雅思八月复考：那些关于雅思口语考试不得不说的秘密.docx

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1、雅思八月复考：那些关于雅思口语考试不得不说的秘密 那些关于雅思口语考试不得不说的隐私?今日我给大家带来雅思八月复考：那些关于雅思口语考试不得不说的隐私，希望能够帮助到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧 雅思八月复考：那些关于雅思口语考试不得不说的隐私 雅思口语考试介绍 在介绍详细的方法前，我们先深度刨析有关雅思口语考试的介绍和评分机制，这样更有助于我们在考试时抓住重要得分点。 1. 考试流程 雅思口语考试形式依次分三部分。 第一部分：一般问答; 其次部分：主题卡片陈述; 第三部分：深化探讨。每部分考试时间为4-5分钟，三个部分总共11-14分钟。 口语部分 考生和考官之间会进行一个也许11

2、-14分钟的口语对话，全程运用英文。对话的主题一般倾向于生活化轻松化，但也不解除有较难的题目，比如：你喜爱的一位历史人物是谁?等等。 part1：考官一般会让大家开口多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人爱好等等)，考生英勇发言不会错!这一部分比较简洁，一般作答不用说太长的话。(约4-5分钟)。 part2：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟打算时间，之后须依据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟，包括1分钟打算时间)。 part3：考官会依据其次部分所提及的话题与大家进行更深化的探讨，或者考官就其他话题与考生进行探讨。(约4-5分钟)。 2. 评分标准 6.5

3、分是加拿大和英国的留学分数线，但我想我们大部分人的目标是七分，因为分数越高意味着你的自主选择权力越大也就是可考虑的学校也就越多，越好。那么雅思口语中的七分是个什么标准呢?又是以哪些方面来评判的呢? 第一项：流利度和连贯性。在流利度和连贯性里面6、7分对考生的一个要求叫做speaks at length，也就是须要大家在15分钟里面你能更多的去展示你的英语，说的句子长一些，内容丰满一些才能够拿到更好的分数，其次要避开的是这三点：重复、自我修正以及迟疑。 其次项：词汇资源。词汇资源7分的要求是这样的：uses vocabulary resource flexibly， discuss a vari

4、ety of topics，uses some less common and idiomatic vocabulary。用词敏捷，话题满意多样性，要用一些不太常见的但又比较地道的单词以及用语。比如当我们想说“快乐”时，大多数同学会说“happy”，想要达到7分我们就须要将“happy”替换为“glad”，这个词也代表着快乐但没有被滥用也地道。 第三项：语法。越来越多的人在说“其实外国人和人对话时根本不在意你的语法用对没有”，这样的说话误导了许多同学。事实相反，雅思口语考试对7分要求是 uses a range of complex structure with some flexibilit

5、y，敏捷地用大量多样的困难句型;7分下面的一个要求更严格一些， frequently produces error-free sentences and some grammatical mistakes persist，你的语法不能频繁地出现语法错误，所以即使考官是外国人，但他们对于你说出英语的语法要求是特殊严格的，不仅要求多还要求精。 最终一项：发音。这是口语学习过程中比较难提高的一项，发音评分标准是pronunciation features，叫做语音特色，也就是我们在与外国考官进行沟通时发音要更像native speaker，自己的腔调至少要让老外听不出来。老外在说的时候会用到一些连读

6、，吞音，弱化，这些都是我们须要学习的点，当然，至于你是讲美音还是英音这都是没要求的。 口语提升方法 信任大家在看完雅思口语考试介绍后有个也许的了解了，大家千万不要被那些评分的条条框框给吓到，再高的口语分数也是人考出来的，姐姐哥哥行，那我们也行!我当时备考时参照了以下方案，取得了7分的好成果。 1.订正发音 口语的基础就是发音。你开口说出来的英语能不能让听的人觉得地道悦耳，发音是比较重要的一个部分。句是由词组成，词的发音由音标组成，所以一起先建议大家找一些专业的视频进行纠音练习。这里给大家举荐一个美音一个英音的，我最终选择了美音，因为感觉更随意简洁一点。(我是不会承认英音对学姐来说有点难的!)

