第七章习题.ppt

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1、1.我国临床护理的应用现状不正确的描述为我国临床护理的应用现状不正确的描述为A 护士的心理护理意识强护士的心理护理意识强B 心理护理开展的心理护理开展的普遍普遍C 注意与病人的交流与沟通注意与病人的交流与沟通D 心理学知心理学知识技能丰富熟练识技能丰富熟练 E 以上均是以上均是2.临床心理护理存在着临床心理护理存在着A 方法不当实效性不强方法不当实效性不强B 未建立起规范的可未建立起规范的可操作性强的模式操作性强的模式 C 干预措施方法不得当干预措施方法不得当D 留留于形式于形式E 以上均是以上均是3.护士实施心理干预的主要方式不包括护士实施心理干预的主要方式不包括A 心理支持心理支持B 情绪

2、疏导情绪疏导 C 心理咨询心理咨询 D 心理心理治疗治疗 E 以上均不是以上均不是4.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是下列不属于护士实施心理护理职责的选项是A 心理护理与心理干预心理护理与心理干预 B 心理护理和行为指导心理护理和行为指导 C 独立开展心理治疗和行为矫正独立开展心理治疗和行为矫正D 心理健康教育心理健康教育 E 心理护理和干预效果评价心理护理和干预效果评价5.临床心理护理的基本程序不包括临床心理护理的基本程序不包括A 收集临床资料探索心理行为问题收集临床资料探索心理行为问题 B 分析确认分析确认心理行为问题心理行为问题 C 实施干预方法实施干预方法D 开展康复训练开展康复

3、训练 E 以上均是以上均是6.护士在实施心理护理过程中应进行护士在实施心理护理过程中应进行A 评估实施效果评估实施效果B 分析护理效果分析护理效果 C 确定预期目确定预期目标标 D 确定终止时间确定终止时间E 以上均不是以上均不是7.护士指导实施心理护理时应护士指导实施心理护理时应A 实施前进行有关心理护理原理等方面的指导实施前进行有关心理护理原理等方面的指导B 实施过程中护患间要不断交流实施过程中护患间要不断交流C 注意病人对交注意病人对交谈信息的反馈谈信息的反馈 D 调动和鼓励病人参与调动和鼓励病人参与 E 以上以上均是均是8.在心理护理巩固阶段的心理护理计划应由在心理护理巩固阶段的心理护

4、理计划应由A 护士自行制定护士自行制定B 护士与医生制定护士与医生制定C 护士与病护士与病人制定人制定D 护士与医生病人共同制定护士与医生病人共同制定E 医生制定医生制定9.心理支持疗法是建立在心理支持疗法是建立在A 精神分析理论精神分析理论 B 行为主义理论行为主义理论 C 人本主义人本主义理论理论 D 认知理论认知理论 E 护患沟通基础上护患沟通基础上10.不属于心理支持的主要条件是不属于心理支持的主要条件是A 通过语言行为与病人建立良好的人际关系通过语言行为与病人建立良好的人际关系B 对病人心理行为问题应准确了解对病人心理行为问题应准确了解C 对病人心理行对病人心理行为问题能准确评估为问

5、题能准确评估D 对病人心理行为问题实施行对病人心理行为问题实施行为矫正为矫正 E 以上均不是以上均不是11.心理支持的主要功能在于心理支持的主要功能在于A 提高病人的适应能力提高病人的适应能力 B 缓解心理压力缓解心理压力 C 满满足病人的心理需求足病人的心理需求 D 改善病人情绪改善病人情绪 E 以上均以上均是是12.支持疗法不包括支持疗法不包括A 解释解释 B 疏导疏导 C 保证保证 D 指导指导 E 改善环境改善环境13.支持疗法的一般原则不包括支持疗法的一般原则不包括A 提供适当支持提供适当支持B 调整对应激源的认知评价调整对应激源的认知评价 C 实施行为矫正实施行为矫正D 提高应对能

6、力提高应对能力 E 改善环境改善环境14.支持疗法的基本步骤不包括支持疗法的基本步骤不包括A 收集病人资料收集病人资料 B 鼓励倾诉鼓励倾诉 C 开展心理咨询开展心理咨询 D 分析解释分析解释 E 安慰与鼓励安慰与鼓励15.与心理支持相比心理疏导具有与心理支持相比心理疏导具有A 针对性针对性 B 广泛性广泛性 C 主动性主动性 D 连续性连续性 E 以以上均是上均是16.心理疏导从整体出发心理疏导从整体出发,着眼于着眼于A 心理与躯体心理与躯体 B 机体与环境机体与环境 C 生理与病理生理与病理 D 整体与局部整体与局部 E 以上均是以上均是17.心理疏导的基本过程不正确的描述是心理疏导的基本

7、过程不正确的描述是A 了解病人心理状态制定护理方案了解病人心理状态制定护理方案 B 帮助病人帮助病人分析存在的心理压力分析存在的心理压力C 分析心理行为问题采取分析心理行为问题采取有针对性的措施有针对性的措施D 让病人自我认识和改变自己的让病人自我认识和改变自己的问题问题E 帮助病人改善自己，解决自己的问题帮助病人改善自己，解决自己的问题18.实施心理疏导时应做到实施心理疏导时应做到A 使病人能客观地了解自己的境况使病人能客观地了解自己的境况 B 帮助病人帮助病人了解自己应付困难的能力了解自己应付困难的能力 C 鼓励病人建立适当鼓励病人建立适当的心理宣泄途径的心理宣泄途径 D 引导和帮助病人培

