形象思维训练.pptx

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1、牙好，胃口就好第1页/共44页你能联想到什么？第2页/共44页1、这人长着一个难看的大鼻子。2、这人的鼻子，体积庞大，线条模糊，表面粗糙。3、这人的鼻子，就像一 团被雕塑家刚刚按上去还没有来得及雕刻的泥巴。第3页/共44页何为形象思维？第4页/共44页形象思维:就是尽可能运用 具体可感的思维材料来组织语言的一种思维方式。第5页/共44页某汽车公司的广告第6页/共44页还地球一片绿色人以类聚，物以群分第7页/共44页太太的腰围一位男士到超级商场为他的太太挑选一位男士到超级商场为他的太太挑选一条裙子。一条裙子。售货小姐问他：售货小姐问他：“您太您太太的腰围是多少？太的腰围是多少？”“不知道。不知道

2、。”男士回答。男士回答。“不过，不过，”男士凝神了男士凝神了一会儿，又说一会儿，又说:“我家里有一台我家里有一台2020英寸的彩电，我太英寸的彩电，我太太站在它前面时，正好把整个屏幕全太站在它前面时，正好把整个屏幕全给遮住了。给遮住了。”第8页/共44页 中年是一个繁杂丰富的人生阶段。它既有美好的一面，也有平庸的一面。我现在是身兼数职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得学习进修，生活就是这样有苦有乐的 进行着。有时候颇为感慨，生命就这么不知不觉的流逝了。第9页/共44页 中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色彩和平庸的线条在这里交织。中年的目光不能遗

3、漏生活的任何一个角落:我既要关心妻子的血压是高还是低，儿子的考分是二位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新花样。生活就是这样在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹 布之间，杂然展开。有时候难免感慨：生命就随着这日子，在一根根多起来的白发 和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。第10页/共44页我现在是身兼数职。生活就是这样有苦有乐地进行着。生命就这么不知不觉地流逝了。我既要关心妻子的血压是高还是低，儿子的考分是二位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新花样。生活就是这样在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然展开。生

4、命就随着这日子，在一根根多起来的白发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。第11页/共44页中年是一个繁杂丰富的人生阶段。它既有美好的一面，也有平庸的一面。中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色彩和平庸的线条在这里交织。第12页/共44页形象思维出文采形象思维出文采合理选用具体合理选用具体可感的文字可感的文字巧妙运用多巧妙运用多种修辞方法种修辞方法人民币 粉笔灰贺卡 抹布白发 日历繁杂丰富的人生阶段色彩斑驳的画布第13页/共44页 比喻 是文学语言的根本，是文学辞藻的特色。钱钟书第14页/共44页我讨厌学文言文，但我喜欢学英语。之乎者也练习1、你能将横线上的词语表达得生动形象吗？第15页/共44页

5、幼稚的童年时代 早已远去，天真的少年时代也快结束。当我升入高中的时候，我猛然发现，我已经开始走向成年。初 入 高 中第16页/共44页(缠着母亲撒娇的幼年，早已被收进妈妈的记忆)(带着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已成了照相册里发黄的照片)天真的少年时代也快结束幼稚的童年时代早已远去练习2、你能将下列句子表达得生动形象吗？第17页/共44页 幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里 它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里 啊幸福，就在你晶莹的汗水里 啊幸福，就在你晶莹的汗水里 幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在月光下，也不在睡梦里 它在艰辛的耕耘中，它在知识的宝库里 啊幸福，就在

6、你闪光的智慧里 啊幸福，就在你闪光的智慧里 就在你闪光的智慧里第18页/共44页对父母来说，幸福是孩子健康成长，开心快乐；对小草来说，幸福是享受风的轻拂，雨的滋润；对 来说,幸福是 。练习3、评点幸福第19页/共44页 奥运健儿赢得胜利后，心潮澎湃，百感交集！对 来说,幸福是 。第20页/共44页 我终于回到了学校！对 来说,幸福是 。第21页/共44页对 来说,幸福是 。第22页/共44页孩子，妈妈陪你一起看书！妈妈，这个故事好有趣啊！对 来说,幸福是 。第23页/共44页云很淡，风很清，生命原来可以这样美丽！对 来说,幸福是 。第24页/共44页 幸福如酷暑中的一丝凉风，源于母亲扇子轻摇的