7、2.练习语音语调。 词的发音正确后，就起先练习语句了。我们都知道，其实英语的发音是有许多小技巧的。比如重读弱读，连读，语调的上扬下落等等。这些是比较难的一个部分，须要同学们进行大量的跟读练习。这里举荐大家运用扇贝口语。 这个app里面跟读的材料很丰富，语音语调也很专业。我当时不仅仅只把雅思口语的跟读课程完成，还读了其他的部分。因为想要尽可能地扩大自己的地道语句的库存，没错，我们在跟读的材料中也能学习到不少比较地道的英语表达语句。 除了这个，也建议大家平常多看看英剧美剧，可以体会一下外国人在日常沟通中的语速以及英语的抑扬顿挫等等，也可以跟着这些视频进行仿照练习。 3.找寻语伴进行对话。 这一步真

8、的特殊特殊重要，其实可以更具体点就是：和真正的外国人进行对话练习。大家肯定要仔细对待，因为当时我利用这一个方法让口语有了一个质的提升。因为当你真正和别人沟通时你才能体会到自己学的究竟怎么样，会不会怯场?思维会不会转换得不够快?这些问题在沟通中都呈现地淋漓尽致。我当时试了十多个口语学习的软件，最终选定的是口语侠。 因为里面的外教够专业，每个人都有专业的教学证书，这一点让我放心运用。并且我在备考期间正好也是学校期末考试阶段，学业任务很重，休息的时间难以确定，这个app很好地调和了我学习口语和学习其他科目的时间，因为它一键通话功能特殊便利，每次都能更换不同的老师，哪个老师有空干脆打过去就行了。 雅思

9、部分的老师阅历非常丰富，从业五年以上，有些甚至是以前雅思索官。我记得我当时和Chris老师沟通最多，虽然他是英国人但我个人特别喜爱他的教学方式，大家的腔调假如简单被带偏最好选择和自己腔调相近的老师，因为这样在语音语调上帮助也很大。 4.词汇的积累 这一步我就不过多讲解了，有许多专业的词汇软件供大家选择，像百词斩，有道词典，扇贝单词等等。只要是有雅思词汇书的都可以。有一点须要大家留意：每天记忆的新单词不宜过多，在背诵的过程中最好将意思相近的单词整合在一起进行记忆，每隔三天进行一次复习，这样会让新单词驾驭地更牢靠。 5. 语法的学习。 建议大家理论书和练习书搭配运用，效果事半功倍。 举荐给大家我备

10、考时运用的两本，详细的还是要依据自己自身状况进行调整。 学习到提高方法后，大家要仔细运用，因为这套方法是通过我自身考试经验总结的，坚持下来肯定会有非常惊人的成效。 雅思口语发音提升：重音发音 重音，包括音节重音和句子重音，重点我们会放在句子重音上，其实大家假如练习雅思听力Section 4的强度够大的话会发觉Section 4的填空题让你填的答案在句子中绝大部分都是被重读的单词，比如在剑10 Test 3 Section 4中，这个重音简直是在给考生送答案，”Promotion goals in different life situations emphasise achievement”，

11、achievement简直被重读的太过明显，这个lecturer简直就是考生的亲爸爸。 首先，音节重音变更的话，单词的词性会发生变更，比如r e c o r d 读成/rekrd /是名词，读成/rkrd /是动词;d e s e r t读成/dezrt/是名词沙漠，读成/dzrt /则是动词抛弃的意思，还有一些会随着词性和拼法的改变而变更重音，来一波很有难度的练习，大家跟上。 policy politics political politician photograph photographer photographic photography necessary necessarily n

12、ecessity origin originality original compete competitive competition competitor 接下来我们到句子重音，重音会让你的英语变得更有节奏感，假如重读错了句子中的单词，那别人可能会产生误会，比如 I went to the white house. I went to the White house，重音放在house上的话就是一栋一般的白色房子，而重音放在White上那就是白宫了。下面我们一起来熟识一下单词重音的规则。 合成名词compound nouns，两个独立的名词合在一起变成了一个词，通常前面的名词会被重读，来一

13、起练习 taxi driver computer programmer math teacher bookmark credit card football airline pilot 有形容词修饰的名词，通常重读名词比如nice day small room blue eyes old man good job，两个形容词同时修饰一个名词时则重读第一个形容和名词，比如really nice day short black hair cute little girl，但是要留意，当形容词失去它原本的含义，和名词变成了一个新的词时，我们的重读要发生变更，下面这些词组就是大家须要留意的。 Whit

14、e House green house hot dog blue jeans high school green card darkroom cold cut Bluetooth high rise 动词短语，通常是重读后面的部分，但是假如这个短语变成名词的话那重音就在前面的部分，这样描述起来可能会听起来不太清楚，我们还是通过例子来让这个规则变得更直观。 动词：I worked out yesterday. 名词：I had a great workout. 动词：A lot of food was left over. 名词：We ate leftovers for lunch. 缩写，数字

