大字。(意思意思对对即可。即可。)示示例例二二：该该宣宣传传画画由由图图案案与与文文字字两两部部分分构构成成。图图案案位位于于画画面面的的左左边边，由由两两小小段段电电影影胶胶片片交交叠叠变变形形而而成成。文文字字部部分分包包括括图图案案右右下下角角的的“2014向向上上向向善善”几几个个小小字字和和小小字字右右边边的的“中中国国青青少少年年微微电电影影大大赛赛”几几个个大大字字。(意意思思对对即可。即可。)第一部分知识积累与运用【典【典例例4】根据材料内容，提取主要信

17、息。根据材料内容，提取主要信息。2016兰兰州州3分分某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要内容。材料一材料一相传，明朝大将徐达西征，久攻兰州城不下，使人制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹春，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。材料二材料二兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打，时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。材料三材料三在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太

18、平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了！相机拍不出来，下次带家人一起来看！考点二考点二 信息提取类信息提取类第一部分知识积累与运用兰兰州州太太平平鼓鼓意意在在擂擂鼓鼓闹闹春春，祈祈求求太太平平，其其表表演演形形式式多多样样，鼓鼓声声震震天天，获获得当地人和外地游客高度得当地人和外地游客高度赞扬赞扬。本本题题考考查查考考生生对对于于文文字字性性材材料料的的分分析析概概括括能能力力，三三则则材材料料分分别别讲讲了了兰兰州州太太平平鼓鼓的的由由来来和和寓寓意意，兰兰州州太太平平鼓鼓的的表表

19、演演形形式式和和鼓鼓声声，以以及及人人们们对对兰兰州州太太平平鼓的褒鼓的褒赞赞。需学生提。需学生提炼炼大意，大意，组织组织成句。成句。第一部分知识积累与运用第一部分知识积累与运用4.2015达州达州节选节选2分分阅读以下新闻材料(有删改)，按要求回答后面的问题。达州日报2015年5月6日讯由达州日报社和巴山书画院主办，达州日报教育周刊、达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来，各地教育主管部门高度重视，学校大力支持，学生踊跃参赛，大赛组委会已收到参赛作品1万余件。为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，弘扬社会主义核心价值观，展示我市青少年书画艺术风采，提高青少年文化艺术水平，选

20、拔培养优秀艺术人才，主办单位决定举办这一赛事活动，紧紧围绕“我的中国梦”主题，让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变化。各地学校积极响应，宣汉县东乡镇二完小，达川区实验小学、逸对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关第一部分知识积累与运用夫小学，开江县实验小学，通川区一小、二小、七小、八小、实验小学等学校组织开展全校书画大展赛，筛选作品。本报教育周刊记者深入各县市区城区学校指导开展赛事活动，扩大影响。由达州日报社主管、达州日报教育周刊部主办的秦巴教育网开辟了“首届青少年书画大赛”专栏，随时报道赛事进展情况。达州日报、达州晚报先后报道了这一赛事活动，达州日报校园周刊辟专版

21、选发了部分参赛作品。据悉，评选结果将于六一前夕公布，并在巴山书画院举行大型颁奖活动。获奖作品评出后，达州美术馆将对全部获奖作品进行为期一个月的展出。请用一句话概括以上新闻内容。(20字以内)第一部分知识积累与运用本本题题考考查查从从新新闻闻材材料料中中提提取取关关键键信信息息的的能能力力。阅阅读读分分析析后后找找出出关关键键词词“达州市达州市”“首届首届”“青少年青少年书书画大画大赛赛”，据此提，据此提炼炼出材料的核心内容。出材料的核心内容。示示例例一一：达达州州市市首首届届青青少少年年书书画画大大展展赛赛火火热热进进行行中中。示示例例二二：我我市市开开展首届青少年展首届青少年书书画大展画大展

22、赛赛，反响，反响强强烈。烈。第一部分知识积累与运用【典【典例例5】给给新新闻拟闻拟写写标题标题。2016重重庆庆A4分分请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。(不超过15个字)重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采风首站的武隆迎来了国内近百名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日，摄影爱好者可以发送重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河

23、的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。考点二考点二 信息提取类信息提取类第一部分知识积累与运用在在字字数数允允许许的的情情况况下下，尽尽量量多多负负载载信信息息。事事件件的的主主体体是是“寻寻美美重重庆庆江江河河摄摄影大影大赛赛”，行，行为为是是“启启动动”或者或者“正式启正式启动动”。示例：示例：“寻寻美重美重庆庆江河江河”摄摄影大影大赛赛启启动动新新闻闻标标题题拟拟写写法法：新新闻闻主主要要内内容容的的概概括括在在新新闻闻的的导导语语中中，所所以以要要想想概概括括新新闻闻的的标标题题，首首先先要要找找到到导导语语部部分分。其其次次，因因为为新新闻闻属属于于记记叙叙文文体体，所所以以我我们们

24、要要找找出出新新闻闻的的六六要要素素，再再根根据据新新闻闻的的具具体体内内容容确确定定其其重重要要性性，然然后后进进行行取取舍舍。最最后后，按按照照规规定定的的字字数数进进行行归归纳纳。一一般般答答题题模模式式为为：时时间间(可省可省)地点地点(可省可省)人物人物(可省可省)事件的起因事件的起因经过经过结结果。果。方法指津方法指津第一部分知识积累与运用5.2015南昌南昌2分分下列作为新闻标题最恰当的一项是()北京晨报讯(记者王歧丰)为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养工作。据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗

