光纤网络故障测试设备分析ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确光纤网络故障测试设备分析 近年来，随着人们对宽带的速率要求越来越高，由于光纤的性能比铜缆的更为优越一些，所以被大量用于宽带项目的主干建设中。同时，也由在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确于光纤的覆盖率越来越多，光纤故障的检测也显得越来越重要，排除光纤部件的故障，可以通过什么样的方法呢?首先，排除光纤部件的故障，肯定就需要通过测试，那么光纤网络的在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯

2、度，由浅入深，所提出的问题也很明确测试测量设备有哪些呢?目前超六类网线厂家唯康了解到目前主要有三种仪器。分别是：光损耗测试设备(又称光万用表或光功率计)、故障定位器(故障跟踪器)、光纤识别器。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 1、光损耗测试设备(由光万用表和光功率计组合而成)光功率计:用于测量绝对光功率或通过一段光纤的光功率相对损耗。光万用表:用来测量光纤链路的光功率损在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确耗。为了测量一条光缆链路的损耗，需要在一端发

3、射校准过的稳定光，并在接收端读出输出功率。这两种设备就构成了光损耗测试仪。将光源和功率计合成一套仪器时，常称作在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确光损耗测试仪(也有人称作光万用表)。当我们测量一条链路的损耗时，需要有一个人在发送端操作测试光源而另一个人在接收端用光功率计进行测量，这样也只能得出一个方向上的在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确损耗值。通常，我们需要测量两个方向上的损耗(因为存在有向连接损耗或着说是由于光缆传输损耗的非对称性所致的)。这时，

4、技术人员就必须相互交换设备并再进行另一个在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确方向的测量。可是，当他们相隔十几层楼或是几十千米时该怎么办呢?很明显，如果这两个人每人都有一个光源和一个光功率计，那么他们就可以在两边同时测量了，现在的用于认证在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确测试的高级光缆测试套机是可以实现双向双波长的测试的，如：Fluke 的CertiFiber和DSP电缆测试系列的FTA光缆测试包。2、光纤故障定位仪(故障在整堂课的教学中，刘教师总是让

5、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确跟踪器)故障定位仪大多是手持式仪器，适用于多模和单模光纤系统。利用 OTDR(光时域反射仪)技术，用于对光纤故障的点定位，测试距离大多在20公里以内在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确。仪器直接以数字显示至故障点的距离。适用于：广域网(WAN)、20 km范围的通讯系统、光纤到路边(FTTC)、单模和多模光纤光缆的安装和维护、以及军用系统。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确

6、在单模及多模光缆系统中，要定位带故障的连接头、坏的接续点，故障定位仪是一种优异的工具。故障定位仪操作简单，只需单键操作，可探测多达7个多重事件。此设备基于在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确激光二极管可见光(红光)源，当光注入光纤时，若出现光纤断裂、连接器故障、弯曲过度、熔接质量差等类似的故障时，通过发射到光纤的光就可以对光纤的故障进行可视定位。可在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确视故障定位器以连续波(CW)或脉冲的模式发射。典型的频率为1Hz或2H

7、z，但也可工作在kHz的范围。通常的输出功率为0dBm(1Mw)或更少，工作距离为2到5k在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确m，并支持所有的通用连接器。3、光纤识别器 它是一个很灵敏的光电探测器。当你将一根光纤弯曲时，有些光会从纤芯中辐射出来。这些光就会被光纤识别器检测到，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确技术人员根据这些光可以将多芯光缆或是接插板中的单根光纤从其他光纤中标识出来。光纤识别器可以在不影响传输的情况下检测光的状态及方向。为了使这项工作

8、更为简单，通常会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在发送端将测试信号调制成270Hz、1000Hz或2000Hz并注入特定的光纤中。大多数的光纤识别器用于工作波长为1310nm或1550nm的单模光纤光缆，最好在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的光纤识别器是可以利用宏弯技术在线地识别光缆和测试光缆中的传输方向和功率。综上所述，一般大量使用光纤设备的项目都是一个大型的工程，要完成一项光损耗的测量在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题