15、，人名和地名的重读我们都放到最终 MBA FBI PhD UCLA 2022 11:45 $37.99 New York Central Africa North Dakota Taylor Swift Katy Perry Bill Clinton Barack Obama Donald Trump 讲了这么多的重音和重读，那么在句子中我们重读什么呢?我们须要重读的是content words，就是有内容而不是搭建语法结构的词，通常是名词、动词、形容词、副词以及一些疑问词，还有助动词的否定形式也会被重读，即使我们把一些语法词去掉，比如人称代词、介词、连词、助动词、冠词、不定冠词这些通常会被轻

16、读，这些内容词还是会让对方明白你究竟想说什么，比如went store morning，虽然没有说完整的句子I went to the store in the morning，但是别人还是知道你早上去了商店，通常句子中最末尾的词也是会被重读的，当然详细的语境确定也会影响到说话者句子里的重音，接下来我们分别找一些例句来作为练习。 I like bacon and eggs. Ill call you. I like that car. That was a good film. He shouldnt try it. I cant do it. 上面提到，我们在详细的语境中还是有针对性的去重读

17、不同的词，上面的内容都是general rules，就是在没有特别状况下的重读，实际状况当我们的感情和意图发生改变时，那我们重读的单词也会发生改变，大家一起来感受一下重音对于说话者意图表达的影响。 He washed my car yesterday. He washed my car yesterday. He washed my car yesterday. He washed my car yesterday. He washed my car yesterday. 通常介词不会被重读，但是当我们我们要澄清内容，避开误会的时候 Did you say inside or outside?

18、 以及当助动词表示强调的时候，那也是要重读的 a.Its hot, isnt it? b.It is hot. a.Do you like Chinese food? b.Yea, I do like Chinese food. 接下来这些状况是要被弱读的，也就是不用发那么饱满和剧烈，通常会很轻很快地过去，我们来一起练习这几组弱读的句子 1 to Id like to go. I need to talk to you. Id like to go to the park. 2 and bacon n eggs black n white in n out 3 for Lets go for

19、a walk. This is for Bill. Im looking for books. 4 can I can do it. You can call me. When can you come over? 5 as Im as hungry as a wolf. Ill call you as soon as I can. Keep it as long as you need it. 6 or Is it this one or that one? Ill do it today or tomorrow. Im leaving on Monday or Tuesday. 最终，我们

20、通过一组情景对话来巩固我们今日所学的内容，这个对话发生在电话上，内容是跟牙医预约时间。 a.Hello, dentists office. b. Im calling / to make an appointment / for a dental checkup. a. I have an opening / on Tuesday / at 5 pm. b. Ill have to work late / on that day. Do you have anything / on Fridaymorning? a. I dont have anything / on Friday morni

21、ng, but I do have / Fridayafternoon. b. Hmm, let me check. I think I can make it. Yes, I can. I can make it. a. Would you like three oclock or four oclock? b. Four oclock sounds good. a. Will this be your first visit / to our office? b. No, itll be my second visit. 好了，这一期的内容须要了解的规则比较多，还是那句话，发音不是看出来的

22、，是练出来的，practice makes perfect! 雅思口语发音提升：辅音发音 那么，如何挽救你的发音呢?我这就请到了口语老师吴小敏。针对发音部分的辅音consonant做讲解。 辅音根据发音规则可以分为voiced和voiceless，字面的意思就是有声和无声，区分就是是否用到了声带，我们试着去感受一下声带的振动，小时候医生让张开嘴，说“啊啊啊”，我们把手放到喉咙上，靠近锁骨，喉结以下，张开嘴“啊啊啊”，那这时候你就感受到了振动，这个有振动的用到声带的就是voiced consonant;另外一种是用不到声带的，就是呼出一口气，比如我们仿照蛇走动的声音“SSSSSS”，手放到声带上

23、就感受不到振动了SSSSS。根据这个规则我们把一些辅音来做分组练习。 每组音的嘴型都不用改变，只要记住区分是声带的振动与否，每组中前面的音都是有声带振动的，后面的是不振动的 /p/ pet rope /b/ bet robe /t/ ten seat /d/ den seed /k/ class back /g/ glass bag /f/ fault leaf /v/ vault leave (这一组要用上齿咬住下嘴唇，气流从牙齿和嘴唇中间出来) / thank breath / this breathe (这一组音要记得咬住舌尖，气流从舌尖和齿缝中走，不能从旁边漏了) /s/ sink p