25、战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌。记者还了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分存在局部残损的情况，小部分损坏严重。A北京纪念抗战胜利70周年B抗战文物保护工作并不平衡C北京启动抗战文物险情排查工作D北京开始保养68处抗战文物对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关D第一部分知识积累与运用本本题题考考查查拟拟写写新新闻闻标标题题。熟熟读读新新闻闻，标标题题内内容容可可从从导导语语(第第一

26、一段段)中中去去找找。首首先先找找到到地地点点“北北京京”，事事件件可可从从“今今年年6月月底底前前，将将完完成成68处处抗抗战战文物的保养工作文物的保养工作”中去提取，中去提取，缩缩减文字，减文字，选选出正确的一出正确的一项项。第一部分知识积累与运用【典【典例例6】2016长长沙沙4分分阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。一颗钉子惹的祸一颗钉子惹的祸国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌，他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦地说：“算啦，等不及

27、了，就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面。战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了，战马受惊，国王被掀在地上，士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心地说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子！考点三考点三 材料探究类材料探究类第一部分知识积累与运用示示例例一一：细细节节决决定定成成败败示示例例二二：越越是是紧紧要要时时刻刻，越越要要严严谨谨认认真真示示例例三：三：对对人人对对事事负责负责是做人根本。是做人根本。故故事事是是围围绕绕

28、一一颗颗钉钉子子展展开开的的，关关键键人人物物是是“马马夫夫”和和“铁铁匠匠”，可可以以说说这这两两个个人人的的言言行行是是导导致致战战争争失失败败的的重重要要因因素素，从从这这两两个个人人身身上上获获得得的的经经验验教教训训是答是答题题的关的关键键。材材料料探探究究题题答答题题步步骤骤：1.分分则则阅阅读读，概概括括每每则则材材料料的的大大意意；2.分分析析材材料料之之间间的关系，找准中心的关系，找准中心话题话题。方法指津方法指津第一部分知识积累与运用6.2015襄阳改襄阳改编编2分分【探究材料探究材料】为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一材

29、料一生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。(路遥平凡的世界)材料二材料二第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关第一部分知识积累与运用示示例例：人人生生(生生活活、工工作作)需需要要争争取取和和奋奋斗斗。(或或

30、：只只有有争争取取和和奋奋斗斗，才才能能活活得更有价得更有价值值和意和意义义。)探究结果：_本本题题属属于于材材料料探探究究题题。解解答答此此类类题题目目的的关关键键是是通通过过比比较较、分分析析，找找到到两两则则材材料料之之间间存存在在的的关关系系。材材料料一一在在讲讲道道理理：生生活活不不能能等等待待别别人人来来安安排排，要要自自己己去去争争取取和和奋奋斗斗。材材料料二二讲讲述述了了麦麦家家通通过过积积极极争争取取和和奋奋斗斗，最最后后取取得得了了成成功。材料二更功。材料二更进进一步印一步印证证了材料一中的道理。由此可以得出探究了材料一中的道理。由此可以得出探究结结果。果。第一部分知识积累

31、与运用【典【典例例7】2016长长沙沙4分分某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。(2分)活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：_(2)【演讲材料】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_(只填序号)。(2分)高山流水孙康映雪车胤囊萤宋濂抄书岳母刺字苏秦刺股考点四考点四 主题活动类主题活动类第一部分知识积累与运用(1

32、)本本题题考考查查学学生生为为某某个个主主题题设设计计活活动动的的能能力力。作作答答时时，所所设设计计的的活活动动一一定定要要围围绕绕指指定定主主题题，参参考考前前两两个个活活动动可可知知，所所设设计计活活动动需需简简洁洁明明了了，有有可可操操作作性性，不不能能是是空空洞洞的的口口号号。比比如如还还可可以以设设计计“举举行行青青春春瞬瞬间间摄摄影影比比赛赛”等等活活动动。(2)本本题题考考查查学学生生的的日日常常积积累累，高高山山流流水水与与友友谊谊相相关关，岳岳母母刺字与家庭教育相关。刺字与家庭教育相关。(1)示例：示例：举举行行“分享青春分享青春”话题讲话题讲座座(2)第一部分知识积累与运

33、用对点训练对点训练 20152015真题过关真题过关7.2015潍潍坊改坊改编编2分分 为配合“经典阅读”活动的开展，校刊萌芽将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。【注】四部名著分别是童年(高尔基)、钢铁是怎样炼成的(奥斯特洛夫斯基)、名人传(罗曼罗兰)、假如给我三天光明(海伦凯勒)第一部分知识积累与运用示例一：梅花香自苦寒来示例二：在磨示例一：梅花香自苦寒来示例二：在磨难难中成中成长长示例三：逆境示例三：逆境成才成才本本题题为为主主题题活活动动类类和和名名著著结结合合的的题题目目。拟拟写写专专栏栏的的名名称称时时，一一定定要要对对名名著著的的内内容容有有所所了了解解，并并尝尝试试着着从从中中筛筛选选、概概括括出出主主要要信信息息。本本题题从从作作家家和和作作品的内容可以品的内容可以归纳归纳出关出关键词键词“磨磨难难”“成才成才”等。等。结束结束