上海市金山区海棠小学王平.ppt

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2、发展的为了参加展览,首先要成为一个了解生物发展的专家,我们将学习关于地球演变和生物诞生、发专家,我们将学习关于地球演变和生物诞生、发专家,我们将学习关于地球演变和生物诞生、发专家,我们将学习关于地球演变和生物诞生、发展的历史,并要思考生物诞生、发展的一些规律,展的历史,并要思考生物诞生、发展的一些规律,展的历史,并要思考生物诞生、发展的一些规律,展的历史,并要思考生物诞生、发展的一些规律,在此基础上畅想人类或其他生物未来的进化之路。在此基础上畅想人类或其他生物未来的进化之路。在此基础上畅想人类或其他生物未来的进化之路。在此基础上畅想人类或其他生物未来的进化之路。我们通过展板、演示文稿、网站等形

3、式记录、展我们通过展板、演示文稿、网站等形式记录、展我们通过展板、演示文稿、网站等形式记录、展我们通过展板、演示文稿、网站等形式记录、展示我们的研究成果,并要向参观者介绍,并且准示我们的研究成果,并要向参观者介绍,并且准示我们的研究成果,并要向参观者介绍,并且准示我们的研究成果,并要向参观者介绍,并且准备解答参观者的提问。备解答参观者的提问。备解答参观者的提问。备解答参观者的提问。在展览的基础上总结学习的收获,并在学校论坛在展览的基础上总结学习的收获,并在学校论坛在展览的基础上总结学习的收获,并在学校论坛在展览的基础上总结学习的收获,并在学校论坛上继续进行探讨未来的进化。上继续进行探讨未来的进

4、化。上继续进行探讨未来的进化。上继续进行探讨未来的进化。1.学习、了解史前的生物学习、了解史前的生物 2.研究史前生物的发展规律研究史前生物的发展规律3.制作电子展示作品制作电子展示作品 4.展示电子作品展示电子作品,当讲解员,当讲解员小组各成员分工合理,团结协作。小组各成员分工合理,团结协作。在学习的基础上注意思考以下问题:在学习的基础上注意思考以下问题:1 1、地球生物最早大约出现在什么时候?、地球生物最早大约出现在什么时候?2 2、地球上曾经生活着哪些生物?它们是怎样诞生、发展的?、地球上曾经生活着哪些生物?它们是怎样诞生、发展的?3 3、人类大约什么时候出现的?、人类大约什么时候出现的?4 4、史前生物的灭绝告诉我们什么?、史前生物的灭绝告诉我们什么?5 5、生物的发展有什么规律?这样的规律给我们什么启示?、生物的发展有什么规律?这样的规律给我们什么启示?6 6、未来人类会怎样进化?、未来人类会怎样进化?

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