一词一句统领全篇.pptx

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1、一词、一句领起全诗型(类型一）提问方式：某词是全诗的关键，为什么?解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。答题步骤：(1)该词（句）对突出主旨所起的作用。(2)从该词（句）在全诗构思上所起的作用。第1页/共16页 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。前人在评论这首诗时曾说前人在评论这首诗时曾说“折柳折柳”二字是全诗的关键。诗中二字是全诗的关键。诗中“折柳折柳”的

2、寓意是什么？你是否同意的寓意是什么？你是否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？第2页/共16页“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。这首曲子寓有惜别怀远之意。同意同意“关键关键”之说之说 本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起的，可见是曲的笛声引起的，可见是“折柳折柳”全诗的关键。全诗的关键。第3页/共16页 湖州歌（其六）南宋汪元量北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。简析“望”在诗中的作用。（2分，05江西）“望”字起到全诗景物描写的统领作

3、用。第4页/共16页一词、一句领起全诗型（类型二）提问方式:某词贯穿全篇，请对此作具体分析贯穿全篇，请对此作具体分析某词是怎样统摄全篇的？结合全诗简要赏析答题步骤：结合每一句诗分析该词是如何被体现的第5页/共16页 竹窗闻风寄苗发司空曙竹窗闻风寄苗发司空曙 李李 益益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。何当一入幌，为拂绿琴埃。（注：苗发、司空曙是李益诗友）（注：苗发、司空曙是李益诗友）诗歌以诗歌以“微风微风”开头，并贯穿全篇，请对此作具体分析。（开头，并贯穿全篇

4、，请对此作具体分析。（0505江苏，江苏，4 4分）分）第6页/共16页首联：开篇点明微风颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）第7页/共16页 夜归周密夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。注筇：此代指竹杖。本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析（4分,06四川）第8页/共16页本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。第9页/共16页第10页/共16页第11页/共16页第12页/共16页第13页/共16页第14页/共16页第15页/共16页谢谢您的观看！第16页/共16页