8、养稳定情引导和帮助病人培养稳定情绪绪 E 以上均是以上均是19.认知疗法包括以下几个过程认知疗法包括以下几个过程A 接受和评价信息接受和评价信息 B 产生解决问题的方法产生解决问题的方法C 预测和估计结果预测和估计结果 D 以上均是以上均是 E 以上均不是以上均不是以上均是以上均是20.认知过程的基本步骤是认知过程的基本步骤是A 鼓励病人说出个人对事物的看法鼓励病人说出个人对事物的看法 B 向病人讲解向病人讲解所患疾病和治疗情况所患疾病和治疗情况 C 向病人讲解进一步治疗和向病人讲解进一步治疗和配合情况配合情况 D 帮助病人建立新观念新认知帮助病人建立新观念新认知 E 以上均以上均是是21.认

9、知疗法的主要理论基础认知疗法的主要理论基础A 认为不良情绪是对外界信息的错误评价认为不良情绪是对外界信息的错误评价B 认为认为不良情绪是不正确的思考方式不良情绪是不正确的思考方式C 对不良情绪的曲对不良情绪的曲解解 D 打破负性情绪对事件曲解的认知打破负性情绪对事件曲解的认知 E 以上均以上均是是22.护士协助病人提高认知能力的具体办法是护士协助病人提高认知能力的具体办法是A 首先制定讨论方案首先制定讨论方案 B 逐条列出说服病人方案逐条列出说服病人方案的依据的依据 C 帮助病人制定计划帮助病人制定计划D 对病人进行心理疏对病人进行心理疏导导 E 提醒病人感受自己的变化提醒病人感受自己的变化2

10、4.护士辅导病人行为矫正的步骤不包括护士辅导病人行为矫正的步骤不包括A 心理咨询心理咨询 B 问题行为的调查及确定问题问题行为的调查及确定问题 C 评评估个人发展和社会因素估个人发展和社会因素D 设立评价标准设立评价标准 E 分析行分析行为变化的发展因素为变化的发展因素25.指导病人进行呼吸训练的方法包括指导病人进行呼吸训练的方法包括A 深呼吸练习深呼吸练习B 叹气练习叹气练习C 意识性训练意识性训练D 以上均以上均是是E 以上均不是以上均不是26生物反馈技术的基本原理不包括生物反馈技术的基本原理不包括A 通过电子仪器描记生理信息通过电子仪器描记生理信息 B 学习调节和控制学习调节和控制自身的

11、生理活动自身的生理活动C 达到自我认识的目的达到自我认识的目的D 达到自达到自我改造的目的我改造的目的E 防治感染性疾病防治感染性疾病27生物反馈的主要步骤不包括生物反馈的主要步骤不包括A 训练病人收缩与放松前臂肌肉训练病人收缩与放松前臂肌肉 B 对病人进行暗对病人进行暗示性的检测示性的检测 C 给病人增加精神负荷给病人增加精神负荷D 放松全身肌放松全身肌肉肉 E 尽量保持头脑清醒排除杂念尽量保持头脑清醒排除杂念28 系统脱敏疗法的主要步骤不包括系统脱敏疗法的主要步骤不包括A 进行暗示性的检测进行暗示性的检测 B 针对问题建立焦虑和恐怖针对问题建立焦虑和恐怖事件等级事件等级 C 实施脱敏疗法实

12、施脱敏疗法 D 将想象的刺激情景将想象的刺激情景改变为现实情景改变为现实情景 E 以上均不是以上均不是29音乐疗法主要适用于音乐疗法主要适用于A 心身疾病心身疾病 B 精神疾病精神疾病 C 感染性疾病感染性疾病 D 各种外各种外伤伤 E 以上均不是以上均不是23.行为矫正的基本方法包括行为矫正的基本方法包括A 强化强化 B 消退消退 C 示范示范 D 塑造塑造 E 以上均是以上均是30音乐疗法的主要方式包括音乐疗法的主要方式包括A 被动性被动性 B 主动性主动性 C 主动被动相结合主动被动相结合 D 以上均是以上均是 E 以上均不是以上均不是31在运用音乐疗法时主要应注意在运用音乐疗法时主要应注意A 优先考虑病人喜好的音乐优先考虑病人喜好的音乐 B 协助病人了协助病人了解音乐治疗的益处解音乐治疗的益处 C 了解音乐治疗的原理了解音乐治疗的原理 D 介绍相应音乐的背景材料介绍相应音乐的背景材料 E 以上均是以上均是32音乐疗法可以改善下列病症不包括音乐疗法可以改善下列病症不包括A 促进重症脑损伤病人早醒促进重症脑损伤病人早醒B 减轻化疗引减轻化疗引起的胃肠道反应起的胃肠道反应 C 缓解冠心病心绞痛症状缓解冠心病心绞痛症状D 控制感染控制感染 E 缓解应激反应缓解应激反应