9、的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确工作或者排除光纤设备故障的工作，一个校准了的光源和一个标准的光功率计是不可缺少的。近年来，随着人们对宽带的速率要求越来越高，由于在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确光纤的性能比铜缆的更为优越一些，所以被大量用于宽带项目的主干建设中。同时，也由于光纤的覆盖率越来越多，光纤故障的检测也显得越来越重要，排除光纤部件的故障，可以通在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确过什么样的方法呢?首先，排除光纤部件的故障，

10、肯定就需要通过测试，那么光纤网络的测试测量设备有哪些呢?目前超六类网线厂家唯康了解到目前主要有三种仪器。分别是：光损在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确耗测试设备(又称光万用表或光功率计)、故障定位器(故障跟踪器)、光纤识别器。1、光损耗测试设备(由光万用表和光功率计组合而成)光功率计:用于测量绝在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确对光功率或通过一段光纤的光功率相对损耗。光万用表:用来测量光纤链路的光功率损耗。为了测量一条光缆链路的损耗，需要在一端发射

11、校准过的稳定光，并在接收端读出在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确输出功率。这两种设备就构成了光损耗测试仪。将光源和功率计合成一套仪器时，常称作光损耗测试仪(也有人称作光万用表)。当我们测量一条链路的损耗时，需要有一个人在发送在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确端操作测试光源而另一个人在接收端用光功率计进行测量，这样也只能得出一个方向上的损耗值。通常，我们需要测量两个方向上的损耗(因为存在有向连接损耗或着说是由于在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问

12、题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确光缆传输损耗的非对称性所致的)。这时，技术人员就必须相互交换设备并再进行另一个方向的测量。可是，当他们相隔十几层楼或是几十千米时该怎么办呢?很明显，如果这两个人在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确每人都有一个光源和一个光功率计，那么他们就可以在两边同时测量了，现在的用于认证测试的高级光缆测试套机是可以实现双向双波长的测试的，如：Fluke 的CertiF在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很

13、明确iber和DSP电缆测试系列的FTA光缆测试包。2、光纤故障定位仪(故障跟踪器)故障定位仪大多是手持式仪器，适用于多模和单模光纤系统。利用 OTDR在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确(光时域反射仪)技术，用于对光纤故障的点定位，测试距离大多在20公里以内。仪器直接以数字显示至故障点的距离。适用于：广域网(WAN)、20 km范围的通讯在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确系统、光纤到路边(FTTC)、单模和多模光纤光缆的安装和维护、以及军用系统。在

14、单模及多模光缆系统中，要定位带故障的连接头、坏的接续点，故障定位仪是一种优异的工在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确具。故障定位仪操作简单，只需单键操作，可探测多达7个多重事件。此设备基于激光二极管可见光(红光)源，当光注入光纤时，若出现光纤断裂、连接器故障、弯曲过度、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确熔接质量差等类似的故障时，通过发射到光纤的光就可以对光纤的故障进行可视定位。可视故障定位器以连续波(CW)或脉冲的模式发射。典型的频率为1Hz或2Hz

15、，但也可工在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作在kHz的范围。通常的输出功率为0dBm(1Mw)或更少，工作距离为2到5km，并支持所有的通用连接器。3、光纤识别器 它是一个很灵敏的光电探测器。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确当你将一根光纤弯曲时，有些光会从纤芯中辐射出来。这些光就会被光纤识别器检测到，技术人员根据这些光可以将多芯光缆或是接插板中的单根光纤从其他光纤中标识出来。光纤识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具

16、有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确别器可以在不影响传输的情况下检测光的状态及方向。为了使这项工作更为简单，通常会在发送端将测试信号调制成270Hz、1000Hz或2000Hz并注入特定的光纤中。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确大多数的光纤识别器用于工作波长为1310nm或1550nm的单模光纤光缆，最好的光纤识别器是可以利用宏弯技术在线地识别光缆和测试光缆中的传输方向和功率。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确综上所述，一般大量使用光纤设备的项目都是一个大型的工程，要完成一项光损耗的测量工作或者排除光纤设备故障的工作，一个校准了的光源和一个标准的光功率计是不可缺少的。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确hjjshwe 铝合金电缆