24、rice /z/ zinc prize / pressure wish / pleasure massage / choke rich / joke ridge 接下来这些辅音呢，都是声带有振动的，但是没有对应的无声辅音，所以都单独列出来，除了/h/ 之外，这个音是没有声带振动的，就是呼一口气出来。 /m/ mom from lemon /n/ non fun any / going spring king /l/ love will yellow /r/ red four card /w/ win lower quiet /y/ yes mayor young 辅音练习的时候我们要留意，前面

25、单词的末尾辅音假如后面跟的是另外一个辅音，那么前面单词末尾的辅音通常会被hold住，只能听到很轻很轻的气流声或者完全听不到音，假如不hold住的话呢我们会不自觉地加上一个e或者i的音，比如help that man，p和t后面跟的是辅音，那么我们就要hold住，读出来的话会很惊奇，是这样的help that man我们举几个例子。 keep talking job market did that big park could go cup cake 美音中的t也是有许多幺蛾子，就拿can和cant来说，这个t在末尾通常是是被hold住的，几乎都听不到，那我们想说我会游泳和不会游泳的时候，区分不

26、就是这个t吗，这个时候其实是重音的问题，比如“我不会游泳I CANT swim”重音在cant上面，而“我会游泳I can swim”的重音则是让别人听到swim，下面我们一起来好好熟识t在美音中的各种改变。 第一种，t后面跟着辅音，那么我们要把t的音hold住，不管是在两个单词间还是同一个单词的内部。 it was might do at work didnt like eight weeks football lately atmosphere outside nightmare 其次种，在元音中间，t变成一个很轻快的d，有三种状况我们可以了解一下 A.在两个元音中间 比如better l

27、ater在美英里发的是better later matter则是matter，英英It doesnt matter, 美音It doesnt matter. B.在l前面 比如little美音里发的是little, when I was a little boy. totally，美音里发的也是totally C.在r和一个元音之后 最典型的就是数字，forty twenty 第三种 t+y的组合变成/ actually adventure nature picture Dont you? Cant you? Wont you? Arent you? 在本期讲解的开头我给大家介绍了辅音根据声带

28、是否振动的状况给辅音做了分组，这个时候就派上用场了，规则动词在加上-ed结尾之后，三种发音的状况就须要大家去辨别单词末尾的音节是否要振动声带了。 规则1，单词末尾以t或者d结尾，那这-ed结尾纪要发成/Id/ ，比如needed, wanted, decided, visited 规则2，单词末尾的音声带不振动，那么-ed结尾也不要振动发成/t/，passed, helped, stopped, watched 规则3，单词末尾的音声带振动，那么-ed结尾也要振动发成/d/，比如opened, loved, called, closed 单词末尾加上s或者es的音也跟voiced和voicel

29、ess有关系，以下是四个规则大家须要留意的 第一条 s跟在voiceless辅音之后，也就是声带不振动的音之后，那这个s也不振动, books, cats, likes 其次条s跟在voiced辅音或者元音之后，也就是声带振动的音之后，那这个s就变成了/z/, cars, eyes, feels 第三条两个s通常发的是/s/, boss less massive essay，但是接下来这几个单词的两个s是发的/z/，possession, scissors, dessert 第四条，这些辅音之后，s或者es要发成/iz/ / g / sh / ch /s/ s, ss, c /ks/ x ma

30、nages, changes washes, dishes churches, matches bosses, faces boxes, faxes 本期的最终一个部分是对于很多中国英语学习者来讲最有挑战的一个辅音/l/，放在单词的前面没有大问题，因为拼音中都是放在前面的，但是放到单词中间或者后面就难了，留意在发l的时候，舌头和下颚要独立，不能因为舌头的上台就把下颚也带动，所以肯定要比照镜子限制住你的下颚，然后l在单词中间或者末尾的时候来自于舌尖上抬的过程，不能往后卷，否则就听起来像r，这个音真的比较难，这一期的讲解确定是不够的，还是要大家课后去感受和练习。 feel fear deal de

31、ar stole store mole more file fier tile tire 好了，这一期的内容须要了解的规则比较多，还是那句话，发音不是看出来的，是练出来的，practice makes perfect! 雅思八月复考：那些关于雅思口语考试不得不说的隐私本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页