7、温情，使躁动的心趋于平静。幸福是暴雨中的一柄伞，父亲那被雨淋湿的臂下，搂着浑身干爽的孩子，平静的，是那一份信任与依赖。幸福是请运用“形象思维”来感悟“幸福”！第25页/共44页调动感官突出情感美幸福幸福是玉兰花散发的阵阵清香，沁人心脾。幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒，令人回味无穷。幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼此的心田，洗濯我们的心灵。第26页/共44页请用形象化的语言描述什么是生命？请用形象化的语言描述什么是生命？练习4第27页/共44页生命如同烹调菜肴一样，菜肴的味道生命如同烹调菜肴一样，菜肴的味道完全取决于调料的齐备和火候的把握完全取决于调料的齐备和火候的把握，你可以按照固定不变的食谱来烹调

8、，你可以按照固定不变的食谱来烹调，也不妨有你自己自由发挥。，也不妨有你自己自由发挥。生命如同一条河，时而宽阔，时而狭生命如同一条河，时而宽阔，时而狭窄，时而平静，时而湍急，变化无穷。窄，时而平静，时而湍急，变化无穷。生命犹如一只万花筒，稍稍调整角度生命犹如一只万花筒，稍稍调整角度就能呈现出不一样的图案。就能呈现出不一样的图案。生命是一座你找不到出口的迷宫。生命是一座你找不到出口的迷宫。第28页/共44页二、活学活用第29页/共44页第30页/共44页人脑与地球都是圆球体地球高山起伏丘陵蜿蜒，犹如大脑皮层的凸凹褶皱地球由若干板块构成，脑壳也是几块慢慢长成脑分两个半球，地球也分半球第31页/共44

9、页练习一大学是什么？第32页/共44页1854年，都柏林天主教大学校长约翰亨利纽曼(JohnHenryNewman)：大学就是一个群英会集的殿堂，天下各处各地的学子到这里来，以寻求天下各种各样的知识。第33页/共44页1859年，美国密歇根大学的课程表的开场白：没有任何一个机构配得上称为大学，除非这个机构能够为想要学习任何一门科目的学生提供自由广阔的天地，令他乐此不疲。第34页/共44页现代化刚刚起步时，西方主导思想：大学应该是一个教化的机构，目的是培养颇有学问的青年绅士。爱因斯坦：学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。清华大学老校长梅贻琦：大学者，

10、非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。第35页/共44页原香港中文大学校长金耀基：学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：learntolearn；二是学怎样做事：learntodo；三是学怎样与人相处：learntotogether；最后是学怎样做人：learntobe。第36页/共44页轻松一下一朋友去相亲，回来后大家问男方长得怎么样。她摇摇头说别提了，脸上长得在开会。众人不解。她说，脸上的五官都挤到一堆去了，就像在开会。众哗笑！第37页/共44页珍珠是什么？练习4第38页/共44页通常回答：珍珠是我脖子上戴着通常回答：珍珠是我脖子上戴着的、圆圆的、白白的珠子。的、圆圆的、白白的珠子。在贵妇人眼里，珍珠是情人温柔在贵妇人眼里，珍珠是情人温柔的眼光。在化学家眼里，珍珠是的眼光。在化学家眼里，珍珠是磷酸盐和磷酸钙的化合物。在诗磷酸盐和磷酸钙的化合物。在诗人眼里，珍珠是大海的眼泪。在人眼里，珍珠是大海的眼泪。在生物学家眼里，珍珠是贝壳类动生物学家眼里，珍珠是贝壳类动物的分泌物。物的分泌物。第39页/共44页练习5请用一个形象比喻说明一个人说话做事很罗嗦第40页/共44页练习6：说出图形代表的意义（3个以上）第41页/共44页练习7：说物练习第42页/共44页第43页/共44页感谢您的观看！第44页/共44页